• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Школьная инклюзия: организационная культура в контексте общественного мнения
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.
28 апреля 2026 г.
Почему слабые участники соревнований сдаются - и как это изменить
Доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ Анастасия Анцыгина разработала модель распределения призов, которая максимально стимулирует активность участников соревнований. Она предложила пересмотреть классический принцип «победитель получает все» и в некоторых случаях предлагать небольшую награду даже проигравшему. По ее мнению, это может повысить мотивацию участников и сделать соревнование более конкурентным. Результаты исследования опубликованы в журнале Economic Theory.
28 апреля 2026 г.
Исследователи НИУ ВШЭ собрали научную базу данных для изучения пищевых привычек у детей
Созданная в Высшей школе экономики база данных может стать основой для изучения пищевых привычек у детей. Об этом говорится в исследовании «Влияние возрастных, гендерных и социально-ролевых факторов на соответствие пищевого выбора детей возрастным нормам: экспериментальное исследование с веб-приложением Dish-I-Wish». Работа выполнена в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ. Исследование было представлено в рамках XXVI Апрельской международной научной конференции.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Школьная инклюзия: организационная культура в контексте общественного мнения

Гл. 2.1. С. 73–106.
Горяйнова А. Р., Ярская-Смирнова Е. Р.

Авторы демонстрируют представление об инклюзивной культуре как принципе осуществления повседневности, социальной политики, культурной и образовательной деятельности, а также актов общения горожан, их отношения к маломобильным груп- пам. В книге обосновывается необходимость инклюзивной культуры представителей профессионалов различных направлений.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: организационная культураинклюзивная культурашкольная инклюзия

В книге

Инклюзивная культура горожан: полевые данные (Нижнее Поволжье)
Инклюзивная культура горожан: полевые данные (Нижнее Поволжье)
Ярская-Смирнова Е. Р., Кононенко Р. В., Горяйнова А. Р., Ярская-Смирнова В. Н., Зайцев Д. В., Божок Н. С., Гришкова(Григорьева) С. А., Корогодова Н. П., Ручин А. В. ООО "Вариант", 2019.
Похожие публикации
Организация в бизнесе
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов, 2-е издание.: Юрайт, 2025. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен: знать основные теоретические подходы к изучению деловых организаций; закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов; современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин; конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии; уметь выявлять психологические проблемы в деловых организациях; осуществлять научный анализ причин их возникновения; разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 13 марта 2026 г.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ПАЦИЕНТА: УСПЕШНЫЙ ОПЫТ МЕДИЦИНСКОГО ЦЕНТРА
Кириллина В. Н., Соломахина А. О., Гаврилова Н. Е. и др., Бизнес. Общество. Власть 2025 № 4 (58) С. 211–214
В статье представлены результаты исследования, направленного на разработку модели организационной культуры для медицинской организации, ориентированной на внедрение стратегии пациентоориентированности. На примере ООО «Скандинавский Центр Здоровья» рассмотрены теоретические основы организационной культуры, проведена диагностика текущего состояния, предложена гибридная модель, сочетающая элементы клановой, адхократической и рыночной культур. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения модели, включая план мероприятий и ...
Добавлено: 9 февраля 2026 г.
Организация в бизнесе
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов. 2-е изд. 2026.: Юрайт, 2026. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен: знать основные теоретические подходы к изучению деловых организаций; закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов; современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин; конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии; уметь выявлять психологические проблемы в деловых организациях; осуществлять научный анализ причин их возникновения; разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 25 января 2026 г.
Социально-психологические ресурсы развития карьеры сотрудника организации: оценка структуры и надежности модифицированного опросника К. Лайнесс и Д. Томпсон
Марарица Л. В., Гуриева С. Д., Александрова Е. С. и др., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 764–786
Изучение социальной среды организации как ресурса развития карьеры ее сотрудника является важным для анализа факторов его профессионального продвижения. Представленная статья посвящена описанию социально-психологического инструмента оценки карьерных ресурсов сотрудника организации. Разработан опросник для изучения социально-психологических ресурсов развития карьеры сотрудника организации, возникающих на стыке организации как социальной группы и человека. Рассматриваются следующие ресурсы: воспринимаемое соответствие организационной культуре, ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Менеджмент
Гапонова О. С., Данилова Л. С., Чилипенок Ю. Ю., М.: ИНФРА-М, РИОР, 2025.
Книга представляет собой программированный учебник, цель которого — глубокое усвоение материала. Он не позволяет обучающемуся перейти к следующему этапу изучения, пока не освоен предыдущий. Структурно книга включает 59 глав, объединенных в тематические блоки. Представлены следующие разделы: понятие, сущность и содержание менеджмента; основные подходы к изучению истории менеджмента; основные функции управления; связующие процессы; основы конфликтологии; организационная ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ (НА ПРИМЕРЕ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПРЕДПРИЯТИЯ КАЗАХСТАНА)
Ермолаев М. О., Филонович С. Р., Российский журнал менеджмента 2024 Т. 22 № 4 С. 742–762
Цель исследования. Проанализировать влияние организационных профессиональных субкультур на трансформацию энергетического предприятия. Методология исследования. Эмпирическое исследование профессиональных субкультур было проведено с помощью анкетированного опроса OCAI (Камерон & Куинн, 2001), личных полуструктурированных интервью и фокус-групп на энергетическом предприятии (генерация электроэнергии). Результаты исследования. Выявлены факторы дифференциации и фрагментации организационных профессиональных субкультур, отрицательно влияющие на успешность организационной трансформации энергетического предприятия. Разработана ...
Добавлено: 5 сентября 2024 г.
ЦЕННОСТНЫЕ РАЗЛИЧИЯ СОТРУДНИКОВ КОМПАНИЙ С РАЗНЫМ ТИПОМ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
Моисеев А. С., Самоуправление 2022 № 4 С. 507–519
В статье рассматривается проблема соответствия организации ценностям сотрудника. В эмпирическом исследовании показаны ценностные различия сотрудников компаний с организационными культурами «власти» и «задачи». ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
Организационная культура образовательных учреждений как предиктор организационного стресса у педагогов
Волкова Н. В., Заиченко Н. А., Кошелева С. В. и др., Вопросы образования 2023 № 1 С. 29–71
На выборке из 457 педагогических работников 18 образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга исследуется индекс организационного стресса в школах и детских садах и его зависимость от элементов организационной культуры, а также от практик формирования психологического благополучия, используемых директорами образовательных учреждений.  В исследовании применялись количественные и качественные методы сбора данных. Для измерения организационного стресса использовалась Шкала организационного стресса ...
Добавлено: 19 апреля 2023 г.
ИНКЛЮЗИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА КАК АНОМАЛИЯ: ВЗАИМОСВЯЗЬ РАЗМЕРА КОМПАНИИ И ПРОЯВЛЕНИЯ В НЕЙ ИНКЛЮЗИВНЫХ НОРМ И ПРАКТИК
Антонова В. К., Александрова М. Ю., Присяжнюк Д. И. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 4 С. 172–198
На результатах всероссийского опроса «Перспективы инклюзивного трудоустройства в российских компаниях и факторы, влияющие на управление многообразием в контексте глобальных вызовов» (2021 г.) в статье показывается, как размер компании влияет на формирование организационной инклюзивной культуры. Рассматривается соответствие национальным нормам наличия инфраструктурных условий для работы сотрудников с ограниченными возможностями здоровья (СсОВЗ), а также собственные инклюзивные нормы и ...
Добавлено: 7 сентября 2022 г.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА САМОРАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Николаев А. Я., Серегин К. С., Евдокименко А. С. и др., В кн.: Психология труда и управления в современной России: организация, руководство и предпринимательство: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию факультета психологии и социальной работы.: Тверь: Тверской государственный университет, 2014.
Рассматривается специфика организационной культуры, обеспечивающая процесс непрерывного образования в рамках саморазвивающихся организаций. Приводится краткий теоретический обзор концепций непрерывного организационного развития и некоторые перспективы эмпирических исследований. ...
Добавлено: 2 сентября 2022 г.
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ САМООБУЧАЮЩЕЙСЯ ОРГАНИЗАЦИИ
Николаев А. Я., Евдокименко А. С., Чижова Е. А. и др., Вопросы психологии 2014 № 6 С. 44–52
В статье приводится обзор исследований, посвященных социально-психологическим аспектам проблематики самообучающихся организаций. Рассматриваются особенности организационной культуры самообучающейся организации, характерные типы и специфика лидерства, особенности меж- и внутригруппового взаимодействия, а также обмена и управления знаниями и навыками. Обсуждаются результаты исследований, посвященных влиянию внешнесредовых факторов развития организации на становление организационной культуры. Рассматривается влияние структурной организации компании на процессы ...
Добавлено: 2 сентября 2022 г.
Организационное поведение : учебник
Балабанова Е. С., М.: ИНФРА-М, 2022.
Понимание и прогнозирование поведения людей – залог успеха в деятельности любого руководителя. Так называемый «человеческий фактор» все сильнее определяет конкурентные преимущества современных бизнес-организаций. Как влияют на поведение людей их личностные качества, ценности и установки? Как реагируют работники на управленческие практики, действия своих руководителей? Какие закономерности поведения человека в организации можно считать всеобщими, а в каких ...
Добавлено: 4 марта 2022 г.
Организационные конфликты в трансформации университетов: Destruam et aedificabo
Томилин О. Б., Клюев А. К., Другова Е. А. и др., Интеграция образования 2019 Т. 23 № 2 С. 265–283
Новизна проведенного исследования состоит в рассмотрении проблем конфликтности в университетах как результата их трансформации, а также усиливающейся дифференциации вузовских сообществ, на что указывает и отклонение общекультурных векторов при измерении организационной культуры. Авторами решается актуальная задача оценки уровня конфликтности как между профессорско-преподавательским составом и административно-управленческим персоналом, так и внутри поколенческих групп. Цель статьи - анализ построения ...
