• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Развитие и оценка навыков и стратегий письма в курсе “Academic English”

С. 277-287.

В статье сделана попытка классифицировать микронавыки и стратегии академического письма в соответствии с компетенциями, формируемыми в курсе английского языка для академических целей. Приведены примеры заданий, используемых для развития отдельных микронавыков. Подчеркивается важность работы с микронавыками, составляющими не только лингвистическую, но и стратегическую компетенции. Предложены критерии оценки письменного академического текста.

В книге

Под науч. редакцией: И. Ю. Щемелева Вып. 6. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014.