Шпилев Д. А., Иудин А. А. Вопросы образования. 2011. № 1. С. 145-142.
На основе анализа публикаций немецких социологов, посвященных проблемам развития образования в условиях современной трансформирующейся Германии, в работе рассматривается положение трех проблемных социальных групп: иммигрантов и детей из их семей; представителей социально уязвимых слоев; различных категорий женщин. В числе социально уязвимых слоев подробно рассматриваются проблемы различных категорий людей с ограниченными возможностями, а также людей, находящихся в недрах пенитенциарной системы и лиц, освобожденных из мест заключения. Гендерная проблематика в системе образования касается вопросов профессионального поддержания одиноких матерей, проблемы научной карьеры немецких женщин. Проведенный анализ позволил сформулировать основной вывод немецких социологов: система образования объединенной Германии перестала выполнять свою основную функцию – создание предпосылок для того, чтобы социальный успех людей был связан с их способностями, настойчивостью и энергией. Вместо этого уже на этапе общеобразовательной школы существующая система образования Германии является скорее институтом нисходящей, а не восходящей социальной мобильности.
Добавлено: 25 июля 2012
Меликян А. В. Вестник международных организаций. 2010. № 3.
С. 33-45.
В сентябре 2008 г. были опубликованы результаты четырехлетнего проекта ОЭСР «Тематический обзор по высшему образованию», в котором приняли участие 24 страны, в том числе Российская Федерация. Итогом проекта стала публикация обзора «Роль высшего образования в экономике знаний» (Tertiary Education for the Knowledge Society ), представляющего собой комплексное и широкомасштабное исследование ключевых тенденций и направлений политики в области высшего образования в странах-членах и странах-партнерах ОЭСР. По сути, публикация результатов проекта является своего рода «международной энциклопедией высшего образования», поскольку охватывает все основные направления политики в области высшего образования, а также обобщает опыт стран, существенно различающихся как по уровню социально-экономического развития, так и по подходам к образовательной политике . Особую ценность для специалистов, занимающихся разработкой и реализацией образовательной политики, представляют практические рекомендации, выработанные экспертами ОЭСР на основе проведенного межстранового сравнительного исследования и выявления наиболее успешных политических практик, позволяющих странам эффективно отвечать на современные вызовы, с которыми сталкиваются их образовательные системы. В то же время, представляя результаты проекта, эксперты ОЭСР подчеркивают, что использование всего комплекса предложенных рекомендаций, а также конкретных инструментов их реализации на национальном уровне, требует тщательного анализа и обсуждения с участием различных заинтересованных сторон: общенациональных и региональных органов управления образованием, агентств по обеспечению качества образования, вузов, ассоциаций работодателей, студенческих союзов, - с учетом особенностей национального контекста, традиций и особенностей развития образования. Анализ приоритетов и наиболее успешных практик образовательной политики стран ОЭСР и оценка возможностей их использования для развития российского образования было одной из задач проекта «Аналитическое исследование возможностей использования опыта образовательной политики стран ОЭСР на основе анализа «дорожной карты» в свете поставленной задачи присоединения к ОЭСР», реализованного Институтом международных организаций и международного сотрудничества в 2008 г. по заказу Федерального агентства по образованию. Данный материал посвящен рассмотрению вопроса достижения справедливости в высшем образовании, поскольку в последнее время эта проблема вызывает повышенный интерес со стороны правительств многих стран мира, которые акцентируют внимание на оказании помощи учащимся, имеющим ограниченные возможности доступа и последующего обучения в высшем образовательном секторе, обусловленные обстоятельствами, не связанными с их личными способностями. Эта тенденция вызвана стремлением к достижению соответствия между социальным составом студенчества и общества в целом. В публикуемом материале представлены основные тенденции в отношении вопроса справедливости в высшем образовании, наблюдаемые в странах-членах ОЭСР, факторы, оказывающие влияние на решение этого вопроса, успешные практики других стран, рекомендации ОЭСР и анализ возможностей их реализации для обеспечения справедливости в высшем образовании Российской Федерации.
Добавлено: 30 сентября 2012
Bessudnov A. Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2014. No. WP BRP 36/SOC/2014.
