?
Ценностные ориентации в карьере студентов управленческих специальностей
С. 254–260.
Ключевые слова: ценностные ориентациикарьераvalue orientationscareerпроектная деятельностьучебная деятельностьlearning activities«якоря карьеры»профессиональные ценностиcareer anchorsprofessional valuescareer preferencesкарьерные предпочтенияmanagement studentsproject-based activitiesстуденты управленческих специальностей
В книге
Вып. 7. , Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2024.
Чернобай Е. В., Стремилова Е. К., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Учебное пособие посвящено педагогическому дизайну как современной области, соединяющей теорию и практику проектирования обучения. Рассматриваются ключевые понятия и история становления педагогического дизайна, исследовательская повестка. Особое внимание уделяется теориям обучения и теориям педагогического дизайна, а также мотивационному дизайну как важному компоненту проектирования обучения. Подробно анализируются три ключевых подхода к проектированию обучения — от образовательных результатов, от ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Бакушина А. Н., Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования 2026 № 5
В статье обсуждаются педагогические уроки городского проекта «Твой бюджет в школах», реализуемого в Санкт-Петербурге с 2019 года, в котором уже приняли участие более 3000 школьных команд. На основе самоанализа опыта работы автора статьи с учащимися выявляются возможности формирования у старшеклассников опыта проектной деятельности, который можно рассматривать как один из значимых образовательных результатов. Ключевые слова: возможности ...
Добавлено: 17 августа 2026 г.
Бирюк Д. В., Инженерные кадры - будущее инновационной экономики России 2024 № 1 С. 1406–1409
В целях выявления ключевых личностных (персональных) компетенций проектной деятельности, позволяющих государственному гражданскому служащему-участнику проектной деятельности эффективно осуществлять свою деятельность в соответствии с выполняемой ролью в команде, в рамках исследования был проведен экспертный опрос по методу Дельфи, в котором приняли участие 15 экспертов в области проектного управления и проектной деятельности в публичном секторе, в том числе ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Подчуфаров А. Ю., Медведев Д. А., Галкина А. Н. и др., В кн.: Девятый международный экономический симпозиум, посвященный 85-летию Экономического факультета СПбГУ. Материалы международных научных конференций 16-20 апреля 2025 г.: XII Международная научно-практическая конференция «Устойчивое развитие: общество и экономика»; XXII Международная конференция «Эволюция международной торговой системы: проблемы и перспективы»; XXXI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы менеджмента: управление в условиях развития интеграционных процессов»; IX Международная научная конференция Соколовские чтения «Бухгалтерский учет: взгляд из прошлого в будущее»; Международная конференция молодых ученыхэкономистов «Развитие современной экономики России».: СПб.: Скифия-принт, 2025. С. 641–647.
В докладе рассмотрены актуальные вопросы развития междисциплинарного взаимодействия в высшем образовании на примере опыта НИУ ВШЭ. Представлены подходы к формированию междисциплинарных компетенций молодых специалистов в условиях современных интеграционных процессов и глобальных вызовов. Описаны ключевые этапы внедрения междисциплинарного взаимодействия в НИУ ВШЭ, включая проектные работы, общеуниверситетские образовательные профили “Майнор” и модули “Маголего”, а также специализированные научно-исследовательские ...
Добавлено: 29 мая 2026 г.
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Контекст и актуальность. Современные подходы к мотивации все чаще обращаются к роли будущего как пространства мотивационной регуляции. Особое значение приобретают конструкты мотивации будущим и «возможным», а также инструментальности задач как смыслового механизма связи между отдаленными целями и текущими действиями (средство–цель). Цель: эмпирически исследовать роль инструментальности текущих задач в мотивационной регуляции деятельности, связанной с учебными и ...
Добавлено: 9 мая 2026 г.
Корниенко С. И., Исмакаева И. Д., Сенина А. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2(113) С. 91–102
В эпоху цифровизации владение цифровыми технологиями становится ключевой грамотностью XXI века, что особенно актуально при подготовке студентов гуманитарных образовательных программ. В статье предложена сквозная модель интеграции цифровых технологий в гуманитарное образование в вузе. Методология опирается на кейс-стади и элементы design-based research: анализ нормативных документов, образовательных программ, результатов студенческих проектов, исследовательской работы студентов, обратной связи. Теоретическая ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Волкова Н. В., Бордунос А. К., Чикер В. А., Социальная психология и общество 2026 Т. 17 № 1 С. 146–165
Контекст и актуальность. Статья посвящена адаптации шкалы «Карьерная вовлеченность» (Career Engagement Scale) для российского контекста. Теоретической основой исследования послужила концепция соответствия личности и профессии (person-vocation fit), представляющая один из уровней соответствия личности и среды, в которой человек осуществляет свою деятельность (person-environment fit).
