?
Цифровой научно-популярный проект "Первооткрыватели прикамской нефти"
.
Охарактеризован научно-популярный проект «Первооткрыватели
прикамской нефти», цели которого — популяризация краеведческого
знания с помощью цифровых технологий и сохранение исто-
рико-культурного наследия. Нефть была случайно обнаружена в
этом районе в годы сталинских пятилеток, а во время Великой Отечественной
войны Прикамье стало «Вторым Баку» и обеспечивало
ресурсами фронт, в том числе во время коренного перелома. Сайт
проекта создан в программе-конструкторе ТИйа. На нем приведены
описание истории нефтедобычи в Прикамье и краткие биографические
справки об участниках событий. На платформе тЛгауе! представлен
аудиогид по теме проекта. Он включает 4 точки: «Аллея
нефтяных открытий», «Памятник первооткрывателям краснокамской
нефти», «Памятник нефтяникам-первопроходцам», «Краснокамский
краеведческий музей». Проект интересен как пример популяризации
исторического знания.
В книге
Калининград: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2021.
Володин А. Ю., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 7–17.
Опыт считается сыном ошибок трудных. Но опыт еще и аргумент, который мы часто используем, чтобы уговорить что-то сделать, если опыт кажется удачным, или отговорить, если опыт кажется
печальным. Сегодня цель моего высказывания состоит в том, чтобы найти полезное в опыте обобщения методов и подходов, которые мы называем цифровыми гуманитарными исследованиями (от международного неологизма Digital Humanities 2004 ...
Добавлено: 1 июня 2026 г.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Сенина А. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
В эпоху цифровизации владение цифровыми технологиями становится ключевой грамотностью XXI века, что особенно актуально при подготовке студентов гуманитарных образовательных программ. В статье предложена сквозная модель интеграции цифровых технологий в гуманитарное образование в вузе. Методология опирается на кейс-стади и элементы design-based research: анализ нормативных документов, образовательных программ, результатов студенческих проектов, исследовательской работы студентов, обратной связи. Теоретическая ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Клюева В. П., Сибирские исторические исследования 2025 № 3 С. 77–95
Анализируется роль общественных инициатив и волонтерского движения в сохранении историко-культурного наследия города Тобольска в 1980–1990-х гг. На фоне модернизационных проектов происходит разрушение
«старого Тобольска». Особое место в реставрационном и градозащитном процессе занимает клуб «Добрая воля». Деятельность клуба была связана с подготовкой к празднованию 400-летия Тобольска, что послужило стимулом для объединения усилий граждан и привлечения внимания к ...
Добавлено: 26 марта 2026 г.
Орехов Б. В., Цифровые гуманитарные исследования 2025 № 2 С. 71–83
В статье дается обзор не очень известных модулей, которые можно использовать для решения задач Digital Humanities, связанных с текстовым анализом и оцифровкой. К таким модулям отнесены те, которые облегчают оцифровку текстов, напечатанных в дореформенной орфографии (OCR-модель и конвертер в новую орфографию), акцентуатор, расставляющий ударения, детектор прямой речи, код, позволяющий оценить формульность фольклорного текста, конвертер для ...
Добавлено: 19 декабря 2025 г.
Skorinkin D., Орехов Б. В., , in: The Oxford Handbook of Global Realisms.: Oxford: Oxford University Press, 2025. Ch. 10 P. 177–204.
Добавлено: 14 сентября 2025 г.
[б.и.], 2025.
В сборнике приведены статьи и доклады участников IV ежегодной конференции «История Москвы: методология, источниковедение, историография, популяризация». ...
Добавлено: 10 июня 2025 г.
Крайнова П. О., Крайнова О. В., Исследователь/Researcher 2024 Т. 47-48 № 3-4 С. 133–142
В статье описан процесс создания уникального проекта по созданию аудиогида и просветительской краеведческой настольной игры, включающей 34 памятных места на территории поселений Истье, Корсаково, Рогово, Тарутино. Проект является частной инициативой, реализованной в рамках семейного краеведения активной группой взрослых и детей в возрасте от 6 до 14 лет, проживающих на территории Жуковского района, в деревнях Рыжково, ...
