• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Теоретические и методологические проблемы современного образования

В статье анализируется рабочий день преподавателя ВУЗа Российской Федерации, его аудиторная и внеаудиторная нагрузка, а также критерии определения наполненности второй половины рабочего дня. Делается вывод о несовершенстве системы образования и определения преподавательской нагрузки в российских ВУЗах.

Теоретические и методологические проблемы современного образования