В работе статистически анализируется связь между профессиональным статусом детей и родителей и социальное неравенство в отдаче на образование. Используются объединенные данные 12 опросов, проводившихся в России с 1991 по 2011 г. Установлено, что существует статистически значимая связь между профессиональным статусом родителей и детей, а также между профессиональным статусом родителей и заработной платой детей, даже после контроля по образованию детей. Сила этой связи не меняется в зависимости от года проведения опроса и мало зависит от уровня образования детей. Анализ данных подтверждает вывод об увеличении денежной отдачи на высшее образование в России 1990-е гг. Одновременно показано, что отдача на образование с точки зрения профессионального статуса в 2000-е гг. начала снижаться. Это связано с ростом доли людей с высшим образованием в последние два десятилетия при небольших изменениях в профессиональной структуре населения
Добавлено: 14 марта 2014
Ванька Каин — беглый дворовый, лихой вор, «московский сыщик», каторжник, фольклорный персонаж — стоит на первом месте в череде знаменитых отечественных уголовников. С кем вместе он совершал кражи и почему сдал властям бывших приятелей? Кого в XVIII веке называли вором и чем занимались в то время мошенники? Что отличает тогдашних преступников от их современных коллег? На эти вопросы отвечает книга кандидата исторических наук Евгения Акельева, написанная на основе архивных документов, запечатлевших результаты семилетней доносительской деятельности Каина. Ее страницы пропитаны атмосферой преступного мира Москвы середины XVIII века, когда на Красной площади бурлила торговля, воры чистили карманы зевак и сбывали добычу держателям краденого, нищие и арестанты громко требовали милостыню, конвоиры вели задержанных в располагавшийся прямо у кремлевской стены Сыскной приказ — предок современного МУРа, а в Зарядье усадьбы знатных господ, притягивавшие воров, соседствовали с притонами, где обитали беглые, карманники, разбойники, скупщики краденого.
Добавлено: 20 сентября 2012
Кононенко Р. В. В кн.: Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности. М.: Вариант, 2012.
С. 137-150.
В статье речь идет о жизненном выборе и стратегиях тех, кто решил кардинально повернуть свою карьеру, изменить свой жизненный стиль, а следовательно, и социальный статус, добровольно оставив престижную профессию и высокооплачиваемую работу. Одни остаются в городе, получают новую профессию, другие, стремясь освободиться от стрессов, полностью меняют образ жизни, обосновываются в сельской местности индивидуально или образуют так называемые экопоселения. Что мотивирует взрослых людей к смене рода занятий и формы занятости? Как при этом меняется характер их карьеры и каково их отношение к этому? Почему профессионалы, занятые на высокооплачиваемой престижной работе добровольно отказываются от нее, переходя к низким заработкам и меньшему престижу? Эти и другие вопросы волнуют исследователей, занимающихся проблематикой дауншифтинга. То, как меняются социальные практики людей в аспекте их занятости и социального статуса, как эти изменения отражаются в публичном дискурсе, и составляет предмет нашего интереса в данной статье. Статья основана на анализе зарубежных и отечественных научных публикаций по проблематике дауншифтинга и экопоселений, изучении материалов вебсайтов, выступлений экспертов и интервью. Статья носит разведывательный характер, намечая проблему, важную для социологического анализа.
Добавлено: 19 декабря 2012
Репина Л. П. Гуманитарные исследования. WP6. Высшая школа экономики, 2003. № 07.
В работе рассматриваются существенные изменения, произошедшие вследствие «культурно антропологического поворота» в той области интеллектуальной истории, которая прежде определялась исключительно как история исторической науки и пред ставляла историю историографии как цепь сменявших друг друга исторических концеп ций, школ и направлений. В последние десятилетия ХХ в. активное обращение истори ков к проблемам памяти открыло более обширное исследовательское поле — историю исторической культуры. Именно в данном контексте автор рассматривает различные дефиниции понятий «историческая память», «социальная память» и «культурная па мять», современные дискуссии вокруг проблемы перехода от индивидуальной к кол лективной памяти и два различных подхода к истории историографии и проблеме ис торической памяти — социально исторический и культурно антропологический.
Добавлено: 23 марта 2013
Шабалин В. В. В кн.: Алкоголь в России: Материалы второй международной научно-практической конференции (Иваново, 28-29 октября 2011). Иваново: Филиал РГГУ в г. Иваново, 2012.
С. 19-25.
Статья посвящена неофициальным практикам партийно-советской номенклатуры. Главной ее темой является такое порицаемое явление как «пьянки» или «групповые вечеринки» районного начальства, участие в которых являлось нарушением партийных норм. Приводится партийная классификация этого явления. Совместное употребление алкоголя рассмотрено как часть образа жизни партийных управленцев районного уровня. Основываясь на изучении архивных материалов 1920-х гг., автор выдвигает гипотезу об институциональном характере «вечеринок» ответственных работников. В статье описывается функциональная сторона этого явления. Главной задачей, которую должна была решать «пьянка», было создание и укрепление сети неформальных связей внутри руководящего слоя района (округа, хозяйственной структуры и т.п.). Важными функциями также были: укрепление власти руководителя, деление управленцев на своих и чужих, включение в неформальное сообщество ответработников новых членов, что делает «вечеринки» похожими на обряд инициации. По мнению автора статьи, анализ случаев коллективного употребления алкоголя позволяет выйти на такое малоизученное явление, как существование внутри советской и партийной региональной элиты неформальных сообществ – клик, в руках которых сосредотачивалась реальная власть. Пьянки, попавшие в поле зрения контролирующих партийных инстанций, могут дать представление об их составе и символических границах.
