• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

«И все такие разные» Академическая неоднородность студентов: анализ, восприятие, практики

Вып. 4 (25). М.: НИУ ВШЭ, 2019.

В материале представлены результаты исследования академической неоднородности студентов российских вузов. Целью данной работы было проанализировать систему высшего образования России в разрезе вузов на предмет их академической неоднородности, под которой мы понимаем неоднородность в уровне подготовки и академической успеваемости студентов в процессе обучения, а также посмотреть на восприятие академической неоднородности и используемые по отношению к ней практики на примере конкретных вузов. Данная аналитика опирается на Мониторинги качества приема за 2011-2017 года и качественный анализ кейсов трех университетов, характеризующихся высоким уровнем неоднородности.

Данный выпуск будет интересен как исследователям в сфере высшего образования, так и практикам-управленцам вузов, политикам, занимающимся вопросами в сфере образования.

«И все такие разные» Академическая неоднородность студентов: анализ, восприятие, практики