?
Английский лексический блендинг в контексте лингвистической полемики и образовательной ценности
С. 163–174.
В статье рассматриваются некоторые подходы к определению понятия блендинг, его морфологические, семантические и функциональные особенности с опорой на концепт вторичной языковой личности, обладающей способностями к интерпретации продуктов иноязычной речевой деятельности, активизацию интеллектуальных процессов и критическое мышление. Полученные результаты выявили отсутствие единого понимания лингвистами рассматриваемого словообразования, однако многочисленные варианты исследовательских схем и аналитических подходов создают предпосылки для успешной совместной работы преподавателей и студентов по критическому осмыслению новых лексических единиц в процессе морфологического и семантического анализа путем применения доступных методов исследования: дистрибутивного, компонентного, описательного, трансформационного для установления коннотативных значений морфем, определения смысловых преобразований, степени узнаваемости и особенностей сочетаемости компонентов, определения функции лексической единицы в конкретном контексте. При обучении словообразованию в целом следует делать акцент на следующие характерные отличия блендинга: высокая креативность; присутствие элементов игры слов; взаимодействие орфографии и произношения; внешнее сходство со словосложением, апокопой, аббревиацией, акронимами; благозвучие как определяющий фактор, регулирующий процесс усечения или сохранения элементов исходных слов; непредсказуемость, маргинальность. Результаты исследования также показали, что блендинг многофункционален и используется в научном, научно-популярном и других стилях речи, поэтому педагогические усилия должны быть направлены на стимулирование интереса студентов к анализу блендов для развития лексической компетенции и формирования представления о языковой картине мира.
В книге
Вып. 5. , М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2017.
Никишина Е. А., Труды института русского языка им. В.В. Виноградова 2025 № 3(45) С. 231–244
Статья посвящена исследованию существительных с опустошенной семантикой (штука, фигня, хреновина и др.) в русской разговорной речи. Эти слова могут, подобно местоимениям, выступать в качестве заместителей других слов, но набор их функций значительно разнообразнее, чем у местоимений. Анализируются две группы слов с размытой семантикой: исходно нейтральные (штука, вещь, дело) и исходно оценочные, точнее, имеющие пейоративную семантику ...
Добавлено: 8 марта 2026 г.
Павлова О. В., Раджабова Л. К., Филологические науки. Вопросы теории и практики 2022 Т. 15 № 2 С. 559–563
Цель исследования - выявить специфику в словообразовательных механизмах формирования сленговых выражений молодежной среды в китайском языке. В статье проводится анализ дефиниций понятия «сленг» в китайской лингвистике. Научная новизна исследования заключается в рассмотрении и анализе новых сленговых выражений, пришедших из популярной видеоплатформы TikTok, в том числе и выявлении тенденций развития интернет-сленга современного китайского языка. Результаты научного ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Павлова О. В., Известия Волгоградского государственного педагогического университета 2022 № 4(167) С. 197–202
Рассматривается проблема перевода китайских терминов аэрокосмической отрасли на русский язык с помощью компонентного анализа, приводятся модели словообразования терминологических сочетаний. Выявлено, что продуктивными способами образования терминов аэрокосмической отрасли являются морфемная контракция, словосложение и аффиксация. Точного перевода терминов можно достичь с помощью компонентного анализа, который облегчает процесс перевода и экономит время в условиях недостаточной словарно-справочной обеспеченности процесса ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Андреева А. А., Jezikoslovni Zapiski 2025 Т. 31 № 1 С. 133–163
В статье анализируется полисемия суффиксов существительных, обозначающих деятеля, в шести славянских языках (русском, украинском, польском, чешском, сербском и словенском) с использованием «метонимического» подхода к словообразованию, разработанного Л. Яндой (2011). Рассматриваются семантические особенности глаголов, к которым могут присоединяться суффиксы, обозначающие деятеля, и описываются семантические типы, представленные производными существительными. В работе показано, что суффиксы имени деятеля служат ...
Добавлено: 16 февраля 2026 г.
Morozov D., Astapenka L., Glazkova A. и др., , in: Proceedings of the 62nd Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (Volume 1: Long Papers)Vol. 1: Long papers.: Association for Computational Linguistics, 2025. P. 6795–6815.
Алгоритмы автоматической сегментации морфем применимы в различных задачах, таких как построение токенизаторов и обучение языку. Для славянских языков разработка таких алгоритмов осложняется богатыми деривационными возможностями этих языков. Предыдущие исследования показали, что в среднем эти алгоритмы уже достигли экспертного уровня качества. Однако ключевой нерешенной проблемой является значительное снижение производительности при сегментации слов, содержащих корни, отсутствующие в ...
Добавлено: 17 июля 2025 г.
Marina R. Safina, Alisia S. Kosheleva, Journal of Siberian Federal University. Series: Humanities & Social Sciences 2025 Vol. 18 No. 1 P. 106–118
В статье рассматриваются особенности комплексного использования игры слов как инструмента построения художественного нарратива. Вводится термин «развернутая игра слов» для обозначения случаев, когда одна и та же игра слов или модель построения игры слов повторно, в том числе многократно, используется в рамках одного художественного текста с целью передачи эффекта или сообщения высокой релевантности. В качестве материала ...
Добавлено: 30 января 2025 г.
Лапшина К. М., Вопросы языкознания 2025 № 1 С. 95–118
В работе на данных корпусов и грамматических описаний исследуются морфосинтаксические свойства проприетивных и привативных показателей, выраженных связанными морфемами, в некоторых уральских языках. Такие показатели присоединяются преимущественно к субстантивным основам и образуют производные со значением ‘обладающий Х-ом’ и ‘лишённый Х-а’ соответственно.
Первая часть исследования посвящена сопоставлению морфосинтаксических свойств проприетивных и привативных аффиксов как в выборке в целом, ...
Добавлено: 19 декабря 2024 г.
Габриелова Е. В., Vitalia Lopatina, Journal of Language and Education 2023 Vol. 9 No. 4 P. 46–60
Добавлено: 15 января 2024 г.
Павлина С. Ю., Верхневолжский филологический вестник 2022 Т. 30 № 3 С. 121–129
Статья посвящена определению того, как реализуется прагматический потенциал фразеологических единиц, содержащих номинации определенной этнической группы, в современном англоязычном медийном дискурсе. Выдвигается гипотеза, согласно которой идиомы, выражающие этнические стереотипы, не вписываются в современную парадигму социальных отношений, что накладывает ограничения на сферу их функционирования. Исследуется семантика этнонимосодержащих идиом английского языка, выделяются их основные классы: выражающие этностереотипы и ...
Добавлено: 19 сентября 2023 г.
Громенко Е. С., В кн.: НОВЫЕ СЛОВА И СЛОВАРИ НОВЫХ СЛОВ. 2020.: ИЛИ РАН, 2020. С. 45–62.
Пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 и введение ограничительных
мер повлекли за собой преобразование общественной жизни во всех ее проявлениях и дали импульс
языковой продуктивности, а также ускоренному течению языковых процессов. В статье производится
попытка проанализировать лексемы коронавирус, корона, коронавирусный, сложные слова с началом
корона... с точки зрения семантики, словообразовательной продуктивности, активности в структуре
русского языка, происхождения. Ключевые лексические новшества коронавирусной эпохи, ...
Добавлено: 5 сентября 2023 г.
Kyjánek L., Ляшевская О. Н., Nedoluzhko A. и др., , in: Proceedings of the 13th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2022).: Marseille: European Language Resources Association (ELRA), 2022. Ch. 298 P. 2788–2797.
Добавлено: 22 февраля 2023 г.
Белецкий С. Б., , in: Проблемы общей и востоковедной лингвистики. Сочетаемость языковых единиц и языковые модели. Памяти З.М. Шаляпиной (1946-2020).: М.: ИВ РАН, 2021. P. 100–111.
В статье представлена система указательных местоимений языка гого (Танзания). Система включает в себя 4 серии форм, образованных путем редупликации прономинального префикса, с последующей суффиксацией формантами no, o, lya. Помимо пространственно-дейктических (близость к говорящему/слушающему, удаленность от говорящего/слушающего) и анафорических функций указательные местоимения выполняют ряд дискурсивных функций: анафора и катафора в нарративе, введение новой информации, метарепрезентация и др. ...
