• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Проблемные аспекты интеграции компьютерно-опосредованной коммуникации в учебный процесс по иностранному языку

С. 42-49.

В статье рассматриваются лингводидактические особенности компьютерно-опосредованной коммуникации и проблемные аспекты ее интеграции в процесс обучения иностранному языку. 

В книге

Под науч. редакцией: Т. Cерова Пермь: Издательство Пермского национального исследовательского политехнического университета, 2013.