?
Официально-деловое письмо и его преподавание в курсе делового английского языка
С. 16–22.
Колубелова В. А.
Новые условия поставили перед российской высшей школой ряд специфических задач, касающихся адекватной подготовки специалистов. Во многих неязыковых вузах изучению иностранных языков, и прежде всего английского, стали уделять больше внимания. Распространенным стало преподавание курса делового английского языка, в который часто входит обучение ведению деловой переписки, поэтому отсутствие таких знаний и навыков у наших специалистов уже считается существенным пробелом в их профессиональной подготовке. С учетом современных требований, одной из основных задач Государственного университета – Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) является подготовка специалистов, способных работать в совместных и зарубежных компаниях, уровень подготовки которых отвечал бы мировым стандартам и признавался за рубежом. Следовательно, опыт преподавания основ делового письма (основ составления официально-делового письма на английском языке) на факультете экономики ГУ-ВШЭ может представлять определенный интерес, т. к. он убедительно показывает востребованность, полезность и необходимость такого обучения.
В книге
Барановская Т. А., Гуськова Н. В., Колубелова В. А., Балашова В. В. Вып. 3. , М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2008.
Родоманченко А. С., Сорокина Е. В., Вестник Томского государственного университета 2024 № 507 С. 206–216
Статья рассматривает использование генеративного интеллекта в курсе "Английский для делового общения" в НИУ ВШЭ и описывает интеграцию ИИ в создание деловой документации для развития языковых умений и критического мышления студентов. Опросы и анализ письменных работ подтвердили положительную динамику в развитии данных умений. Результаты исследования демонстрируют эффективность интеграции ИИ в курс, а предлагаемый инструментарий способствует формированию ...
Добавлено: 2 декабря 2024 г.
Романова Т. В., Медиалингвистика 2018 Т. 5 № 2 С. 244–254
Рассматриваются фразеологизированные структуры (ФС), которые являются формой
выражения штампов и клише сознания. Именно по этой причине возникают новые
связанные синтаксические образования, служащие шаблоном для речевых построений. Продуктивным источником для таких штампов и клише служит язык политики
и СМИ. В качестве иллюстративного материала мы используем статьи газеты «Аргументы и Факты» за 2014–2017 гг., публикации о злободневных политических событиях.
Нами выявлены ...
Добавлено: 8 февраля 2019 г.
Чумакова В. П., Наука телевидения 2018 № 14.3 С. 74–90
Статья посвящена феномену вернакулярной фотографии руин и связанных с ней изображений в современных русскоязычных социальных медиа. Расцвет этого феномена пришелся на 2010-е годы и сегодня мы можем разглядеть его во всех аспектах. Автор анализирует сообщество «Эстетика е*еней», созданное в 2014 году и весьма популярное в современной сетевой культуре. Использован метод наблюдения и анализа контента с ...
Добавлено: 13 ноября 2018 г.
Романова Т. В., В кн.: МедиалингвистикаВып. 6: Язык в координатах массмедиа. Материалы II Международной научно-практической конференции (2–6 июля 2017 г., Санкт-Петербург, Россия).: СПб.: Институт "Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций" СПБГУ, 2017. С. 181–182.
Фразеологизированные структуры (ФС) являются формой выражения штампов и клише сознания, продуктивным источником для таких штампов и клише служит язык политики и СМИ. С целью усиления экспрессивного потенциала и
модально-оценочной функции связанные конструкции подвергаются авторским трансформациям, виды и функции которых рассмотрены в статье. ...
Добавлено: 6 декабря 2017 г.
Чумакова В. П., Communications. Media. Design 2016 Vol. 1 No. 4
Статья посвящена феномену свадебных фотосессий в постсоветской России. Мы базируемся на концепции Маршалла Маклюэна о клише, циркулирующих в массовой культуре и показываем клише, характерные для свадебной фотографии, которая сформировалась в 2000-е годы, когда в России стала формироваться культура среднего класса. С точки зрения Маклюэна, клише отсылают нас к различным архетипам, с одной стороны, и составляют ...
Добавлено: 14 февраля 2017 г.
Жукова Н. В., Николаева И. В., В кн.: Socjolingwistyczne badania w teorii i praktyce – ujęcie interdyscyplinarneVol. 3.: Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2016. С. 29–42.
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов не сводится только к изучению «языка для специальных целей». Сущность профессионально-ориентированного обучения иностранному языку заключается в его интеграции со специальными дисциплинами с целью получения дополнительных профессиональных знаний и формирования профессионально значимых качеств личности. Подготовка специалистов в неязыковых вузах заключается в формировании коммуникативных умений, которые позволили бы осуществлять ...
Добавлено: 8 июля 2016 г.
Исупова М. М., В кн.: Английский язык в вузе: современные тенденции в методике преподавания: сборник статей IV межвузовской конференции.: М.: Издательство РУДН, 2016. С. 62–67.