Добавлено: 11 февраля 2023 г.
Пименова Н. Б., Русский язык в научном освещении 2023 № 1 С. 202–215
Дискуссия о принципах построения «Словаря словообразовательных аффиксов русского языка»
В.В.Лопатина и И.С.Улуханова привлекла всеобщее внимание к критическим и нерешенным
проблемам русской лексикографии. Однако, как представляется, наряду с обсуждением и
критикой частных решений важно ясное понимание того, на каких теоретических принципах
основываются резко противоположные и противоречивые интерпретации мотивированности,
словообразовательных единиц и их семантики. В статье вскрывается, как дискуссионные
непоследовательности и слабые стороны ...
Добавлено: 22 декабря 2022 г.
Введение. В статье представлен синхронный срез в развитии лексики немецкого языка в период пандемии COVID-19: рассматриваются источники и состав неологизмов, выявляются специфические особенности текущих деривационных процессов, анализируются особенности функционирования языковой метафоры при осмыслении новых реалий.
Методология и источники. Методологической основой исследования являются теория неологии, когнитивное словообразование и теория концептуальной метафоры. Источником языкового материала послужил онлайн-словарь пандемических ...
Добавлено: 11 декабря 2022 г.
М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2022.
Предлагаемое издание – сборник научных статей по итогам Международной научной конференции «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения», посвященной памяти профессора Л. А. Араевой. Людмила Алексеевна Араева (3.02.1947, Кемерово – 9.02.2021, Москва) – основатель научной школы, ставшей на рубеже ХХ–XXI веков заметным явлением в истории отечественной лингвистики. В круг ее научных интересов входили словообразование, когнитивистика, юрислингвистика, культура ...
Добавлено: 16 ноября 2022 г.
Пиперски А. Ч., Nesset T., Sokolova S., Russian linguistics 2022 Vol. 46 No. 2 P. 95–113
Добавлено: 24 октября 2022 г.
Ляшевская О. Н., Pyzhak J.V., Виноградова О. И., Russian Journal of Linguistics 2022 Vol. 26 No. 2 P. 471–492
В статье рассматривается словообразовательная сложность учебных текстов, которая трактуется как система измерений, показывающих разнообразие приемов словообразования разного уровня, от простых до продвинутых, используемых учащимся. Анализируется взаимосвязь между сложностью и ошибками, которые учащиеся допускают в словообразовании. Исследование основано на материалах REALEC - корпуса английских экзаменационных эссе, написанных студентами университета с родным русским языком. Предлагается подход к ...
Добавлено: 5 октября 2022 г.
Пименова Н. Б., Известия РАН. Серия литературы и языка 2022 Т. 81 № 5 С. 110–114
Рецензируется сборник, составленный по материалам самого из-вестного форума специалистов по словообразованию – регулярной конференции в г. Кошице (Словакия) при университете Павла Йозефа Ша- фарика (9 статей, включая редакционное введение). ...
Добавлено: 4 октября 2022 г.
Куликова В. А., Вестник Томского государственного университета 2021 № 471 С. 39–50
Исследуется проблема градуальности словообразовательных средств выражения оценки в медийных новообразованиях. Цель исследования – построение модели шкалы оценочных средств новообразований на основании параметра эксплицитность/имплицитность, выявление факторов, влияющих на степень интенсивности оценки, переходных зон эксплицитности/имплицитности. В результате исследования выявлены четыре группы новообразований (разделенные на подгруппы), расположенные на шкале оценочных средств в порядке деинтенсификации негативно-оценочного значения. ...
Добавлено: 14 марта 2022 г.
Радбиль Т. Б., Рацибурская Л. В., Щеникова Е. В. и др., М.: Флинта, 2022.
Предложено концептуальное осмысление инновационных тенденций в современном русском языке как определенных форматов знания о действительности в условиях новых коммуникативных потребностей с позиций востребованных в современной междисциплинарной парадигме гуманитарного знания лингвокогнитивного и лингвопрагматического подходов. Каждый из разделов учебного пособия сопровождается списком литературы и системой вопросов и заданий. Для магистрантов, аспирантов и преподавателей русского языка как родного ...
Добавлено: 11 февраля 2022 г.