?
The Challenges of the Digital Transformation in Education
Vol. 1.
Switzerland :
Springer, 2020.
Максименкова О. В., Незнанов А. А., Радченко И. А., , in : The Challenges of the Digital Transformation in Education. Vol. 1.: Switzerland : Springer, 2020. P. 14-25.
Добавлено: 6 февраля 2019 г.
Язык:
английский
Association for Computing Machinery (ACM), 2023
Добавлено: 2 апреля 2023 г.
М. : МАКС Пресс, 2016
В данном издании собраны статьи участников Ежегодной международной научно-практической конференции «Новое в науке и образовании», которая состоялась в ОЧУ ВО «Международный еврейский институт экономики, финансов и права». Представленные работы посвящены широкому спектру тем в рамках секций конференции: «Инновации в области экономики, менеджмента и бизнес-информатики», «Актуальные проблемы юриспруденции», «Информационно-коммуникационные технологии в современном мире», «Междисциплинарные взаимодействия в ...
Добавлено: 12 января 2017 г.
M. : HSE, 2014
Представлены материалы третьей международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий. Материалы конференции представлены в трех частях.
Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики и информационных технологий. ...
Добавлено: 1 мая 2014 г.
Антонова А. В., Туробов А. В., Образовательная политика 2020 № 2 (82) С. 42-55
В статье представлена типология цифровых технологий с анализом их применения всовременной системе образования. Анализируется потенциал цифровых технологий вдостижении качества ключевых компетенций, сформулированных Европейскойкомиссией. Цифровизация рассматривается авторами одновременно как фактор, влияющий на динамические изменения образовательной среды и национальныхполитик и как инструмент формирования современных компетенций, профессиональных навыков образовательного процесса. Представленная системнаяструктура применения цифровых технологий позволяет конкретизировать цели изадачи, оценить результативность применения и сбалансировать комплексные мерыцифровизация с позиции образовательной политики. Статья также является ответнойреакцией на использование цифровых технологий без единообразной стратегии иобоснованного целеполагания. Данная работа отражает первый этап исследования целей и возможностей цифровой трансформации образования для получения долгосрочного результата (outcomes) в экономической, политической, социальной и индивидуальной сферах жизни общества. ...
Добавлено: 29 мая 2020 г.
Пермь : Пермский университет, 2018
Сборник содержит материалы докладов, представленных на конференции «Робототехника и образование: школа, университет, производство». Рассматриваются задачи, состояние, проблемы и перспективы робототехнического образования в России в контексте мирового опыта, а также форматы, содержание и направления обучения робототехнике в школе, СПО и вузе. ...
Добавлено: 12 августа 2018 г.
Valencia : IATED Academy, 2016
Добавлено: 4 апреля 2016 г.
М. : ВГИК, 2016
В книге приведены статьи по материалам докладов III Международной научно-практической конференция "Инновационные технологии в кинематографе и образовании", проходившей в Москве 28-30 сентября 2016 года ...
Добавлено: 1 марта 2017 г.
М. : ООО "Лаборатория знаний", 2015
В коллективной монографии представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной обсуждению проблем реализации государственной политики образования в области формирования инженерной культуры обучающихся в условиях модернизации образования. ...
Добавлено: 28 февраля 2016 г.
Лыжин И. Г., Вопросы педагогики 2019 № 1 С. 71-74
В данной статье рассматривается технология свободного труда Селестена Френе, который в начале 20-го века принимал участие в движении за новое воспитание, создал и руководил экспериментальной сельской начальной школой, где и была реализована его альтернативная технология. В данной статье рассматриваются основные положения технологии свободного труда, анализируются работы по данной теме и возможность применения технологии в современных ...
Добавлено: 18 июня 2019 г.
М. : МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013
Представлены материалы второй международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий.
Представляет интерес для широкого круга научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалистов в области инноватики и современных информационных технологий. ...
Добавлено: 18 апреля 2013 г.
Школьников В. М., Андреев Е. М., Жданов Д. А. и др., Journal of Epidemiology and Community Health 2012 Vol. 66 No. 4 P. 372-378
Исследования социально-экономического неравенства в здоровье, часто страдают от нехватки однородных данных и методологии. На основе надежных и согласованных с переписью данных и чувствительных мер неравенства, это исследование документирует изменения в абсолютных и относительных различий по смертности по образованию в Финляндии, Норвегии и Швеции за период с 1971 по 2000 год. Стандартизированные по возрасту показатели смертности ...
Добавлено: 16 декабря 2012 г.
Попов Д. С., Стрельникова А. В., Журнал исследований социальной политики 2017 Т. 15 № 2 С. 267-280
Статья посвящена исследованию проблемы неконсистентности (несоответствия) в сфере образования и труда. Мы используем результаты международного исследования компетентности взрослых (PIAAC), в рамках которого на репрезентативной для страны выборке были измерены грамотность чтения и математическая грамотность людей трудоспособного возраста. Тестовые результаты в странах ОЭСР демонстрируют связь с уровнем формального образования, однако в России мы наблюдаем несколько отклонений. ...