В статье рассматриваются стереотипные конвенциальные этикетные формулы, характерные для англоязычных и рускоязычных коммерческих писем. Автор приходит к выводу о влиянии когнитивных моделей этикетных структур вежливости англоязычного делового социума на когнитивные модели русскоязычного делового социума вплоть до полного заимствования некоторых из них, что приводит к постепенному становлению новой нормы письменного делового общения. ...
Добавлено: 16 мая 2016 г.
Романова Т. В., В кн.: Межкультурное общение: контакты и конфликты. Материалы международной научной конференции 21-23 октября 2015 года.: М.: Канцлер, 2015. С. 98–99.
Проведённое исследование представляет собой анализ речевых штампов и клише в качестве показателей толерантности или интолерантности СМИ при оценке предметов, событий и явлений как "своих" или "чужих". Материалом для исследования послужили авторские статьи федеральной газеты «Аргументы и факты» и регионального приложения «Аргументы и факты – Нижний Новгород» за 2014 год. ...
Добавлено: 13 ноября 2015 г.
СПб.: ГУ-ВШЭ (Санкт-Петербург), 2007.
Данное учебное пособие предназначено для студентов 1, 2-го курсов неязыковых вузов. Цель - ознакомить студентов с форматом написания деловых писем разного характера и содержания. Задачи – научить студентов оформлять деловые письма в определенном формате, правильно располагать информацию, открывать и закрывать письмо, излагать главную мысль. Уметь правильно оформлять письмо- запрос, письмо-извинение и т.д. Каждый раздел содержит ...
Добавлено: 21 июня 2014 г.
Новикова А. А., Чумакова В. П., Обсерватория культуры 2014 № 2 С. 61–67
Представлены результаты изучениявосприятия российскими телезрителями, имеющими доступ к многоканальному телевидению, наративных и эстетических клише советских фильмов. Опираясь на методологические подходы медиаэкологии, авторы исследуют влияниесоветских клише на сегодняшнее социальное конструирование реальности, в частности на формирование представлений сельских жителей о прошлом страны. ...
Добавлено: 24 октября 2013 г.
Кругликова Т. В., Социально-гуманитарный вестник Юга России 2013 № 4 С. 126–133
Статья орассматривает этикетные характеристики деловых писем и сообщений в англоязычной речевой культуре в сравнении с ее русскоязычными аналогами. ...
Добавлено: 21 сентября 2013 г.
Емельянова Я. Б., Н. Новгород: Нижегородский филиал ГУ-ВШЭ, 2007.
Пособие предназначено для студентов 3 курса факультета менеджмента и может быть использовано на занятиях по курсу Business English. Пособие направлено на развитие навыков деловой переписки, включает образцы различных деловых писем, клише, используемых при их написании, и комплекс упражнений. ...
Добавлено: 1 марта 2013 г.
Терентьева Е. В., Н. Новгород: Государственный университет-Высшая школа экономики, 2009.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих деловой английский на базе учебника Intelligent Business (уровень Pre-Intermediate). Оно представляет собой словарь деловой лексики и общеэкономических терминов, содержащий толкование основных понятий, и нацелено на расширение лексического запаса студентов. Материал организован по тематическому принципу. Пособие составлено таким образом, чтобы его можно было использовать не только для аудиторной работы, ...
Добавлено: 17 декабря 2012 г.
Терентьева Е. В., Nizhny Novgorod: Higher School of Economics Publishing House, 2011.
Целью данного учебного пособия является развитие умений и навыков ведения деловой переписки и работы с деловой документацией на английском языке. Пособие составлено на основе оригинальных источников и представляет собой сборник таких видов коммерческих документов, как запросы, заказы, коммерческое предложение, претензии. Оно предназначено для студентов и слушателей повышения квалификации по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». ...
Добавлено: 17 декабря 2012 г.
Щербакова И. О., В кн.: Homo Loquens: актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2010)Вып. 2.: СПб.: НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), 2010. С. 148–157.
В статье рассматриваются языковые особенности делового письма, как одного из видов деловой коммуникации, рассматриваются отличительные особенности деловых писем на русском и на английском языках, выявляются особенности деловой переписки с учетом культурных различий, особенностей менталитета, национальной специфики делового общения представителей русскоязычной и англоязычной культур. ...
Добавлено: 3 декабря 2012 г.
Черняк Н. В., Таратухина Ю. В., Мн.: Экоперспектива, 2012.
Настоящее издание представляет собой сборник кейсов, вопросов открытого типа и тестовых заданий разного формата, включающих в себя задания на множественный выбор, задания на соответствие, задания на альтернативный ответ, задания на заполнение пропусков, нацеленных на развитие межкультурной компетентности. В пособии содержатся задания для коллективной, групповой и индивидуальной форм работы на занятии. Книга включает готовые ответы, кроме ...
Добавлено: 14 ноября 2012 г.