• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Исследование гендерных различий мотивации и воспринимаемого качества дополнительного образования

С. 25-28.
Зороастрова И. В., Гвоздикова Я. С., Малыгина Ю. В.

В работе анализируются особенности мотивации и критерии воспринимаемого качества при выборе дополнительного (второго высшего) образования.