ПРОБЛЕМА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПОЗНАЮЩЕГО СУБЪЕКТА В ЭПИСТЕМОЛОГИИ

Вестник Московского университета. Серия 7: Философия. 2022. С. 1–12.

Адамов М. С.

Переводчик: Адамов М. С.

Новое направление в эпистемологии – эпистемология добродетелей – смещает акцент с проблемы истинности знания на проблему природы познающего субъекта, мыслимого отныне не как потребителя знания, приобщающегося к объективному знанию, независимому от самого познающего, а как его источника, или производителя. В связи с такой постановкой проблемы возникает ряд вопросов, требующих разрешения. В частности, вопрос о том, что и как может гарантировать ответственность исследователя? Очевидно, воспитание ответственности за производство нового знания должно быть естественной задачей формирования интеллектуальной добродетельности такого познающего субъекта, что отныне непосредственно связано с обеспечением и его моральности. В обоснование этой идеи в данной статье предлагается проанализировать возможность объединения позиций релайабилизма и респонсибилизма – двух направлений эпистемологии добродетелей – и выработать на основе их синтеза новой концептуально оформленной идеи научной субъектности через развитие в познающем агенте соответствующих интеллектуальных добродетелей. Проблема возникает в концептуальной обоснованности в эпистемологии добродетелей моральности ответственного индивида, что дает основание для поиска таких оснований в предлагаемых ею концепциях и попутного поиска решения проблемы «злого гения». 

Ключевые слова: благо, истина, cognitive abilities, когнитивные способности, truth, производство знания, Good, knowledge production, epistemology of virtues, эпистемология добродетелей, problem of responsibility, intellectual virtues, subject morality, epistemic luck, проблема ответственности, интеллектуальные добродетели, моральность субъекта, эпистемическая удача