• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Книги
  • Известия Волгоградского государственного технического университета. Сборник научных статей
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Известия Волгоградского государственного технического университета. Сборник научных статей

Т. 11. Вып. 14 (141). Волгоград : ВолгГТУ, 2014.

  

Главы книги
Место научного стиля в процессе обучения иностранцев русскому языку на довузовском этапе
Еремина О. С., Еремина В. В., В кн.: Известия Волгоградского государственного технического университета. Сборник научных статейТ. 11. Вып. 14 (141).: Волгоград: ВолгГТУ, 2014. С. 42–43.
Работа посвящена роли научного стиля речи (профессионально ориентированного языка) в подготовке студентов-иностранцев к обучению в вузе. ...
Добавлено: 20 ноября 2014 г.
Язык: русский
Ключевые слова: научный стильобучение иностранных студентов
Известия Волгоградского государственного технического университета. Сборник научных статей
Похожие публикации
«Проблема состоит» vs. «Проблема заключается» в текстах научного стиля (по корпусным данным)
Чеповецкая С. В., В кн.: Труды международной конференции «Корпусная лингвистика — 2023», 21–23 июня 2023 г., Санкт-Петербург.: СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2024.
Статья посвящена анализу вариативности в употреблении коллострукций «X состоит/заключается в P2» при лексической функции FUNC2 в текстах научного стиля, где X — лексический слот, заполняемый существительным в номинативе, а P2 — участник, выраженный именным или сентенциальным актантом. Исследование показало, что P2 при глаголе «состоять» чаще выражен сентенциальным актантом, а при «заключаться» — именным. ...
Добавлено: 21 декабря 2024 г.
Функционирование форм времени глагола в научных текстах Постнеклассического периода
Ильина Е. А., Язык и культура в эпоху интеграции научного знания и профессионализации образования 2023 № 1(4) С. 68–73
В докладе рассматривается вопрос об изменении характера научного стиля речи в постнеклассический период. Показано, что в научно-речевых произведениях нынешнего периода тенденция к выбору наиболее отвлеченных грамматических единиц проявляется еще отчетливее, чем в научной литературе второй половины XX столетия. Тем самым продолжается процесс кристаллизации одной из важнейших стилевых черт научной речи – её отвлеченности и обобщенности. ...
Добавлено: 19 декабря 2023 г.
Фонетический аспект русской речи в обучении вьетнамских студентов
Еремина О. С., Еремина В. В., В кн.: Неделя русского языка во Вьетнаме. Методические материалы.: [б.и.], 2016. С. 86–91.
Фонетические и интонационные характеристики русской речи являются наиболее трудными для освоения для вьетнамских студентов. В статье рассматриваются лингвистические причины этих трудностей и методические аспекты их преодоления. ...
Добавлено: 30 августа 2018 г.
Контроль на Первом сертификационном уровне обучения иностранных студентов
Еремина О. С., Еремина В. В., В кн.: Вестник Тульского государственного университета. Серия Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплинВып. 1 (16).: [б.и.], 2017. С. 61–64.
Рассматриваются особенности подготовки и проведения итогового экзамена по русскому языку с учетом будущей специальности студентов. Описываются объекты экзаменационного контроля в конце учебного года и структура итогового экзамена ...
Добавлено: 30 августа 2018 г.
Синтаксические особенности немецких научных текстов первой половины XIV в. (на материале Mainauer Naturlehre и Das Buch der Natur)
Кашлева К. К., В кн.: Проблемы языка: Сборник научных статей по материалам Пятой конференции-школы «Проблемы языка: взгляд молодых ученых»Вып. 5.: М.: Институт языкознания РАН, 2017. С. 127–138.
В статье рассматривается синтаксис немецких научных текстов первой половины XIV в. Выявление и описание основных синтаксических характеристик производится на материале текстов Mainauer Naturlehre и Das Buch der Natur, для чего были проанализированы по сто предложений, полученных из каждого текста методом сплошной выборки. Научные средневековые тексты решали просветительские задачи, что позволяет считать их научно-популярной литературой. По ...
Добавлено: 23 мая 2018 г.
Лексические особенности немецких научных текстов первой половины XIV в. (на примере Mainauer Naturlehre и Das Buch der Natur)
Кашлева К. К., Вестник Московского университета. Серия 9: Филология 2017 № 2 С. 160–169
В статье рассматриваются основные стилистические особенности немецких научных текстов первой половины XIV в. Анализируются лексические средства (термины, клише, слова-связки), призванные придать тексту объективность и формальность, типичные для научного стиля. Показано, что в исследуемый период научный стиль характеризовался значительной неоднородностью и имел отличия как от стиля более ранних, так и от стиля более поздних работ. ...
Добавлено: 17 октября 2017 г.
Публикационное руководство Ассоциации Американских Психологов» (Publication Manual of American Psychological Association): история создания.
Денисова Н. Е., Ефимова А. А., Научная периодика: проблемы и решения 2014 № 4(22) С. 29–35
В статье дается представление об истории возникновения "Публикационного руководства Ассоциации Американских Психологов (Publication Manual of American Psychological Association)". Данное пособие является базовым для написания научных работ по психологии и некоторым социальным дисциплинам, требующим следованию стиля APA (American Psuchological Association). В статье рассматривается влияние процесса информационной перегрузки и принципа индустриальной рационалазации, определивших основные подходы к созданию ...
Добавлено: 6 ноября 2014 г.
Проблема выбора подхода к оформлению работ академического характера в соответствии с европейской и общемировой практикой
Денисова Н. Е., В кн.: Россия и Запад: диалог культур. Сборник статей XIV Международной конференции 24-26 ноября 2011 года. Посвящается 300-летию со дня рождения Михаила Васильевича ЛомоносоваЧ. IV. Вып. 16.: М.: Центр по изучению взаимодействия культур ФИЯ МГУ им. М.В. Ломоносова , 2013. С. 78–88.
Расширение информационного пространства, в том числе и в научной сфере, диктует необходимость использования единых подходов к написанию работ академического характера в соответствии с уже сложившимися европейскими и общемировыми традициями. Существование разных стилей оформления работ академической направленности на английском языке (MLA, APA,Chicago, Harvard, Oscola  и др.) предполагает при обучении написанию подобного рода работ учитывать не только ...
Добавлено: 1 октября 2013 г.
М.А. Исаев. История государства и права зарубежных стран. Учебник для бакалавриата. М.: Изд-во “Юрайт”, ИД “”Юрайт”, 2011. 957 с. (Серия “Бакалавр”)
Скоробогатов В. Ю., Государство и право 2013 № 5 С. 123–124
В рецензии через призму современных запросов российской системы юридического образования представлена оценка нового учебника по истории государства и права зарубежных стран. Дается краткий анализ структуры, содержания и концептуальной основы учебника. ...
Добавлено: 21 мая 2013 г.
Характеристики научного стиля в английском языке
Т.Б.Поспелова, Иностранные языки: теория и практика 2012 № №2/2012(15) С. 8–14
Необходимость публикаций научных работ на английском языке в качестве общепринятого международного языка общения обуславливает обращение людей, занимающихся научной деятельностью, к научному стилю письменной речи. Целью данной статьи является обзор характеристик, присущих научному стилю письменной речи в английском языке, таких как логическое, последовательное и связанное изложение материала, абстрактность, номинальность, точность, объективное отношение автора к фактам, информационная ...
Добавлено: 12 марта 2013 г.
Формирование навыков академической письменной речи в системе подготовки современного специалиста
Захарова А. В., Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика 2012 № 2 С. 88–94
В системе подготовки современного специалиста формирование навыков академической письменной речи играет ключевую роль. Созданию различных видов академической письменной речи следует уделять особое внимание в процессе образовательной деятельности, принимая во внимание его высокий учебный эффект, непосредственную связь с реальной профессиональной деятельностью, а также возможностью активизации потенциальных зон развития, таких как интеллектуальный рост, развитие исследовательских навыков, а ...
Добавлено: 27 июля 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору