?
Шкала агентности: разработка, апробация, психометрический анализ качества и оценка валидности
Мир психологии. Научно-методический журнал. 2024. № 4. С. 59–77.
Среди задач современного образования стала активно обсуждаться проблема развития агентности. Постановка и решение такой задачи требуют наличия доступного инструмента оценки, который возможно оперативно применить для отслеживания эффектов тех или иных образовательных практик, насколько они в большей или меньшей степени работают на такой личностный результат. Это поставило задачу разработки Шкалы агентности для обучающихся 11-18 лет. В статье представлен разработанный опросник «Шкала агентности», который прошел апробацию на выборке 4 889 обучающихся 5-11-х классов. Описаны результаты проведенных психометрических измерений и валидизации теста.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 10 июля 2026 г.
Сорокин П. А., Бочавер А. А., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 118–131
Контекст и актуальность. Информационная безопасность детей и подростков — в настоящее время важнейший предмет междисциплинарных исследований и практической деятельности. Данные российских и международных исследований свидетельствуют о высоком уровне представленности угроз информационной безопасности несовершеннолетних, основные из которых — киберагрессия, кража персональных данных, сетевая педофилия, вовлечение в деструктивные субкультуры и движения, манипуляции несовершеннолетними в преступных целях, аддикции. Цель: систематизация и ...
Добавлено: 7 июля 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Введение. Использование инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе получает все более широкое распространение, в том числе при обучении письму на английском языке. Однако вопрос о том, как эффективность обратной связи, предоставляемой преподавателем относительно письменных работ студентов, может быть повышена за счет современных ИИ-технологий, заслуживает большего внимания. Цель настоящего исследования – проанализировать способы «сотрудничества» между ...
Добавлено: 6 июля 2026 г.
М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2024.
В шестом томе Ежегодника по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу, совместно издаваемого Обществом человекоцентрированного подхода и Институтом консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институтом) собраны переводы статей как самого Карла Роджерса, так и статьи его отечественных последователей, в которых рассматриваются особенности клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированного подхода. Особое внимание уделено ключевым компонентам Роджерианской триады (эмпатии и конгруэнтности), а ...
Добавлено: 6 июля 2026 г.
Волкова Н. В., Кочетков Н. В., Чикер В. А., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 3 С. 35–49
Контекст и актуальность. Искусственный интеллект является технологией, потенциально способной кардинально изменить все сферы жизни человека. Его быстрая интеграция в повседневную реальность интенсифицирует исследования, посвященные психологии использования нейросетей. Однако развитие эмпирических исследований в отечественном научном поле ограничено недостатком валидизированного психодиагностического инструментария, позволяющего оценивать отношение пользователей к нейросетям и особенности мотивации их использования. Цель. Адаптировать для российской популяции методику ...
Добавлено: 5 июля 2026 г.
Хилинская О. С., Лейкина А. С., Журнал клинического и прикладного психоанализа 2026 Т. VII № 2 С. 104–121
Вопросы взаимосвязи психических и соматических проявлений были объектом исследования как психиатрии, так и психоаналитической психопатологии в течение долгого времени, начиная со времен Гиппократа. С появлением психоанализа в сфере психосоматики произошла революция, Фрейд привнес в нее то, что свяжет тело и разум и станет в дальнейшем отправной точкой в развитии парижской психосоматической школы. Его работы привели ...
Добавлено: 4 июля 2026 г.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Добавлено: 2 июля 2026 г.
Холманская М. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 1(120) С. 182–198
В статье проверяется [m1] гипотеза о связи умения младших подростков работать с обратной связью и их агентностью, проявляемой в процессе школьного обучения. Предполагается, что подростки, умеющие использовать обратную связь для улучшения своих образовательных результатов, получают опыт собственного успеха, являющегося ключевой предпосылкой для развития самоэффективности и как следствие - агентности.
Для проверки гипотезы была использована шкала умений обратной ...
Добавлено: 2 апреля 2025 г.
Адамский А. И., Колачев Н. И., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 4 С. 133–147
В фокусе внимания статьи находится проблема повышения эффективности естественно-научного школьного образования (в частности, физического) на основе принципа задачности и построения занятий на экспериментальной деятельности. Базовой единицей построения такой модели является действие учащегося, мотивированное, осознанное, направленное на пробу решения задачи, поиск способа решения и возможность рефлексии и обобщения целенаправленных действий. Однако для оценки эффективности действий нужны ...
Добавлено: 10 января 2025 г.
Бечвая М. Р., Университетское управление: практика и анализ 2016 № 4(104) С. 93–102
В статье обоснована необходимость разработки инструментария оценки обеспеченности и содержания имущественного комплекса образовательных организаций с использованием нормативно-подушевого подхода, в соответствии с которым на данный момент рассчитывается и доводится финансовое обеспечение выполнения государственного задания. Данная проблема решается путем использования нормативно-подушевого подхода, так как в нормативных затратах на одного студента значительная часть затрат отводится на содержание имущества ...
Добавлено: 13 мая 2024 г.
Стримовская А. В., Sinko G., Tsyplakova E., , in: Reliability and Statistics in Transportation and Communication: Selected Papers from the 22nd International Multidisciplinary Conference on Reliability and Statistics in Transportation and Communication: Artificial Intelligence in Transportation, RelStat-2022, October 20-21, 2022, Riga, LatviaVol. 640.: Cham: Springer, 2023. P. 162–173.
Добавлено: 30 марта 2023 г.
Иванова М. В., Акинина Ю. С., Солоухина О. А. и др., Plos One 2021 Vol. 16 No. 11 Article e0258946
Добавлено: 23 ноября 2021 г.
Кузнецова М. Н., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2014)Вып. 6.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2014. С. 337–352.
В статье рассматривается проблема организации и форм контроля знаний, умений и навыков студентов неязыкового вуза в процессе ролевой игры и/или кейс-стади. Предлагается модель организации последовательного, многоуровневого и эффективного контроля на занятиях по ИЯ. ...
Добавлено: 13 февраля 2015 г.