?
Квалификация работника. Профессиональный стандарт. Подготовка и дополнительное профессиональное образование
Гл. 9. С. 326–346.
Павловская О. Ю.
Глава посвящена вопросам правового регулирования института профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования.
В книге
Буянова М. О., Гусев А. Ю., Карпенко О. И., Павловская О. Ю., Панарина М. М., Петров А. Я., Сулейманова Ф. О., Чеботарев А. В. М.: Юрайт, 2021.
В докладе рассматриваются показатели разработки и реализации основных продуктов передовых инженерных школ: образовательных программ, научно-исследовательских работ и результатов интеллектуальной деятельности, созданных в рамках федерального проекта «Молодежь и дети». Показатели работы научно-инженерных коллективов сопоставляются с инвестициями в отрасли технологического суверенитета, экономическими показателями развития отраслей и субъектов Российской Федерации. Обсуждается вклад передовых инженерных школ в региональную экономику. ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Ляшок В. Ю., Варшавская Е. Я., Экономическая политика 2025 Т. 20 № 4 С. 118–141
Развитая система дополнительного профессионального образования (ДПО) является важным фактором устойчивого экономического роста. Ее значение повышается в условиях технологических и структурных изменений российской экономики, кадрового дефицита, дисбаланса предложения и спроса на труд. В статье на основе данных Обследования рабочей силы Росстата анализируются различные практики ДПО, в которые включены российские работники. Показано, что хотя в среднем доля ...
Добавлено: 1 сентября 2025 г.
Давыдова Е. А., Педагогический поиск 2024 № 10-11 С. 30–36
Статья посвящена условиям, которые создаёт Курский институт развития образования для укрепления корпоративного единства учителей иностранных языков внутри профессионального сообщества. Автор статьи называет наиболее важные из этих условий, рассматривает эффективность их функционирования, приводит примеры и дидактические материалы, применяемые на практике.
Практическая значимость статьи состоит в возможности создания подобных условий в организациях дополнительного профессионального образования, информировании учителей-предметников о ...
Добавлено: 5 августа 2025 г.
Шепель М. О., Велединская С. Б., Дийская Е. А. и др., Высшее образование в России 2024 Т. 33 № 11 С. 29–55
Аннотация. В условиях быстрого изменения технологий и требований рынка труда актуальность традиционных моделей профессионального образования снижается. Необходимость быстрого обновления навыков и компетенций для взрослого населения приводит к
появлению новых образовательных решений, в том числе коротких программ приобретения
компетенций для выполнения отдельных трудовых функций с возможностью быстро приступить к работе.
В настоящем исследовании рассматриваются особенности микроквалификационных программ в системе ...
Добавлено: 4 декабря 2024 г.
Чилипенок Ю. Ю., Гапонова О. С., Гапонова Н. С. и др., Женщина в российском обществе 2024 № 3 С. 114–122
Статья посвящена изучению коучинга как актуального направления женской профессиональной деятельности. Рассмотрены мотивация и ожидания женщин, выбирающих профессию коуча. Эмпирической базой исследования стали результаты анкетирования выпускников и студентов шести групп, закончивших обучение и еще обучающихся по программе профессиональной переподготовки «Коучинг: продвинутый курс» на базе Бизнес-школы НИУ ВШЭ (Нижний Новгород). Сделан вывод о том, что коучинг относится ...
Добавлено: 25 сентября 2024 г.
В данной статье обобщены предпосылки для актуализации профессиональных стандартов в сфере физической культуры и спорта и выявлены закономерности формирования трудовых функций и взаимодействия различных специалистов физкультурных и спортивных организаций при возникновении новых условий реализации их профессиональной деятельности. Актуальность представленных результатов исследования обусловлена сформулированными в целом ряде нормативных документов ключевыми проблемами, отражающими как мировые тенденции, так ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Некоторые проблемы правового регулирования труда и профессионального обучения медицинских работников
Батусова Е. С., В кн.: Медицинское право: Материалы III Международного форума по медицинскому праву.: Екатеринбург: Уральский государственный юридический университет, 2023. С. 154–158.
