• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Как изучают историю в высшей школе: опыт перспективы, дискуссии

М.: ИВИ РАН, 2007.
Ответственный редактор: М. С. Бобкова

Предлагаемый читателю сборник подготовлен по итогам состоявшегося 13 – 14 марта 2007 года научно-методического семинара «Историография, теория и методология истории: учебная литература нового поколения». Семинар был подготовлен Центром истории исторического знания и Центром интеграции академической и вузовской науки ИВИ РАН и проходил на базе Института всеобщей истории РАН. Отметим, что этот семинар стал первым за последнее десятилетие опытом обсуждения учеными и преподавателями проблем историографии, теории и методологии истории.

К участию в семинаре были приглашены преподаватели курсов историографии, теории и методологии истории, работающие на исторических факультетах классических и педагогических университетов России.

Главы книги
Как изучают историю в высшей школе: опыт перспективы, дискуссии