?
The early dramatic Works of Johann Amos Comenius in the Context of his Pansophic pedagogical System: A Reconciliation
Театральное наследие Яна Амоса Коменского (1592-1670), знаменитого чешского педагога, религиозного мыслителя и драматурга, долгое время недооценивалось. Существует мало исследований на эту тему. Однако театр играл очень важную роль в пансофической школе. Метод театрализации не был новым, но во времена Коменского он был сравнительно слабо распространен в протестантских школах. Коменский разработал принципы конфессионального школьного театра и составил драматические тексты, которые соответствовали учебной программе. В следующей статье рассматриваются его первые пьесы "Диоген Киникус редививус", "Философский сборник" (1639) и "Авраам Патриарх", "Сцена репрезентации" (1641). Предварительное сравнение драм показывает, что Диоген несправедливо затенял Авраама. Оба текста, по-видимому, имеют высокую профессиональную и буквальную ценность. Кроме того, они тесно связаны, охватывая проблемы естественного (философия) и божественного (христианская теология) откровения и разрешая вечные экзистенциальные проблемы, такие как свобода, сущность человеческой жизни и выбор собственного пути. Авторы приходят к выводу, что использование театра в образовательном процессе было неотъемлемой частью пансофической педагогики Коменского. Яркие образы, искусные тексты, техника запоминания, удовольствие и интерес, теория и практика, письменный и устный мир - все это было объединено в методе театрализации.