Добавлено: 24 октября 2021 г.
Концепт «талант-менеджмент» и организационная приверженность педагогов
Волкова Н. В., Заиченко Н. А., Чикер В. А. и др., Вопросы образования 2021 № 3 С. 168–188
На выборке из 295 педагогов шести образовательных организаций г. Колпино (Колпинский район Санкт-Петербурга) исследуется восприятие школьными учителями мероприятий и практик по управлению талантливыми сотрудниками как элементов организационной культуры школы, а также взаимосвязи этих практик с приверженностью педагогов образовательной организации. Использовались «Опросник организационной приверженности» Л. Портера и новый опросник «Оценка управления талантами в школе» Б. Дэвиса и ...
Добавлено: 26 сентября 2021 г.
Формирование инклюзивной культуры музея: обзор русскоязычных методических пособий
Ярская-Смирнова Е. Р., Большаков Н. В., The Garage Journal: исследования в области искусства, музеев и культуры 2020 Т. 01 С. 317–330
В последние годы вопросы инклюзии и доступности входят в число наиболее актуальных тем, обсуждаемых внутри музейного сообщества. Методики работы с разными группами посетителей прошли долгий путь: от появления отдельных практик до институционализации сферы. Создание специализированных отделов, рост количества соответствующих мероприятий и, как результат, накопление релевантного опыта привели к появлению ряда методических пособий, обобщающих и рефлексирующих полученные ...
Добавлено: 30 ноября 2020 г.
Инклюзивное образование: общественное мнение и опыт инсайдеров
Горяйнова А. Р., Ярская-Смирнова Е. Р., Вестник Томского государственного университета 2020 № 453 С. 98–110
По данным опросов общественного мнения и специалистов в социальной сфере выявляются общие векторы изменений массового сознания и нюансы установок профессионалов на феномен инклюзивного образования. Проведенные исследования на уровне школ позволяют очертить общность ценностных ориентиров и уловить противоречия установок участников образовательного процесса. Использование качественных интервью приоткрывает мир организационной культуры, позволяя реконструировать систему школьной инклюзии. ...
Добавлено: 31 мая 2020 г.
What demographics matter for organisational culture, commitment and identification? A case in Russian settings
Волкова Н. В., Chiker V., International Journal of Organizational Analysis 2020 Vol. 28 No. 1 P. 274–290
Добавлено: 20 января 2020 г.
Инновационная и бюрократическая организационные культуры как факторы проактивности членов организации
Абрамова О. А., Татарко А. Н., Организационная психология 2019 Т. 9 № 4 С. 98–124
Проактивность как инициативное поведение сотрудников – желаемый атрибут современной организации, стремящейся к инновационности и готовой к постоянным вызовам технологического общества. Проактивность на индивидуальном и организационном уровнях характеризуется установками сотрудников на трансформацию, полезную активность, долгосрочное планирование и инициативу, что приближает организацию к инновационной. Цель исследования – выявить отношения между воспринимаемой организационной культурой и проактивностью. Наша гипотеза ...
Добавлено: 9 января 2020 г.
«Место под солнцем»: уровни формирования школьной инклюзии
Горяйнова А. Р., Журнал исследований социальной политики 2019 Т. 17 № 4 С. 555–570
Приоритетным направлением социальной политики развитых стран выступает активное вовлечение людей с инвалидностью в жизнь общества, в том числе в образовательный процесс. Трансформация государственной политики сопровождается внедрением и изменением нормативно-правовой базы, гарантирующей гражданские права людей с инвалидностью в различных сферах общественной жизни. В свою очередь реформы постепенно способствуют преодолению предрассудков со стороны общества к людям с инвалидностью, распространению практик взаимопомощи среди населения в реальной жизни. В сфере образовательной политики ...
Добавлено: 26 декабря 2019 г.
Управленческое Евангелие от Константина и Александра
Максименко А. А., Харский К. В., М.: ИНФРА-М, 2012.
Исторически сложилось так, что в учении о религиозных догматах существовали многочисленные варианты Евангелий (от греч. — благая или радостная весть). Из них официальная церковь признала только четыре (от Матфея, Марка, Луки и Иоанна), объявив другие Евангелии либо еретическими, либо связав имя автора с сомнительной деятельностью (как в случае с Марией Магдалиной). Но даже между четырьмя ...
Добавлено: 21 декабря 2019 г.
RESEARCH METHODOLOGY FOR THE ASSESSMENT OF THE INFLUENCE OF ORGANIZATIONAL CULTURE ASPECTS ON PROJECT SUCCESS
Исопескуль О. Ю., Ponomarenko E. A., Perm University Herald. Economy 2019 Vol. 14 No. 3 P. 495–512
В последние десятилетия актуализируется общемировая тенденция организовывать деятельность компаний в разных сферах и отраслях экономики по проектному принципу. Для руководителей организаций становится значимым вопрос оценки результата проекта и нахождения тех факторов, которые влияют на его успех.  Предшествующие исследования были сконцентрированы либо на изучении показателей «железного треугольника», либо на достижении стратегических целей компании, либо на удовлетворении ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору