Психология посттравматического стресса: методология, теория, практика

?

Психология посттравматического стресса: методология, теория, практика

М. : Институт психологии РАН, 2025.

Ответственный редактор: Д. В. Ушаков, А. Л. Журавлев, А. В. Махнач, Н. Е. Харламенкова, Ю. В. Быховец

В печати

Книга подготовлена по материалам конференции «Посттравматический стресс: методология, теория, практика», которая прошла в Институте психологии Российской академии наук 22–23 мая 2025 года. В данном издании представлены современные теоретико-методологические исследования психической травмы и посттравматического стресса. Отдельные разделы посвящены истории изучения последствий психической травматизации, разработке проблем субъектно-личностных и социальных факторов возникновения посттравматического стресса, анализу ресурсов совладания с психологическими последствиями воздействия на человека стрессоров высокой интенсивности. В отдельном разделе выделяются и описываются особенности посттравматического стресса в детском возрасте. Приведены данные исследований посттравматического стресса в клинической практике на материале медицинских работников и пациентов с различными соматическими заболеваниями. В исследованиях последнего раздела показаны возможности цифровых технологий для диагностики и сопровождения лиц с посттравматическим стрессовым расстройством. Собранные в данном коллективном труде работы отражают актуальность и востребованность включения посттравматического стресса в русло академических исследований и определяют перспективы дальнейших исследований в этой области знания.

Impairments in social cognition in posttraumatic stress disorder: a systematic review

Щербакова А. М., Короткова И. С., В кн.: Психология посттравматического стресса: методология, теория, практика.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 398–405.

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) характеризуется изменениями на когнитивном, эмоциональном и социальном уровне. Нарушение обработки социальной информации при ПТСР рассматривается в качестве фактора, играющего роль в развитии и поддержании симптомов расстройства. Исследования выявили специфические дисфункции ряда компонентов социального познания: теории психического, ментализации, эмпатии, социального восприятия и атрибутивного стиля. Лица с ПТСР склонны испытывать затруднения в формировании ...

Добавлено: 22 июля 2025 г.

Аутентичность на работе как фактор защиты от посттравматического стресса у сотрудников экстренных служб

Шмарина Т. А., В кн.: Психология посттравматического стресса: методология, теория, практика.: М.: Институт психологии РАН, 2025. С. 472–479.

Сотрудники служб экстренного реагирования, регулярно сталкиваясь с потенциально травмирующими событиями, подвержены риску посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и нарушений Я-организации. В исследовании мы проверяем гипотезу о том, что аутентичность защищает от посттравматического стресса и способствует устойчивости. Цель: изучить связь между аутентичностью рабочей жизни, ПТСР и нарушениями Я-организации у сотрудников служб экстренного реагирования. Методы: LEC-5 для оценки травматического ...

Добавлено: 1 сентября 2025 г.

Научное направление: Психология

Язык: русский

Полный текст

DOI

Текст на другом сайте

Ключевые слова: посттравматический стресс

Психология посттравматического стресса: методология, теория, практика

Измерение практик проектной работы преподавателей российских вузов

Антипкина И. В., Горбушина А. В., Манина В. А. и др., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 22–36

Контекст и актуальность. Операционализация проектной деятельности преподавателя вуза традиционно сводится либо к перечню дидактических приемов, либо к описанию ролевых функций. Однако если рассматривать проектную деятельность как самостоятельный конструкт (педагогическую компетенцию), требуется эмпирическое обоснование его структуры и подтверждение того, что все выделенные индикаторы измеримо вносят вклад в общую характеристику. Цель. Проверить возможность рассматривать совокупность проектных практик как единый конструкт ...

Добавлено: 9 ноября 2026 г.

Circadian clock adjusted classes improve sleep, circadian health, and academic performance in medical freshmen

Gubin D., Danilova L., Kolomeichuk S. и др., Chronobiology International 2026 P. 1–12

Добавлено: 5 ноября 2026 г.

Sensory Analysis in the Development and Consumer Perception of Dairy Products

Elsevier, 2026.

Добавлено: 5 ноября 2026 г.

«Я отталкиваюсь от некоторых положений Выготского — это слово предполагает и связь, и дистанцирование»

Поддьяков А. Н., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2026 С. 56–60

Интервью для специального выпуска журнала "Современное дошкольное образование", посвященного 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского. https://sdo-practice.ru/anniversary-special-issue.html ...

Добавлено: 3 ноября 2026 г.

Vague Stimulating Ideas, Images and Metaphors in Scientific Thinking: Researchers’ Work with Horizons of Unclear Knowledge

Поддьяков А. Н., Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 4 P. 1–50

Добавлено: 3 ноября 2026 г.

The dark and bright sides of being alone: Moderators and covariates of general loneliness

Линч М. Ф., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., Social Sciences & Humanities Open 2026 Vol. 14 Article 103910

Добавлено: 1 ноября 2026 г.

Trusting the tag: electrophysiological signatures of source credibility in fact-checking

Морозова А. Н., Монахова Э., Городничева Ю. М. и др., Scientific Reports 2026

Добавлено: 1 ноября 2026 г.

2025 Seventh International Conference Neurotechnologies and Neurointerfaces (CNN)

Андерсон С. О., Зинченко О. О., Шевцов О. И. и др., IEEE, 2025.

Добавлено: 29 октября 2026 г.

Психометрические свойства опросника профессиональной депрессии (the Occupational Depression Inventory, ODI)

Чернявский А. А., Психиатрия 2026 Т. 24 № 2 С. 131–151

Обоснование: существующие инструменты оценки депрессии не учитывают ее контекстно-обусловленную природу. Одной из превалирующих сфер жизнедеятельности человека является трудовая деятельность, которая может обусловливать возникновение депрессии, связанной с профессиональной деятельностью. Профессиональная депрессия представляет собой депрессивное состояние, связанное с хроническим рабочим стрессом. Поскольку профессиональная деятельность может выступать значимым фактором в развитии депрессивных симптомов, был разработан Опросник профессиональной депрессии ...

Добавлено: 28 октября 2026 г.

К вопросу обучения и воспитания одаренных подростков

Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4 (123) С. 99–113

Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии), в сравнении с психологическими особенностями одаренных школьников из обычных общеобразовательных школ. Исследование проводилось в течение 2024 г. В психологическом тестировании приняли участие 322 ученика. Исследование показало, что школьники, имеющие опыт учебы в гимназии, отличаются от своих сверстников из обычных общеобразовательных школ более ...

Добавлено: 27 октября 2026 г.

Проект «Ценностный атлас России»: основные результаты

Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольский Д. А., Актуальные проблемы психологического знания 2026 № 2 (75) С. 137–145

В настоящее время проблема жизненных ценностей подростка приобретает все большую актуальность. Ценностные ориентации во многом задают жизненную позицию и мировоззрение подростка. При этом исследование вопроса о значимых для школьника жизненных ценностях требует учета возрастных изменений, которые происходят в ценностно-моральной сфере учащихся при переходе от младшего подросткового возраста к старшему. Особое значение приобретает пубертатный период, когда ...

Добавлено: 27 октября 2026 г.

Dimensional and categorical emotional ratings of Russian nouns: The ENRuN‑2 database

Люсин Д. В., Сысоева Т. А., Behavior Research Methods 2026 Vol. 58 Article 335

Добавлено: 26 октября 2026 г.

Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире: материалы Международной научной конференции, посвященной 70‑летию со дня рождения В. Н. Дружинина

Бутовская М. Л., Буркова В. Н., М.: Институт психологии РАН, 2026.

Настоящий сборник материалов конференции «Способности и ресурсы человека в изменяющемся мире» представляет собой комплексный научный труд, объединяю‑ щий фундаментальные и прикладные исследования в области психологии способно‑ стей, одаренности, интеллекта и личностных ресурсов. В издании рассматриваются теоретико-исторические основы изучения способностей, современные подходы к их диагностике и развитию, нейробиологические и биохимические аспекты индивиду‑ альных различий, а также ...

Добавлено: 26 октября 2026 г.

Elgar Encyclopedia of Personality and Individual Differences

Edward Elgar Publishing, 2026.

Добавлено: 23 октября 2026 г.

Практики поддержки трех базовых потребностей учеников в условиях классно-урочной системы

Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42

Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования, цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...

Добавлено: 23 октября 2026 г.

Аутентичность на работе как фактор защиты от посттравматического стресса у сотрудников экстренных служб

Добавлено: 1 сентября 2025 г.

Онто- и субъектогенез психического развития человека

Институт психологии РАН, 2022.

Настоящая коллективная монография посвящена юбилейной дате – 50-летию со дня основания в 1971 г. Института психологии в системе Академии наук СССР (с 1991 г. – Российской академии наук). В трех разделах книги представлена экс- периментальная разработка методологических и теоретических вопросов со- временной психологии. Изложение оригинальных идей сотрудниками лабо- ратории психологии развития субъекта в нормальных и ...

Добавлено: 7 января 2025 г.

Взгляд на травматический стресс через призму уязвимости и устойчивости

Шмарина Т. А., Человек 2023 Т. 34 № 4 С. 181–191

Статья посвящена подробному описанию двух существующих точек зрения в отношении травматического стресса: уязвимости и устойчивости. Традиционно этот вопрос рассматривался в узком психопатологическом контексте факторов риска и уязвимости, несмотря на данные, указывающие, что большинство людей, подвергшихся воздействию потенциально травмирующих событий, сохраняют психическое здоровье и продолжают полноценную жизнь, следуя траектории устойчивости. Мы рассмотрим обе точки зрения и ...

Добавлено: 21 сентября 2023 г.

Копинг-стратегии и ресурсы совладания с профессиональным выгоранием и посттравматическим стрессом у среднего медицинского персонала в условиях пандемии COVID-19

Хасина А. В., Хачатурова М. Р., Василенок А. В. и др., Организационная психология 2021 Т. 11 № 4 С. 129–164

Цель. Целью исследования стало изучение связи копинг-стратегий и ресурсов совладания с посттравматическим стрессом, с одной стороны, и профессиональным выгоранием, с другой стороны, у среднего медицинского персонала в условиях пандемии COVID-19. Метод. Выборка включала в себя 130 респондентов в возрасте от 21 до 62 лет, из них 112 женщин и 18 мужчин. Во время пандемии COVID-19 в ...

Добавлено: 11 февраля 2022 г.