В настоящее время сфера правового регулирования труда медицинских работников характеризуется наличием ряда проблем. К этим проблемам, в частности относятся: противоречия между Единым квалификационным справочником должностей работников в сфере здравоохранения(ЕКС) и профессиональными стандартами медицинских работников, а также неучет требований ЕКС в области медицины. Решение этих проблем состоит в гармонизации данных нормативных правовых актов. ...
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Батусова Е. С., В кн.: Трансформация парадигмы трудового права в постиндустриальном информационном обществе: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции.: Институт государства и права РАН, 2022. С. 15–24.
Статья посвящена анализу проблем цифровизации и автоматизации в сфере трудового права в аспекте реализации Единого квалификационного справочника, Единого тарифно-квалификационного справочника и профессиональных стандартов. В настоящий момент существует противоречие между тенденцией цифровизации, отраженной в профессиональных стандартах, и тенденцией автоматизации, реализованной в Едином квалификационном справочнике и Едином тарифно-квалификационном справочнике. Необходимо устранить это противоречие посредством гармонизации профессиональных стандартов, ...
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Ерегина А. Г., Власть 2014 № 12 С. 139–146
В статье на основе результатов социологического исследования представлена авторская факторная модель профессионального развития, позволяющая выявить четыре типологические группы государственных гражданских служащих. Факторная модель основывается на профессиональнодеятельностной и образовательно-регулятивной составляющих профессионального развития государственных служащих. Анализ каждой группы в соответствии с предложенной типологизацией включает рекомендации по формированию индивидуальных образовательных траекторий для государственных гражданских служащих данных типологических групп ...
Добавлено: 2 ноября 2023 г.
Гусельникова А. А., Зуева Е. Л., Вестник социально-гуманитарного образования и науки 2022 № 1 С. 11–20
В тексте статьи раскрыта олимпиада учителей как модель дополнительного профессионального образования, проанализированы основные преимущества и недостатки модели, предложен ряд рекомендаций с целью совершенствования модели олимпиады. ...
Добавлено: 6 апреля 2023 г.
В информационном бюллетене представлен анализ федеральных образовательных инициатив по обучению взрослых граждан, запущенных и реализованных в 2020-2021 гг. в целях поддержки занятости населения. Рассмотрены результаты реализации трех федеральных программ:
– профессионального обучения и дополнительного профессионального образования лиц, пострадавших от последствий распространения коронавирусной инфекции;
– профессионального обучения и дополнительного профессионального образования лиц предпенсионного возраста и лиц старшей возрастной ...
Добавлено: 8 февраля 2023 г.
Леевик Г. Е., Леевик Ю. С., М.: Юстицинформ, 2022.
Монография посвящена современному подходу к экспресс-оценке личностных качеств и профессиональных знаний персонала предприятий России. Универсальная система соединяет в единое целое профессиональные стандарты, личностный вопросник, тест профессиональных компетенций и компьютерную программу, что позволяет оперативно осуществлять входной контроль, проводить аттестацию
персонала, оценивать потенциал молодых специалистов и кадрового резерва, создавать базу сотрудников предприятия с подробными характеристиками для проведения иных кадровых мероприятий.
Универсальная система ...
Добавлено: 25 октября 2022 г.
А. Ю. Чепуренко, М. Д. Бершадская, Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 4 С. 312–331
В статье на примере разработки профессионального стандарта «Социолог: специалист по проведению фундаментальных и прикладных социологических исследований» продемонстрировано, с какими проблемами и вызовами столкнулись профессиональные сообщества исследователей рынка и представители социологического образования при подготовке проекта профессионального стандарта социолога и почему именно такой бюрократический документ, как профстандарт, может стать искомой формой стыковки между требованиями рынка труда к ...
Добавлено: 19 сентября 2022 г.
Юргелас А. Л., Бизнес. Общество. Власть 2022 № 43 С. 181–207
В предложенной статье автор на основе данных, выложенных в открытом доступе, предпринимает попытку описать действующее состояние бизнес-образования в России. Автором рассмотрено историческое становление бизнес-обучения в России. В статьи изучена структура преподавания бизнес-дисциплин в зависимости от типа социального института в РФ: в системе высшего образования, программах дополнительного профессионального образования, в корпоративных университетах на базе частных компаний, ...
Добавлено: 11 апреля 2022 г.
Можаева Г. В., Краснова Г. А., Полушкина Е. А., Издательский Дом Томского государственного университета, 2017.
Книга посвящена развитию непрерывного технического профессионального образования за рубежом – в странах ЕС, АТЭС и БРИКС. Приведена система показателей, характеризующих особенности непрерывного профессионального образования в Европе, которые являются ключевыми при формировании национальных стратегий и практик развития профессиональных кадров.
Для специалистов в области профессионального образования ...
Добавлено: 23 марта 2022 г.
Аналитический отчет является исследованием контекста появления потребности
в профессиональной переподготовке в России и мире. В исследовании рассмотрен перечень
трендов, воздействующих на организации, их стратегии и модели ведения бизнеса; описано
влияние трендов на трансформацию текущих профессий и появление новых; выявлена
потребность в навыковых наборах, необходимых для соответствия этим профессиям; приведены
модели организации переподготовки, к которым прибегают представители со стороны бизнеса,
а также ...
Добавлено: 13 декабря 2021 г.
Одной из ключевых задач современного этапа развития системы образования в России является задача повышения практической направленности подготовки специалистов для современного рынка труда. Поэтому на повестку дня выходят вопросы модернизации образовательных программ в направлении более тесной взаимосвязи образовательных и профессиональных стандартов, что и является основной целью настоящего исследования.Динамично меняющиеся потребности бизнеса, особенно в сфере, бурно развивающейся ...
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Издание предназначено для решения задач профессиональной ориентации, для развития системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ в области информационных технологий, добровольной сертификации квалификаций и оценки уровня компетентности работников, для разработки образовательных стандартов и программ обучения в соответствии с требованиями работодателей, для проведения профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, для разработки нормативных документов для подбора и расстановки ...
Добавлено: 27 ноября 2021 г.
Кайсарова В. П., Винокурова М. Ю., Государственное управление. Электронный вестник 2021 № 88 С. 216–232
Статья посвящена исследованию передового опыта реализации программ дополнительного профессионального образования государственных служащих в сфере цифровых компетенций в России и за рубежом. При рассмотрении авторами проблемы нехватки кадров в области информационно-коммуникационных технологий было отмечено, что перед государственным сектором ставится большая задача по профессиональному развитию цифровых навыков государственных служащих. Дополнительное обучение сотрудников может стать основой процесса цифровой трансформации ...
Добавлено: 22 ноября 2021 г.
Дополнительное профессиональное образование руководителей подразделений психологической работы в ОВД
Ульянина О. А., Академическая мысль 2020 № 3 (12) С. 86–90
В статье рассматриваются организационно-структурные особенности функционирования подразделений психологической работы ОВД. Выделяются подходы и направления к подготовке специалистовпсихологов. Описывается содержание программы повышения квалификации начальников (заместителей) подразделений психологической работы территориальных органов МВД России, образовательных организаций МВД России – председателей комиссий по профессиональному психологическому отбору на службу в ОВД. Освещаются функциональные возможности и психокоррекционное оборудование Центра психологической работы ...
Добавлено: 8 октября 2021 г.
Кузнецов Д. Л., Закон 2021 № 5 С. 125–133
В статье рассматриваются особенности построения и развития системы профессиональных квалификаций в юридической сфере. Автор подробно разбирает единственный действующий в настоящее время юридический профессиональный стандарт «Следователь-криминалист». Также анализируются роль и полномочия нового Совета по профессиональным квалификациям в сфере управления и права. Особый интерес вызывает специальный порядок направления работников на прохождение независимой оценки квалификации. ...
Добавлено: 15 июня 2021 г.