Цель. Адаптировать шкалу «Карьерная вовлеченность» для российской репрезентации.
Гипотеза. Проверялась гипотеза о наибольшей пригодности однофакторного подхода ...
Добавлено: 3 апреля 2026 г.
Обухов А. С., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.).: Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026. С. 10–21.
Летом 2025 года на территории Республики Бурятия была проведена студенческая исследовательская экспедиция НИУ ВШЭ по теме «Человек в гармонии с природой: взаимодействие школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями». Экспедиция реализована в сотрудничестве с БГУ имени Д. Банзарова. В статье представлены первичные результаты обобщений экспедиционных материалов по ключевым исследовательским фокусировкам. Применяя маршрутный и мультиметодный ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
Россинская А. Н., В кн.: #НЕЙРОМАГИ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ.: Экон-Информ, 2025. С. 161–166.
В статье представлены результаты анализа проектных и исследовательских конкурсных работ школьников 8-10 классов по урбанистике на материале Всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» (направление «Умный город и безопасность») и открытой городской научно-практической конференции «Наука для жизни» по направлению «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» (г. Москва) за 2020-2022 годы, на основании которого были выявлены ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Попова И. П., Социологические исследования 2023 № 12 С. 32–43
Научные школы активно поддерживаются в российской научной политике. В то же время они оцениваются противоречиво: с одной стороны, как инструмент самоорганизации в науке, коллективного производства научного знания и формирования карьеры молодых ученых, а с другой – как возможный фактор недобросовестных искажений состояния отраслей науки. Статья рассматривает роль научных школ в профессиональной биографии ученых в их ...
Добавлено: 2 марта 2026 г.
Жданова П. Р., Современная зарубежная психология 2025 Т. 14 № 3 С. 142–151
В условиях современной профессиональной деятельности эмоциональное выгорание становится все более распространенным явлением. Оно не только негативно влияет на физическое и психоэмоциональное состояние сотрудников, но также снижает общую эффективность и увеличивает текучесть кадров. Особую актуальность приобретает исследование роли личных и профессиональных ценностей в развитии и предотвращении выгорания. Ценности отражают внутренние убеждения человека и определяют его отношение ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
Городилов А. Ю., Кетова В. Д., В кн.: Методы и технологии обучения в вузе в условиях цифровой трансформации образования. Сборник статей по материалам Всероссийской (с международным участием) научно-методической конференции.: Пермь: Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2023.
В связи с изменениями системы школьного обучения и требованиями к выпускникам IT-специальностей, в учебный план студентов первого курса Института компьютерных наук и технологий вводится предмет «Проектная практика». Он объединяет в себе проектную деятельность, командную работу, и взаимодействие с IT-компаниями, и реальную практическую деятельность в рамках выбранного IT-направления. Предложенная система организации проектной практики студентов первого курса ...
Добавлено: 20 ноября 2025 г.
В статье представлена методология анализа ценностных ориентаций в российском сегменте социальных сетей, апробированная на основе более 2 миллионов сообщений. Описаны все этапы исследования: от сбора данных с помощью системы мониторинга Brand Analytics и лексической подготовки текстов (нормализация и очистка) до тематического моделирования (Latent Dirichlet Allocation, LDA), кластеризации ценностных тем (векторные представления слов и алгоритм k–средних) и ...
Добавлено: 19 ноября 2025 г.
Бочавер К. А., Резниченко С. И., Бондарев Д. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 3 С. 415–433
В профессиональном спорте ключевыми психологическими ресурсами являются аутентичность, ментальная прочность и стрессоустойчивость. Согласно теории сохранения ресурсов Хобфолла, эти качества могут образовывать взаимоусиливающий комплекс, имеющий как инструментальную, так и символическую ценность. Однако остается неизученным вопрос о том, как уровень психологических ресурсов связан с профессиональными ценностями спортсменов. Цель — выявить и описать типологию спортсменов по уровню психологических ...
Добавлено: 13 октября 2025 г.