?
Фандрайзинг и фонды целевого капитала как альтернативный источник финансирования образования
С. 694–699.
Семеко Г. В.
Язык:
русский
В книге
Ч. 2. Вып. 6. , М.: ИНИОН РАН, 2011.
Княгинина Н. В., Пучков Е. В., Бальжинимаева В. В., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
В 2025 году системы образования по всему миру одновременно столкнулись с нехваткой учителей, ростом нагрузки на школы, усложнением демографической структуры, давлением рынка труда, ростом неравенства и стремительным развитием цифровых технологий. На этот фон накладываются изменения в миграции, перераспределение бюджетных ресурсов и пересборка международного сотрудничества, что делает образовательную политику одним из ключевых инструментов адаптации к новым ...
Добавлено: 23 марта 2026 г.
В сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», представлены данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Издание содержит сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Отдельные разделы посвящены движению обучающихся в системе образования, цифровизации образования, подготовке кадров в области информационно-коммуникационных технологий и искусственного интеллекта, связи ...
Добавлено: 25 апреля 2025 г.
Шекова Е. Л., СПб.: Планета музыки, Лань, 2024.
В монографии представлен современный и комплексный анализ теоретических и практических вопросов организации фандрайзинга в сфере культуры. Автор рассматривает особенности привлечения финансирования и других ресурсов, необходимых для реализации проектов и программ в сфере культуры. Особое место в книге уделено спонсорству, краудфандингу и целевому капиталу.
Книга может быть полезна сотрудникам учреждений и организаций культуры, продюсерам, менеджерам творческих проектов, ...
Добавлено: 26 января 2024 г.
В сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», представлены данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Сборник содержит сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Отдельные разделы посвящены движению обучающихся в системе образования, цифровизации образования, связи образования с рынком труда, финансированию образования, составу обучающихся, персоналу, ...
Добавлено: 10 января 2024 г.
Бондаренко Н. В., Гохберг Л. М., Зорина О. А. и др., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021.
В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», представлены данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Сборник содержит сведения об организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Отдельные разделы посвящены движению обучающихся в системе образования, участию населения в непрерывном образовании, связи образования с рынком труда, цифровизации образования, ...
Добавлено: 16 февраля 2022 г.
Черногорцева С. В., , in: Proceedings of the 16th European Conference on Innovation and Entrepreneurship ECIE 2021.: [б.и.], 2021. P. 972–976.
Добавлено: 13 января 2022 г.
Косов М. Е., Аудиторские ведомости 2019 № 4 С. 42–54
В работе проанализирован опыт использования фандрайзинга Благотворительным фондом Константина Хабенского. Проведен анализ динамики привлечения финансовых ресурсов. Отражены тенденции использования банковских и платежных сервисов как площадок по привлечению средств. В работе выявлено сокращение доли поступлений от банковских переводов, которое сопровождается одновременным ростом доли поступлений через электронные сервисы и оплату банковскими картами онлайн. Определена сезонность поступлений в ...
Добавлено: 2 сентября 2021 г.
Михина Н. В., Дискуссия 2015 Т. 54 № 2 С. 95–100
Статья посвящена актуальным вопросам современной государственной политики в сфере культуры. В данном контексте культурную политику автор рассматривает с позиции теории социальных полей П. Бурдье, где поле культуры выступает ареной приложения сил различных агентов, занимающих определенные позиции и обладающих различными видами власти или капитала. Таким образом, основными действующими лицами в поле культурной политики являются рынок и ...
Добавлено: 28 июля 2021 г.
Гохберг Л. М., Бондаренко Н. В., Кузнецова В. И. и др., Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021.
В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», представлены данные, отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации. Сборник содержит сведения о деятельности организаций, реализующих образовательные программы различных уровней. Отдельные разделы посвящены связи образования с рынком труда, финансированию образования, составу обучающихся, персоналу, условиям обучения, образованию ...
Добавлено: 15 июля 2021 г.
Осипова О. С., Грецкова Ю. Д., В кн.: Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудов (Выпуск 10)Вып. 10.: Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2020. С. 76–87.
Применение инструментов фандрайзинга в большой степени определяет возможности арт-институций по реализации художественных проектов и по развитию организации. В статье рассматриваются основные актуально применяемые технологии фандрайзинга, формы взаимодействия бизнеса и арт-институций. Представлены ключевые идеи, классификация и описание технологий фандрайзинга в арт-менеджменте, предложены кейсы реализации технологий фандрайзинга арт-институциями. Обзор тенденций развития фандрайзинга в сфере культуры и искусства ...