Добавлено: 27 сентября 2017 г.
Сураев А. С., Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе 2012 № 4
В статье анализируются положения Уставов различных образовательных учреждений с целью выявления и регламентации прав детей в данной сфере. Автор обращает внимание на проблемы, возникающие при реализации прав, закрепленных в локальных актах образовательных учреждений. ...
Добавлено: 27 ноября 2012 г.
Звягинцев Р. С., Konstantinovskiy D., Пинская М. А. и др., Issues in Educational Research 2022 Vol. 32 No. 2 P. 825-847
В статье представлено исследование профессионального самочувствия российских учителей, основанное на данных Мониторинга образовательных рынков и организаций 2015-2016 гг., система образовательного мониторинга, представляющая учителей в России (всего 2014 учителей) (Memo Project, б/д). Основная цель исследования - описать факторы, связанные с профессиональным самочувствием педагогов в Российской Федерации. Рассмотрены психометрические характеристики разработанной шкалы оценки профессионального самочувствия педагогов. Мы используем полученный уровень профессионального ...
Добавлено: 23 июня 2022 г.
Soekamto H., Nikolaeva I., Abbood A. A. и др., Emerging Science Journal 2022 Vol. 6 No. 6 P. 1525-1540
Добавлено: 9 марта 2023 г.
Федюкин И. И., Gabdrakhmanov S., / Basic Research Programme. Series HUM "Humanities". 2014.
Добавлено: 20 августа 2014 г.
Бессуднов А. Р., Куракин Д. Ю., Малик В. М. и др., / НИУ ВШЭ. Серия WP IE "Научные доклады Института образования". 2014. № WP 02/IE/2014.
Российское лонгитюдное панельное исследование образовательных и трудовых траекторий, реализуемое в Институте образования НИУ ВШЭ, является первым когортным лонгитюдным исследованием национального масштаба, проводимым в современной России. В первом разделе бюллетеня представлена программа исследования, обоснована его актуальность, приведены исследовательская архитектура и принципы организации, а также рассмотрены основные исследовательские вопросы. Второй раздел посвящен методологии, включая более подробное описание ...
Добавлено: 17 марта 2015 г.
М. : МГПИ, 2012
Сборник научных статей по материалам XI Межвузовской научно-практической конференции "Филологические традиции в современном литераткрном и лингвистическом образовании", которая состоялась на филологическом факультете МГПИ в марте 2012 года ...
Добавлено: 6 марта 2015 г.
Мн. : БГУИР, 2022
Сборник содержит материалы по проблемам, методам и подходам к решению вопросов, связанных с внедрением электронного (дистанционного) обучения, установлением научно-образовательных связей и областей взаимодействия для ускорения развития информатизации образования.
Адресуется педагогическим работникам, аспирантам, ученым, организаторам
учебного процесса и руководителям учебных заведений. ...
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Обухов А. С., Исследователь/Researcher 2020 № 1 С. 391-398
В конце 2019 года редакционный совет журнала «Исследователь/Researcher» утратил двух выдающихся ученых, ярких личностей, внесших значимый вклад в развитие исследовательской деятельности учащихся в России: академика Константина Георгиевича Скрябина и Виталия Григорьевича Безрогова. Данная заметка предваряет развернутые мемориальные статьи М.Г. Сергеевой о К.Г. Скрябине и Г.В. Макаревич о В.Г. Безрогове. Отмечается личный вклад ученых в развитие ...
Добавлено: 30 мая 2020 г.
В сборнике приведены материалы, доклады и выступления на II Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании», состоявшейся 21—25 сентября 2015 г. в г. Москве во Всероссийском государственном институте кинематографии имени С.А. Герасимова. Для кинооператоров, киноинженеров, преподавателей учебных заведений киноотрасли, а также для студентов, аспирантов и других специалистов. ...
Добавлено: 7 марта 2016 г.
M. : HSE, 2014
Представлены материалы третьей международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние инновационной деятельности в образовании, науке, промышленности и социально-экономической сфере с позиций внедрения новейших информационных технологий. Материалы конференции представлены в трех частях.
Представляет интерес для широкого круга науных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и специалиистов в области инноватики и информационных технологий. ...
Добавлено: 18 апреля 2014 г.
Обухов А. С., Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И. Вернадского 2013 № 3 С. 28-37
Рассмотрены возможные линии взаимосвязи научного наследия академика В.И. Вернадского с гуманитар- ным знанием. Показано развитие общенаучного подхода В.И. Вернадского в российском образовании на примере прак- тики Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского. ...
Добавлено: 19 октября 2017 г.
Омск : Омский государственный институт сервиса, 2013
Материалы 6-й Всероссийской конференции с международным участием РТСЦ-2012. ...
Добавлено: 18 ноября 2013 г.