Добавлено: 27 марта 2025 г.
Крайнова П. О., Альбицкая С. Д., Беляева Е. Э. и др., Исследователь/Researcher 2024 Т. 47-48 № 3-4 С. 143–163
В статье представлена рефлексия школьников, создавших во время летних каникул аудиогид и настольную игру по историческим, природным и культурным объектам в окрестностях родных деревень, в Жуковском районе Калужской области. Представлены тексты с описанием точек, разработанные командой для аудиогида и игры, а также вопросы по этим точкам. Статья с подробным описанием процесса работы представлена ранее в ...
Добавлено: 27 марта 2025 г.
Крайнова П. О., Исследователь/Researcher 2024 Т. 47-48 № 3-4 С. 126–132
Статья предваряет материалы о разработке детской командой аудиогида и настольной игры по родному краю в летнее время. Автор рассуждает о трудностях поиска баланса в работе наставника и научного руководителя в зависимости от специфики проекта, особенностей и потребностей учеников, иллюстрируя примерами из описанного далее кейса создания аудиогида и игры. Проводится разграничение между результатом проекта и результатом ...
Добавлено: 27 марта 2025 г.
Казарцев Е. В., Пронин Д. Д., СПб.: Издательство "Политехника", 2024.
Учебник представляет собой уникальное издание, содержащее материал для обучения методам компьютерного анализа текстов, прежде всего, художественной литературы. Используются базы данных и корпусы, размещенные на цифровой платформе СОЦИОЛИТ, предназначенной для изучения взаимодействия литературы и общества. Представленные методы размыкают границы традиционной филологической науки, они позволяют проводить количественный и качественный анализ содержания и лексики текста в парадигме современной ...
Добавлено: 19 февраля 2025 г.
Алиева О. В., Историко-философский ежегодник 2024 Т. 39 С. 266–304
В статье ставится вопрос о возможности «цифровизации» историко-философских исследований. В первой части статьи дается краткий обзор основных жанров историко-философского исследования, а во второй рассматривается совместимость этих жанров с основными методами компьютерного анализа текста. Мы приходим к выводу, что наиболее востребованными у историков философии могут стать методы векторной семантики, которые на практике нередко соединяются с методами ...
Добавлено: 28 декабря 2024 г.
Гоменюк Н. В., Исмакаева И. Д., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 98–108.
Появление и развитие такой области, как цифровые гуманитарные науки (Digital Humanities), ставит перед университетами новые задачи по подготовке специалистов, обладающих не только глубокими знаниями в своей предметной области, но и владеющих современными цифровыми инструментами и методами. «Инфраструктурным» требованием к подготовке таких специалистов становится формирование у них проектного мышления и навыков проектной деятельности.
Мы описываем опыт реализации ...
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Сенина А. В., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 164–181.
Монография стала результатом Всероссийского семинара «Гуманитарная цифра в вузах: программы, курсы, компетенции». Собраны педагогические опыты, составляющие сегодня дидактическую основу цифровых гуманитарных наук. Предложенные читателю материалы посвящены широкому спектру направлений — самоопределению цифровых гуманитариев в современном университете, архитектурам магистратур и майноров, программам специальных и онлайн-курсов, цифровым компетенциям и проектным практикам.
Будет интересна широкому кругу преподавателей-гуманитариев — историкам, филологам, лингвистам, философам, социологам, ...
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Алиева О. В., В кн.: Будь в курсе цифровых гуманитарных исследований.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2024. С. 51–59.
Цифровая история идей — сравнительно молодое направление внутри Digital Humanities, использующее инструменты корпусной лингвистики в сочетании с методологией Кембриджской школы и Begriffsgeschichte. Как теоретические рамки, так и практические воплощения этого подхода нуждаются в осмыслении, которое должно показать, во-первых, целесообразность, а во-вторых, возможность его усвоения в российском образовательном и научном контексте. Оставляя теоретические вопросы для другого ...
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Oslo: University of Oslo Library, 2024.
Добавлено: 18 сентября 2024 г.