• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Психометрическое моделирование сложных конструкторов

С. 242-248.

В этой работе описывается перечень исследований, которые необходимо провести для обоснования возможности одновременного использования как общего балла по тесту, так и баллов по субшкалам, при измерении сложных конструктов. Эти исследования проиллюстрированы на примере компьютерного адаптивного инструмента PROGRESS-ML, измеряющего базовую математическую грамотность в 3 классе.

В книге

Под редакцией: М. В. Носков Т. 2. Красноярск: Библиотечно-издательский комплекс Сибирского федерального университета, 2020.