• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Научно-педагогическая школа источниковедения как интеллектуальное сообщество: история, современное состояние, перспективы развития

С. 181-184.

Анализируются перспективы развития научно-педагогической школы источниковедения в новых условиях: как научного сообщества, действующего в традиционных формах (публикация ученых трудов, подготовка и защита диссертаций, проведение конференций, преподавание), и как интернет-сообщества.

В книге

Научно-педагогическая школа источниковедения как интеллектуальное сообщество: история, современное состояние, перспективы развития
Под редакцией: Л. П. Репина М.: Институт всеобщей истории РАН, 2012.