• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Слово: знак или признак объекта?

С. 81-88.

В статье анализируются феномены становления понятийного обобщения с помощью речевых знаков в ранних возрастах. Обсуждается влияние разноплановых факторов, связанных со знаком, на процесс категоризации.