Добавлено: 25 июня 2012
Репина Л. П. В кн.: Диалог со временем: Мировидение человека в переходные эпохи. Самара: Самарский научный центр РАН, 2012. С. 81-97.
Добавлено: 17 декабря 2012
Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013.
Книга рассказывает о том как выглядит современная Пермь по исследованиям пермских ученых. В ней есть данные исследований социологов, историков, культурологов, филологов.
Добавлено: 17 сентября 2013
Мезенцева Е. Б.,
Космарская Н. П. Мир России: Социология, этнология. 1998. Т. 7. № 3.
С. 141-188.
Как и за счет чего живут люди, как они оценивают свою жизнь, как пытаются ее улучшить — все это вечно новые вопросы не только для социологии, но и для многих других наук о человеке и обществе. Трудно переоценить их актуальность для современной России, где большинство населения испытало катастрофическое падение уровня жизни, шок утраты прежних идеалов и столкнулось с необходимостью перестроить не только свою психологию, но и поведенческие стратегии. Уже проведено немало эмпирических исследований динамики материального положения россиян в период реформ; созданы удачные теоретические конструкции, интерпретирующие характер зависимости между условиями жизни и наблюдаемыми ментальными трансформациями. Много сделано и для изучения «реактивного» поведения россиян в ответ на перестроечный вызов, в частности, их социально-профессиональной мобильности. В продолжение и углубление этих исследований авторы предлагаемой Вашему вниманию статьи ставят перед собой задачу проанализировать коллизии взаимодействия всех ключевых элементов замкнутой триады: «бытие» (уровень жизни), «сознание» (сдвиги в системе ценностей и трудовых мотивациях), «поведение» (семейные и индивидуальные стратегии выживания).
Добавлено: 8 октября 2012
Под редакцией: Е. Мотовникова Хабаровск: Дальневосточный государственный университет путей сообщения, 2005.
В сборнике обсуждается широкий диапазон вопросов: проблемы мировоззрения, экономики, социальной истории.
Добавлено: 8 ноября 2012
Будницкий О. В. История и историки: Историографический вестник. 2012. Т. 2009-2010.
С. 298-315.
В настоящую публикацию включены письма В.А. Маклакова к М.А. Алданову, в которых обсуждается соотношение прав человека и прав государства, а также проблемы преобразования государственного строя России в начале ХХ века. Во вступителной статье рассматриваются обстоятельства жизни в эмигрантский период Маклакова и Алданова, их взаимоотношения, переписка, анализируются особенности их взглядов на прошлое и будущее России.
Добавлено: 10 марта 2013
Под редакцией: Е. И. Пивовар М.: РГГУ, 2011.
Материалы ежегодного международного научного форума, посвященного актуальным проблемам гуманитаристики.
Добавлено: 7 февраля 2013
В очередной главе учебника по экономической компаративистике исследуются предпосылки становления индустриального общества, раскрываются три стадии развития капитализма в промышленности, анализируется генезис классической политической экономии как науки о богатстве народов, рассматривается концепция перехода к самоподдерживающемуся росту. Приводятся учебно-методические материалы.
Добавлено: 13 марта 2013
Тангян А. Математические методы анализа решений в экономике, бизнесе и политике. WP7. Высшая школа экономики, 2006. No. 03.
Добавлено: 23 марта 2013
В статье дается обзор прошедшей в Москве международной научной конференции «Отечественная война 1812 года. Экранизация памяти», главной целью которой стал анализ возможностей экранных медиа в области конструирования образа исторического события как фактора формирования коллективной памяти.
Добавлено: 9 февраля 2013
В процессе подготовки нового издания автор постарался учесть новейшие исследования, появившиеся уже во втором десятилетии XXI в., и добавил несколько новых очерков. Теперь книга включает 17 очерков о 20 ханах и правителях Золотой Орды, охватывая период от ее основания в начале XIII в. до падения на рубеже XV-XVI вв. К четырнадцати биографиям, составившим содержание предыдущего тома добавилось еще три очерка: о Батые - фактическом основателе Золотой Орды, о правителе середины XV в. Сеид-Ахмеде, которого принято считать первым ханом так называемой "Большой Орды", а также о начальном этапе многолетней золотоордынской смуты - "Великой замятие", героями которого являются четыре хана из разных ветвей рода золотоордынских ханов, боровшиеся за власть в период с 1361 г. по 1362 г.: Кульна, Наурус, Хызр и Кильдибек.
Книга адресована широкому кругу читателей.
Добавлено: 20 сентября 2012
Gusejnov G. Arbeitshefte der Forschungsstelle Osteuropa. Arbeitsheft. Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen, 1994. No. 7.
Добавлено: 18 апреля 2013
