Innopolis University, a Center of a Newly-Developed IT Hub in Russia: The Results of Four Years of Academic Operation

АБВ
АБВ
АБВ

Обычная версия сайта

Приоритетные направления

по году

Тематика

27 июля 2026 г.

«Конференция усилила ощущение причастности к международному математическому сообществу»

С 13 по 17 июля на факультете математики НИУ ВШЭ прошла международная конференция «Модули, динамика и интегрируемость». Ее участниками стали известные ученые из России, США, Китая, Великобритании и других стран.

20 июля 2026 г.

<a>Как идеи Гегеля и Маркса помогают понять жилищный кризис

Исследователи из НИУ ВШЭ проанализировали, как жилищный кризис в европейских странах влияет на представления молодых людей о собственности, свободе и будущем. Снижение доступности собственного жилья приводит к попыткам самореализации и получения признания в цифровой среде — в игровых мирах и метавселенных. Статья опубликована в журнале Philosophies.

23 июля 2026 г.

РНФ поддержал 31 проект молодых ученых НИУ ВШЭ

Российский научный фонд подвел итоги трех конкурсов, направленных на поддержку молодых ученых. Победителями признаны более 850 проектов, в том числе 31 из Высшей школы экономики. На средства грантов будут проведены исследования, направленные на решение конкретных задач в рамках приоритетов научно-технологического развития, которые определены в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации

?

Innopolis University, a Center of a Newly-Developed IT Hub in Russia: The Results of Four Years of Academic Operation

P. 728–738.

Stanko T., Zhirosh O.

Язык: английский

DOI

Текст на другом сайте

В книге

Advances in Intelligent Systems and Computing. ICL 2017: Teaching and Learning in a Digital World

[б.и.], 2018.

The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education

Springer, 2020.

Добавлено: 23 июня 2020 г.

Creating support for graduate students’ writing and publication endeavors: A case of a writing center

Rocco T. S., Gionti L. A., Плахотник М. С. и др., , in: Enhancing research methods through innovative techniques, trends, and analysis for optimized research methods.: IGI Global Publishing, 2018. Ch. 21 P. 360–376.

Добавлено: 15 декабря 2018 г.

Code-sharing networks of non-STEM students: the case of data science minor

Мусабиров И. Л., Бахитова А. А., , in: Proceedings of the 23rd Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education.: [б.и.], 2018. P. 389–389.

Добавлено: 2 октября 2018 г.

Proceedings of the 16th Koli Calling International Conference on Computing Education Research

NY: ACM, 2017.

Koli Calling is a vibrant single-track conference with a program including a keynote address, paper presentations and a poster session. At Koli Calling 2017, Professor Katrina Falkner from the University of Adelaide, Australia, presented a keynote address on the topic What Can We Learn about Teaching from MOOCs? Although the conference had a strong Computational ...

Добавлено: 11 декабря 2017 г.

Teaching Practical Phonetics at an Economic University: Challenges of a New Programme

Великая Е. В., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2017 Vol. 5 No. 1 P. 127–138

В статье анализируется программа по практической фонетике английского языка и опыт ее преподавания в течение года на 1-м курсе для студентов-лингвистов в Высшей школе экономики. Приводятся результаты опроса студентов и анализируются их предложения по улучшению курса. Курс практической фонетики является частью общего курса дисциплины «Практический курс английского языка». ...

Добавлено: 8 июня 2017 г.

The PASCA: A Mail Based Randomized Blinded Peer Assessment System for Complex Artifact

Максименкова О. В., Незнанов А. А., Procedia Computer Science 2016 Vol. 96 P. 826–837

Добавлено: 5 сентября 2016 г.

Социологическое обеспечение курса менеджмента: опыт эмпирического исследования образовательных результатов

Чеглакова Л. М., Солдатова С. Э., Социология образования 2013 № 10 С. 96–107

В статье обсуждаются тенденции развития бизнес-образования, перспективы формирования профессионального проекта образования менеджеров в России и выбор вектора изменений в преподавании курса «Методы исследований в менеджменте» на факультетах экономики и менеджмента, в формате федерального университета с учетом образовательного стандарта третьего поколения. На материалах апробации курса рассматриваются коллизии и дилеммы сочетания приоритетов государственной политики в сфере высшего ...

Добавлено: 22 октября 2013 г.