• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Ellipsis in the phrasal comparative: evidence from correlate constraints
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Ellipsis in the phrasal comparative: evidence from correlate constraints

P. 1–14.
Филиппова Т. А.
Язык: английский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: сравнительные конструкцииellipsisэллипсисcomparative constructionscase theoryтеория падежаРусский морфосинтаксисRussian morphosyntax

В книге

Proceedings of the 47th Annual Meeting of the North East Linguistic Society
Vol. 3. , Amherst: GLSA Publ., 2017.
Похожие публикации
Null and overt subjects in Russian polarity focus: Interactions with ellipsis
Касенов Д. Е., Руднев П. В., , in: Экспериментальные исследования языка: материалы конференции 2025.: М.: Наш мир, 2025. P. 50–53.
Добавлено: 19 января 2026 г.
Одна не в пример загадочнее другой: к истории двух конструкций с идиомой не в пример
Андреева А. А., Дунаева К. О., Русский язык в научном освещении 2024 № 2 С. 70–102
Исследование посвящено русской идиоме не в пример и двум сравнительным конструкциям, в которых она является якорем. Конструкции, условно обозначенные как не в пример-1 (Вася, не в пример Пете, сдал экзамен) и не в пример-2 (Вася не в пример лучше Пети), рассматриваются с точки зрения их семантических и формальных свойств, статуса в современном русском языке, а также диахронического развития (XVIII–XXI ...
Добавлено: 12 марта 2025 г.
«Грамматика притворства»: к внутригенетической микротипологии одной конструкции в нахско-дагестанских языках
Майсак Т. А., В кн.: Дурхъаси хазна. Сборник статей к 60-летию Р. О. Муталова.: М.: Буки Веди, 2021. С. 220–257.
В статье обсуждается типологическое варьирование, наблюдаемое при выражении значения ‘сделать вид, что’ в языках нахско-дагестанской семьи, на материале переводов одного контекста в Евангелии от Луки (Иисус сделал вид, что хочет идти дальше, Лк. 24:28). ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Сегодня холоднее вчерашнего: сравнительные конструкции с атрибутивным стандартом сравнения
Старченко А. М., В кн.: Семнадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов. Санкт-Петербург, 19-21 ноября 2020 г.: ИЛИ РАН, 2020..
Тезисы к докладу на Семнадцатой конференции по типологии и грамматике для молодых исследователей. ...
Добавлено: 16 октября 2020 г.
Sluicing and the inquisitive potential of appositives
Collins J., Попова Д. П., Sag I. и др., , in: Parenthesis and ellipsis : cross-linguistic and theoretical perspectives; Studies in Generative Grammar, 121.: De Gruyter Mouton, 2015. P. 47–73.
Добавлено: 31 августа 2020 г.
Нулевой субъект целевых клауз и эллипсис аргумента в горномарийском языке
Рахман Д. М., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2019 Т. 15 № 2 С. 213–228
Данная статья посвящена исследованию целевых клауз в горномарийском языке. В работе описывается влияние неаккузативности целевой клаузы на возможность опущения ее субъекта. Поскольку в типологической литературе отсутствует описание подобных явлений, возникает вопрос о природе такого опущения, а также о его связи с другими феноменами, наблюдаемыми в горномарийском языке. В работе приведен анализ, базирующийся на данных эллипсиса ...
Добавлено: 15 января 2020 г.
Сравнительные конструкции
Холодилова М. А., В кн.: Элементы мокшанского языка в типологическом освещении.: М.: Буки Веди, 2018. С. 779–798.
В главе рассматривается устройство сравнительных конструкций в мокшанском языке. Наиболее подробно обсуждаются возможности морфосинтаксического маркирования аспекта сравнения и стандарта сравнения, а также возможные грамматические характеристики аспекта сравнения. ...
Добавлено: 20 января 2019 г.
Влияние неаккузативных глаголов на систему целевых клауз в горномарийском языке
Рахман Д. М., В кн.: Четырнадцатая конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов. (Санкт-Петербург, 23-26 ноября 2017 г.).: СПб.: Издательство Нестор-История, 2017. С. 143–146.
Данная статья посвящена синтаксису целевых клауз в горномарийском языке. Отличительной чертой описываемой системы является влияние неаккузативности целевой клаузы на возможность опущения ее субъекта. Подобное явление, по-видимому, весьма редкое типологически, требует теоретического объяснения. Мы считаем, что наблюдаемое в этих случаях опущение не является заменой нулевым местоимением PRO (так как в таком случае система противоречила бы некоторым типологическим ...
Добавлено: 16 января 2019 г.
Ambivalent Adpositions and “P-stranding” in Russian
Филиппова Т. А., Linguistic Inquiry 2022 Vol. 53 No. 2 P. 399–411
Добавлено: 17 декабря 2018 г.
P-omission under sluicing, [P clitic] and the nature of P-stranding
Филиппова Т. А., , in: ConSOLE XXII: Proceedings of the 22nd Conference of the Student Organization of Linguistics in Europe (8-10 January 2014, Lisbon).: Leiden: Leiden University Centre for Linguistics, 2014. Ch. 8 P. 133–155.
Добавлено: 2 октября 2018 г.
A general DP-shell analysis of clausal complements: Experimental evidence from the agentivity restriction on Russian čto- and čtoby-сlauses
Князев М. Ю., RHEMA 2017 No. 4 P. 78–94
В статье предлагается единый для всех сентенциальных актантов в русском языке анализ с «DP-оболочкой». Выдвигается гипотеза о том, что в косвенных позициях сентенциальные актанты лицензируются нулевым предлогом. Приводится аргумент, основанный на ограничении на агентивность при придаточных с союзами что и чтобы. Приводятся экспериментальные свидетельства, опирающиеся на факторное определение ограничения на агентивность. На основе экспериментальных данных ...
Добавлено: 12 апреля 2018 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору