• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Репрезентация культуры через посредство естественной семантической классификации свободных ассоциаций
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Репрезентация культуры через посредство естественной семантической классификации свободных ассоциаций

С. 276–281.
Колосовская Е. В.

Образ мира есть отражение мира в сознании человека,
непосредственно включенное во взаимодействие человека и мира. «Лабораторные»
исследования, наблюдения над составом и соотношением фрагментов ассоциативно-
вербальных сетей разных языков могут приблизить к пониманию особенностей видения мира
и его оценки национальным языковым сознанием.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: psycholinguisticsvoluntary associationsязыковое сознание, ассоциативный эксперимент

В книге

Zmogus kalbos erdveje Nr.6
Issue 6. , Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas, 2010.
Похожие публикации
Сохранение авторской тональности как инструмент оценки качества перевода
Трофимова Н. А., Коваленко Д. Д., Дискурс 2024 Т. 10 № 5 С. 129–140
В данной работе рассматривается методология анализа текста с использованием фоносемантической оценки, основанной на программе VAAL-mini («ВААЛмини»). Исследование включает в себя анализ оригинального текста и его перевода с целью выявления авторской тональности и ее [не]сохранения в переводе. Актуальность выбранной темы обусловлена применением психолингвистического метода в толковании В. П. Белянина и использованием количественных методов анализа текста. Новизна исследования заключается ...
Добавлено: 21 февраля 2026 г.
Reaction Time in Phonological Tests Predicts Reading Skills in Preschool Children
Еремичева Т. А., Дорофеева С. В., , in: 12th Novi Sad workshop on Psycholinguistic, neurolinguistic and clinical linguistic research.: Novi Sad: Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, 2025.
Phonological processing (PP) skills are widely known as one of the most effective predictors of reading acquisition (Wagner et al., 1994). Children with poor PP skills are more likely to face reading difficulties. Thus, it is necessary to choose age-appropriate testing instruments that will indicate the possible impairments as early as possible. Former researchers mostly estimated the predictive power ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Measuring the semantic priming effect across many languages
Buchanan E., Cuccolo K., Heyman T. и др., Nature Human Behaviour 2026 Vol. 10 No. 1 P. 182–201
Добавлено: 28 мая 2025 г.
Изучение речи детей с детским церебральным параличом как психолингвистическая проблема
Полякова А. А., Этнопсихолингвистика 2024 Т. 2 № 17 С. 45–62
Проблематика восприятия и порождения речи детьми находится в фокусе внимания исследователей. Новизна данной научной работы состоит в рассмотрении этих процессов с точки зрения влияния на них патологии нервной системы и опорно-двигательного аппарата, а именно детского церебрального паралича (ДЦП). В обзоре рассматриваются результаты исследований зарубежных авторов, опубликованные в 2021–2023 гг. Исследования проводились специалистами из Бангладеш, Швеции, ...
Добавлено: 11 мая 2025 г.
Современная лингвистика: ключ к диалогу. Труды и материалы IV Казанского международного лингвистического саммита.
Каз.: Издательство Казанского университета, 2024.
В первый том трудов и материалов IV Казанского международного лингвистического саммита «Современная лингвистика: ключ к диалогу» включены материалы пленарных докладов и докладов, заявленных на сессиях «Традиционная лингвистика и ее цифровая трансформация», «Клиническая и нейролингвистика, психолингвистика», «Палеорусистика и цифровая гуманитаристика», «Когнитивная лингвистика». ...
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Понимание сложных синтаксических конструкций школьниками младших классов
Пилипец П. А., Староверова В. Н., RHEMA. РЕМА 2024 № 3 С. 112–129
Статья посвящена анализу понимания сложных синтаксических конструкций школьниками 1-4 классов. В исследовании были использованы типы конструкций и стимульные предложения из теста синтаксических компетенций взрослых носителей русского языка, представленного в работе [Chernova et al. 2023]. Мы провели эксперимент, в рамках которого школьники слушали предложения и отвечали на вопросы по их содержанию. Мы обнаружили изменения в интерпретации ...
Добавлено: 27 января 2025 г.
11th Novi Sad Workshop on Psycholinguistic, Neurolinguistic and Clinical Linguistic Research, Novi Sad, April 20, 2024 : Book of abstracts
Novi Sad: Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, 2024.
Добавлено: 13 декабря 2024 г.
Proceedings of the 6th Saint Petersburg Winter Workshop on Experimental Studies of Speech and Language (Night Whites 2022)
Scifiya-print, 2023.
Добавлено: 7 октября 2024 г.
Нейросемантические характеристики употребительных слов тувинского языка через призму комплексного психолингвистического эксперимента
Колмогорова А. В., Натпит А., Новые исследования Тувы 2023 № 1 С. 170–185
В статье описываются нейросемантические характеристики 73 употребительных в устной речи тувинцев существительных, из которых 55 - слова тувинского языка, 18 - русского. Материал для подобного описания получен в 2021-2022 гг. в ходе психолингвистического эксперимента со 150 тувинско-русскими билингвами, средний возраст которых составил 22.6 года. Выделены пять групп стимулов-существительных: культурно-значимые слова (названия ритуалов и их элементов, ...
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Associative Language Represenration of Mental States: Phenomenological Characteristics
Alekseeva E., Просюкова К. О., Propósitos y representaciones 2021 Vol. 9 No. SPE1 Article e848
Добавлено: 1 марта 2023 г.
Повторение псевдослов и повторение ритмов у детей-дошкольников 5-6 лет
Елагина А. А., Еремичева Т. А., Дорофеева С. В., В кн.: Когнитивные исследования языка. Вып.№4(51). Язык - социальная когниция - коммуникация. Материалы XI Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 2022.Кн. 51: Язык-Социальная когниция-Коммуникация. Вып. 4.: Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2022. С. 897–901.
В работе исследуется взаимосвязь между механизмами обработки речи (на примере псевдослов) и обработки ритмов. Оценка точности повторения псевдослов проводилась с помощью субтеста батареи ЗАРЯ. Навыки повторения ритмов и воспроизведения ритмов по инструкции оценивались с использованием проб из комплексного нейропсихологического обследования. Ключевые слова: психолингвистика ...
Добавлено: 27 декабря 2022 г.
Создание базы русских идиом (БРИ)
Гриднева Е. М., Грабовская М. А., Здорова Н. С. и др., В кн.: Когнитивные исследования языка. Вып.№4(51). Язык - социальная когниция - коммуникация. Материалы XI Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 2022.Кн. 51: Язык-Социальная когниция-Коммуникация. Вып. 4.: Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2022. С. 839–842.
Отсутствие специального ресурса для поиска русских идиом привело к цели нашего исследования - созданию базы русских идиом, в которой будут указаны психолингвистические характеристики идиом, их синтаксическая структура и длина, которые могут быть использованы для исследования русских идиом. ...
Добавлено: 20 декабря 2022 г.
Proceedings of The 11th International Conference on the Mental Lexicon
[б.и.], 2019.
Добавлено: 13 сентября 2022 г.
9th Novi Sad workshop on Psycholinguistic, neurolinguistic and clinical linguistic research
Filozofski fakultet Novi Sad, 2021.
Добавлено: 20 июня 2022 г.
Determinants of Individual Prosociality and of Collective Social Solidarity-Cohesion: A Literature Review
Смит Д. Х., Koninklijke Brill NV, 2019.
Добавлено: 12 января 2022 г.
Information Retrieval and Analysis of Digital Conflictogenic Zones by Social Media Data
Maria Pilgun, Харламов А. А., , in: Proceedings of Sixth International Congress on Information and Communication Technology: ICICT 2021, London, Volume 2.: L.: Springer, 2021. P. 677–685.
Добавлено: 10 ноября 2021 г.
Восприятие семантики деривационного суффикса в условиях варьирования эмоционально-оценочных смыслов контекста
Резанова З. И., Артёменко Е. Д., В кн.: Семантика русского диминутива в межъязыковых соответствиях и взаимодействиях: корпусное и экспериментальное исследование.: Томск: Издательство Томского университета, 2019. С. 55–67.
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Влияние родного языка (L1) на когнитивную обработку грамматической категории рода существительных русского языка (L2) русско-тюркскими билингвами
Некрасова Е.Д., Резанова З. И., Палий В. Е., Вестник Томского государственного университета. Филология 2019 № 57 С. 103–123
Представлены результаты исследования влияния грамматической структуры родного языка с отсутствующей грамматической категорией рода (татарский язык) на обработку существительных второго языка (русского), противопоставленных по роду, русско-тюркскими билингвами. Проблема решалась с использованием психолингвистических экспериментов, в которых в качестве стимулов привлекались существительные русского языка, противопоставленные по частным грамматическим значениям категории рода, наличию или отсутствию формальной маркированности членов грамматической ...
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Processing Conditional Perfection in promises and threats: The role of negation, clause order and incentive
Зевахина Н. А., Пригоркина В. А., Journal of Psycholinguistic Research 2021 Vol. 50 P. 1557–1573
Добавлено: 8 июля 2021 г.
Cоциальные медиа в английском и русском языковом сознании. Статья 2. Корпусная лингвистика и опыт моделирования
Шляхова С. С., Клюев Н. А., Psiholingvistika 2020 Т. 28 № 2 С. 204–223
Статья состоит из двух частей. Первая статья исследует данные психолингвистических экспериментов по структуре и содержанию концептов “социальные медиа”/“social media” в русском и английском языковом сознании. Во второй статье концепты “социальные медиа”/“social media” анализируются в корпусной лингвистике. Также представлены полевая и когнитивно-классификационная модели концептов социальные медиа / social media. ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Социальные медиа в английском и русском языковом сознании. Статья 1. Психолингвистические эксперименты
Шляхова С. С., Клюев Н. А., Psiholingvistika 2020 Т. 27 № 2 С. 385–416
Цель исследования – системное описание концепта социальные медиа/social media в русском и английском языковом сознании. Статья состоит из двух частей. Первая часть посвящена исследованию концептов по данным серии психолингвистических экспериментов. Во второй части рассматривается представленность концептов в корпусной лингвистике и формируются полевая и когнитивно-классификационная модели концептов. В первой части статьи рассматриваются номинативные поля концепта социальные ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Editorial: Brain-Behaviour Interfaces in Linguistic Communication
Shcherbakova O., Мячиков А. В., Мартин Луенго Б. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2020 Vol. 14 P. 1–2
Добавлено: 1 марта 2021 г.
Overspecification of small cardinalities in reference production
Зевахина Н. А., Пасальская Е. А., , in: Proceedings of ELM 1.: Linguistic Society of America, 2021. P. 298–309.
Добавлено: 8 декабря 2020 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору