?
Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России
В сборнике представлены результаты эмпирических исследований аккультурации мигрантов и межкультурного взаимодействия в поликультурных регионах Центральной и Южной России: Москва, Ставропольский край, Пенза, Кабардино-Балкарская Республика. Исследования проведены как признанными учеными в области этнической и кросскультурной психологии, так и молодыми исследователями – студентами и аспирантами факультета психологии Государственного университета – Высшей школы экономики. Результаты, полученные с использованием методологии Д. Берри (проект MIRIPS – Mutual Intercultural Relations In Plural Societies) в российском контексте, отличаются научной новизной и практической значимостью.
Для специалистов, интересующихся социально-психологическими проблемами аккультурации мигрантов и стратегиями
межкультурного взаимодействия.
Главы книги
Ефремова М. В., В кн.: Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2009. С. 224–250.
В настоящем исследовании изучалось, как характеристики идентичности могут влиять на установки инокультурных мигрантов, на социокультурную адаптацию и психологическое здоровье мигрантов в поликультурных регионах. ...
Добавлено: 25 октября 2012 г.
Лебедева Н. М., В кн.: Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2009. С. 10–62.
Согласно данным ООН, Российская Федерация занимает второе место в мире (после США) по количеству иммигрантов – свыше 12 млн человек, что составляет 6,4% населения страны. Рост современных межэтнических и межнациональных миграций, по мнению специалистов, является серьезным фактором вызова для мировой социальной, экономической и политической систем. Особая ситуация с этническими миграциями возникла на территории бывшего СССР ...
Добавлено: 12 ноября 2012 г.
Лебедева Н. М., В кн.: Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2009. С. 90–139.
В статье описывается эмпирическое исследование взаимной аккультурации москвичей и инокультурных мигрантов. Цель исследования – выявить социально-психологические особенности взаимной аккультурации москвичей и инокультурных мигрантов. Гипотезы исследования: 1) выраженная и позитивная этническая и гражданская идентичность как мигрантов, так и членов принимающего общества способствует успешной взаимной адаптации и этнической толерантности. 2) Существует связь между ощущением безопасности и позитивными ...
Добавлено: 12 ноября 2012 г.
Лебедева Н. М., Татарко А. Н., В кн.: Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2009. С. 336–375.
В данной статье авторы сравнивают стратегии аккультурации и аккультурационные ожидания мигрантов и принимающего населения в двух поликультурных регионах: г. Москва и Ставропольский край.
В качестве инструментария исследования используется опросник Дж. Берри, позволяющий оценить аккультурационные стратегии у мигрантов, аккультурационные ожидания у принимающего населения, а также ряд дополнительных межэтнических установок. ...
Добавлено: 28 декабря 2012 г.
Татарко А. Н., В кн.: Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России.: М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2009. С. 63–90.
В данной главе представлено рассмотрение методологии изучения взаимодействия мигрантов с принимающим населением, с опорой, преимущественно, на методологию Дж. Берри. После рассмотрения методологии дается описание методик, входящих в обе модификации (для принимающего населения и мигрантов) исследовательской анкеты. ...
Добавлено: 28 декабря 2012 г.
Ключевые слова: этнопсихология
Nikiforova K., Куликова С. П., Platonova T. и др., Journal of Modern Foreign Psychology 2026 Vol. 15 No. 3 P. 98–113
Контекст и актуальность. Увеличение распространенности технологий в повседневной жизни привело к росту спроса на ИТ-специалистов. В ответ на это учебные программы были адаптированы для включения уроков программирования уже в начальной школе. Однако когнитивные процессы, лежащие в основе вычислительного мышления (ВМ) — способности применять систематический подход к решению задач, аналогичный логике компьютера, — остаются недостаточно изученными. ...
Добавлено: 4 октября 2026 г.
Монахова Э., Городничева Ю. М., Морозова А. Н. и др., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 512–527
Стремительное распространение дезинформации в цифровой среде представляет серьезную угрозу для общественного здоровья, политических институтов и публичного дискурса. Поведенческие исследования накопили значительный массив данных о том, почему люди доверяют ложной информации и распространяют ее, однако отдельные работы рассматривают когнитивные искажения, социальные факторы или эмоциональные процессы преимущественно изолированно. Кроме того, существующие влиятельные интегративные модели остаются на поведенческом ...
Добавлено: 3 октября 2026 г.
Polarization of opinions in the group: a modeling algorithm considering the dynamics of social bonds
Chebotarev V., Andreyuk D., Elizarova Anastasiya и др., Procedia Computer Science 2022 Vol. 213 No. C P. 596–601
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Рагимова А. А., Иманаева М. Д., Нието Доваль К. М. и др., Frontiers in Human Neuroscience 2026 Vol. 20 P. 1–15
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Нисская А. К., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97
Контекст. Дошкольный возраст — время активного становления просоциального поведения. Ребенок начинает осознавать чувства других, формируются основы эмпатии и взаимопомощи. Ситуативные проявления заботы приобретают устойчивые формы в случае, если дети включаются в определенную систему отношений. Какие именно характеристики взаимодействия поддерживают становление просоциального поведения и его внутренней мотивации, остается не до конца изученным. Цель обзора — выявить условия и практики ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Павлова А. А., Тихомирова Т. Н., Исматуллина В. и др., Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология 2025 Т. 15 № 4 С. 610–632
Представлены результаты анализа психометрических свойств русскоязычной версии Шкалы личностной тревожности (STAI-T) на масштабной выборке студентов вузов Российской Федерации. Личностная тревожность отражает предрасположенность к чрезмерному проявлению тревоги в отношении широкого круга событий, восприятие их как потенциально опасных, что приводит к трудностям адаптационного характера, в том числе на этапе перехода в систему высшего образования. Уровень проявления тревожности ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Лубашевский И. А., Lubashevskiy V., Physica D: Nonlinear Phenomena 2026 Vol. 498 Article 135441
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Котов А. А., Матушкина В., Котова Т. Н., Современная зарубежная психология 2026 Т. 15 № 2 С. 111–119
Контекст и актуальность. В обзоре рассматривается эффект выученного невнимания (трудности в обраще-нии внимания на информацию, которая ранее была нерелевантной) на примере категориального науче-ния. Цель теоретического обзора: сформулировать основные этапы изучения данного эффекта, обозначитьключевые работы, объясняющие факторы, влияющие на данный эффект (фактор задачи и семантическойнагруженности). Результаты. Приводятся доказательства того, что эффект рассматривается в настоящеевремя в разных ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Котов А. А., Зайцева Е. С., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 35–54
Эффект категориальной различимости выражается во влиянии окружения целевого объекта при его запоминании: эффективность запоминания целевого объекта выше в условии его окружения объектами из той же суперординатной категории, к которой он относится, чем объектами из другой суперординатной категории.
Целью исследования было изучение эффекта категориальной различимости в условиях различной загрузки рабочей памяти – вербальной и визуальной.
Категориальная репрезентация играет ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Латыпов А. Ф., Психология и право 2026 Т. 16(3) № 3 С. 259–272
Контекст и актуальность. В условиях одновременного присутствия сразу нескольких поколенческих когорт в едином трудовом пространстве межпоколенческие конфликты приобретают системный характер и создают устойчивые риски для организационного климата, производительности и удержания персонала. Цель. Провести комплексный теоретический анализ подходов к изучению межпоколенческих конфликтов, систематизировать их виды и детерминанты. Методы и материалы. Работа опирается на методы понятийного анализа, ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Dvoinina V. K., Двойнин А. М., Natural Systems of Mind 2026 Vol. 6 No. 3 P. 18–38
Background and research problem. The prevalence of epistemically unwarranted beliefs makes it critically important to study human cognitive capacities to resist indoctrination by pseudoscientific, conspiracist, and paranormal doctrines. The research problem addressed the question of whether cognitive abilities and rationality protect against susceptibility to epistemically unwarranted beliefs. Objective. To present a theoretical analysis of contemporary ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Сапожникова М. А., Новые психологические исследования 2026 № 3 С. 115–134
В отечественной психологии наблюдается дефицит валидизированных инструментов для комплексной оценки приверженности в отношениях. Существующие методики преимущественно фокусируются на удовлетворенности, игнорируя такие критические факторы устойчивости союза, как накопленные инвестиции и субъективное качество альтернатив, заложенные в инвестиционной модели К. Русбалт.
Целью данной статьи является описание адаптации и психометрической проверки русскоязычной версии методики «The Investment Model Scale» (IMS) на ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Аверьянова Варвара Андреевна, Щербакова О. В., Вопросы психолингвистики 2022 Т. 53 № 3 С. 42–61
Данная статья является первой частью описания предлагаемого нами инструментария для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. В ней рассматриваются существующие в лингвистике и психологии теоретические представления о процессе понимания текста и входящих в него операциях и выделяются общие особенности понимания текста, которые необходимо учитывать при его исследовании. Также приводятся возможные подходы к выбору и обработке ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Вопросы психолингвистики 2023 Т. 55 № 1 С. 112–127
Данная статья представляет собой описание второй части работы, направленной на разработку инструментария для изучения процессов понимания имплицитных смыслов вербальных текстов, основанного на совмещении лингвистического и психологического подходов. В ней освещаются существующие в психологии взгляды на феномен понимания и способы его классификации, при этом особое внимание
уделяется анализу градуального подхода к изучению понимания как результата интеллектуальной деятельности. В эмпирической части описываются процедура и ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Щербакова О. В., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
В статье развиваются идеи предлагаемого нами подхода к изучению понимания вербальных текстов, основанного на совмещении психологической и лингвистической традиций. Феномен понимания рассматривается как результат взаимообратимого перевода осмысляемого содержания из вербально-символической формы в образную с сохранением смыслового инварианта. Подчеркивается, что понимание имеет градуальную природу и зависит от слаженной работы когнитивных и эмоциональных механизмов реципиента. Особое внимание ...
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
[б.и.], 2025.
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
М.: Издательство МГППУ, 2025.
Сборник материалов десятой – юбилейной Международной научно-практической конференции памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики» содержит результаты исследований и практических разработок, направленных на решение проблем межличностных и социальных отношений в современном обществе. Специалисты разных стран обсуждают на страницах сборника актуальные проблемы социальной психологии личности, психологии групп, этнопсихологии, киберпсихологии, возрастной и организационной социальной психологии. ...
Добавлено: 1 ноября 2025 г.
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2025.
Представленные тезисы докладов и сообщений стали предметом обсуждения на Международной научно-практической конференции «Этнопсихология: теория и практика», прошедшей 21–22 ноября 2025 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете. В сборник вошли статьи ученых из России и зарубежных стран, в которых отражены результаты теоретических и эмпирических исследований проблем межкультурной коммуникации в различных сферах профессионального взаимодействия. Сборник представляет интерес ...
Добавлено: 27 октября 2025 г.
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023.
Представленные доклады и сообщения стали предметом обсуждения на Международной научно-практической конференции «Этнопсихология: теория и практика», прошедшей 16–17 ноября 2023 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете. В сборник вошли статьи ученых из России и зарубежных стран: Армении, Беларуси, Молдовы, в которых отражены результаты теоретических и эмпирических исследований этнического самосознания и этнической идентичности, ценностей культуры и их ...
Добавлено: 7 марта 2024 г.
Иркутск: Издательство ИГУ, 2023.
В материалах конференции делается одна из первых попыток в России рассмотреть проблематику многополярного мира (не столько в политическом, сколько в человеческом измерении), сосредоточивая внимание на этнорегиональных, кросс-культурных и социально-психологических аспектах модификации долгое время господствовавших в мировой науке и практике моно- и биполярных тенденций в межнациональных отношениях. Материлы адресованы бакалаврам и магистрантам, обучающимся по гуманитарным направлениям в университетах, а ...
Добавлено: 9 июля 2023 г.
Котова М. В., Малышева Н. Г., Соловьева О. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2019 Т. 16 № 3 С. 466–473
Статья посвящена памяти профессора факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, ведущей исследовательницы в области этнопсихологии в России - Татьяны Гавриловны Стефаненко, которой в 2019 году исполнилось бы 70 лет. Рассмотрены основные вехи ее жизни, педагогической, научной и практической работы, затронуты грани ее личности. ...
Добавлено: 13 апреля 2021 г.