Добавлено: 16 октября 2020 г.
Черногорцева С. В., , in: PROCEEDINGS OF THE EUROPEAN CONFERENCE ON INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP, ECIE 2019.: [б.и.], 2019. P. 1023–1031.
Добавлено: 23 декабря 2019 г.
Корнеева И. Е., Брюхно А. С., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2019 № 5 С. 58–81
В статье дается характеристика уровня развития онлайн-фандрайзинга в российских НКО, а также выявляется и проверяется значимость факторов, способствующих и препятствующих его использованию. Под онлайн-фандрайзингом понимается деятельность, направленная на привлечение ресурсов для реализации некоммерческих проектов и программ некоммерческих организаций через интернет. Авторы описывают основные тенденции онлайн-фандрайзинга за рубежом и в России и обобщают эмпирически исследования детерминант ...
Добавлено: 13 декабря 2019 г.
Сизова И. А., Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2019 № 34 С. 222–233
Краудфандинг является одним из фандрайзинговых источников поступления средств в организации сферы культуры. ЗарекоменДовал он себя относительно недавно - около 10 лет назад. В данной статье приведены результаты количественного и содержательного анализа проектов музейной направленности, расположенных на краудфандинговой платформе Планета.ру. В заключение приводятся выводы о популярности данного инструмента в музейной среде, а также о возможностях его ...
Добавлено: 18 октября 2019 г.
Абанкина И. В., Дудырев Ф. Ф., Шабалин А. И., Журнал Новой экономической ассоциации 2017 № 4 С. 174–181
В статье описан процесс трансформации системы управления средним про- фессиональным образованием (СПО) в постсоветский период. Показано, что передача про- фессиональных образовательных организаций на региональный уровень была обусловлена распадом советской системы планирования и администрирования подготовки кадров для нужд советской плановой экономики. Следствием регионализации системы СПО стало перераспре- деление объемов финансирования из федерального и региональных бюджетов. Доля ...
Добавлено: 3 февраля 2018 г.
Подколзина И. А., Мировая экономика и международные отношения 2017 Т. 61 № 6 С. 93–102
В статье анализируются основные направления и характер реформ в сфере образования, проводимых с 2010 г. коалиционным и консервативным правительствами. Подчеркиваются различия в подходах ведущих британских партий к решению задачи обеспечения равного доступа к качественному школьному образованию. Отмечается недостаточная эффективность образовательной политики как инструмента стимулирования социальной мобильности. Раскрываются вопросы, связанные с финансированием университетов, спецификой студенческого кредитования ...
Добавлено: 30 октября 2017 г.
Morozkina A., Sabelnikova E., International Organisations Research Journal 2017 Vol. 12 No. 1 P. 24–42
Добавлено: 14 июня 2017 г.
Семеко Г. В., В кн.: Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Выпуск 5Ч. 2. Вып. 5.: М.: ИНИОН РАН, 2010. С. 670–675.
Добавлено: 27 января 2017 г.
Семеко Г. В., Экономика образования 2011 № 5 С. 54–65
Рассматриваются проблемы финансирования образования ...
Добавлено: 27 января 2017 г.
Михайловский А. В., Сократ 2016 С. 86–91
В статье развивается в практическом направлении теория интереса как мотивации, исходящей из «безосновной свободы». Тройственный способ основывания, описанный в трактате Хайдеггера «О существе основания», позволяет осмыслить проект и проективную деятельность как подлинную экзистенциальную основу в эпоху модерна. В качестве предмета анализа выбраны базовые схемы финансирования проектов (funding schemes), в которых в сконцентрированном виде можно наблюдать, ...
Добавлено: 22 ноября 2016 г.
Корнеева И. Е., Менеджмент в России и за рубежом 2016 № 6 С. 4–12
Статья посвящена теоретическим аспектам применения фандрайзинга в деятельности некоммерческих организаций. Дается содержательное определение фандрайзинга, обосновывается эволюция моделей фандрайзинга – от пропаганды проблемы до выстраивания взаимоотношений с донорами, описывается пятиступенчатый процесс фандрайзинга ROPES. Проводится сравнительный анализ фандрайзинга отношений и транзакционного фандрайзинга. Рассматриваются основные направления исследований в данной области, в том числе исследования благотворительной среды и, в ...
Добавлено: 17 октября 2016 г.