?
Роль российских политических ток-шоу в патриотическом воспитании студентов вуза
Настоящая статья посвящена проблеме патриотического воспитания студентов и роли российских политических ток-шоу в этом процессе. Авторы отмечают, что воспитание патриотизма является в современной России важнейшим направлением политики государства. В статье дана краткая характеристика политического дискурса, в которой подчёркиваются его основные цели и функции. Анализ точек зрения исследователей, представленный в статье, подтверждает мысль о том, что воспитательная функция политического дискурса формирует картину мира современного гражданина, а СМИ являются тем инструментом, который способствует формированию патриотического настроя молодых россиян. Обозначенные цели и функции сближают политический и педагогический дискурсы, что делает возможным использование материалов СМИ в формировании патриотического сознания молодёжи в вузе. Авторы статьи высказывают предположение о том, что телевизионное общественно-политическое ток-шоу может быть одним из средств обучения и воспитания. Несмотря на то, что ток-шоу затрагивают актуальные политические, социальные и другие темы, которые входят в круг интересов взрослых россиян, эти темы включены в содержание основных образовательных программ высшего образования разных направлений подготовки, а также могут быть основой для организации внеучебной деятельности студентов вузов, в том числе, в рамках работы дискуссионного клуба. Авторами были отобраны выпуски популярных российских политических ток-шоу по тематике, актуальной для студенческой аудитории, и осуществлён дискурсивно-сематический анализ текстового материала. Результаты анализа приводят к выводу о том, что важной коммуникативной стратегией ток-шоу, оказывающей воспитательное воздействие на зрителя, является стратегия на повышение, а также приём апелляции к ценностям аудитории и приём «свои»-«чужие». В статье представлены результаты опроса студенческой аудитории с целью выявления влияния политических ток-шоу на формирование патриотического сознания студентов и их интерпретация.