?
«Круглый стол»: «“Классический” университет – традиция или архаика»
Новое литературное обозрение. 2010. № 103. С. 439–443.
Плешков А. А.
Статья представляет собой обзор состоявшегося 15 декабря 2009 г. в ГУ-ВШЭ круглого стола «“Классический” университет – традиция или архаика».
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Ключевые слова: университетобразованиеСредние векаконференцииконцепция «классического университета»ИГИТИ им. А.В. Полетаева НИУ ВШЭИРО НИУ ВШЭновейшая историянаучные обществасъездыконгрессысимпозиумыновая историясеминары в области образования и педагогикисеминары в области исторических наукистория высшего профессионального образованияистория педагогики высшей профессиональной школыистория образования и педагогической мысли в отдельных странах
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
«Кронштадтская республика»: дискуссии мая 1917 г. и культурная подготовка гражданской войны в России
Шумяков Р. А., Журнал региональной истории 2025 Т. 9 № 3 С. 869–912
Статья посвящена обсуждению «кронштадтского инцидента» в контексте дискуссий о вероятности гражданской войны в России. Под «кронштадтским инцидентом» современники, а вслед за ними историки понимали политический кризис, возникший в связи с майскими резолюциями Кронштадтского Совета рабочих и солдатских депутатов. Решение Кронштадтского Совета о формальном упразднении полномочий Временного правительства на острове Котлин было расценено как образование «Кронштадтской ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Шумяков Р. А., Новейшая история России 2025 Т. 15 № 1 С. 22–36
Статья посвящена использованию понятия «гражданская война» в политической борьбе периода Российской революции 1917 г. В фокусе внимания - репрезентации радикальных социалистов: большевиков как партии и тех, кого современники изображали «большевиками», - как «партии гражданской войны» с начала Февральской революции и до апрельского кризиса. Автор изучает контексты высказываний и политическое использование понятия «гражданская война», проясняет понимание ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Резник А. В., Тарасов К. А., Колоницкий Б. И. и др., М.: Новое литературное обозрение, 2025.
В начале XXI века гражданские войны все чаще становятся предметом политических дебатов и научного анализа. Какие культурные механизмы превращают отдельные конфликты в большие пожары гражданских войн? В поисках ответа на этот вопрос коллектив авторов пытается проследить, как в 1917-1918 годах в России использовалось понятие «гражданская война». Соединяя подходы различных школ интеллектуальной, культурной и политической истории, ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Cambridge Scholars Publishing, 2026.
Добавлено: 28 сентября 2026 г.
Шабалин О. М., Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020.
В нём раскрываются психологические аспекты управленческой деятельности именно в образовательных организациях. Ключевые темы обычно включают:
Психологические основы принятия управленческих решений — как руководитель в школе или вузе обрабатывает информацию, справляется с неопределённостью и стрессом, избегает типичных когнитивных искажений.
Лидерство и стиль руководства в педагогическом коллективе — разные модели взаимодействия с учителями, мотивация, профилактика выгорания, управление конфликтами.
Организационная культура и климат в школе/вузе — как ...
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Солощева М. А., Российское китаеведение 2026 Vol. 14 No. 1 P. 6–23
Данная статья посвящена анализу понятия китайской мягкой силы
и практическому применению стратегии мягкой силы КНР в африканском регионе.
Понятие мягкая сила было введено в научный оборот американским политологом
Дж.Наем в 1990 г., заимствовано и критически переосмыслено китайскими политическими теоретиками, среди которых ведущее место занимают Ван Хунин, Янь
Сюэтун, Ян Шэнпин и Чжан Гоцзо. Термин прошел сложный путь семантической
эволюции, после ...
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Верняев И. И., Уральский исторический вестник 2026 Т. 92 № 3 С. 24–33
Статья посвящена факторам региональной дифференциации судебной активности на- селения в пореформенной Российской империи. В историографии сложились два полю- са: концепция правового дуализма, постулирующая отчуждение сельского и инородчес кого населения от коронных судов, и противоположный ей тезис о массовом низовом легализме, верифицированный на отдельных региональных, преимущественно описа- тельных исследованиях. В исследовании представлен сравнительный количественный макроанализ, основанный ...
Добавлено: 26 сентября 2026 г.
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Хронопулос Д., Вестник Омского университета. Серия: Исторические науки 2027 № 1
В 1863 г. в России отметили тысячелетие славянской письменности. Имперские власти и церковные деятели осознавали общеславянский характер праздника и его важность для «славянского вопроса». В общественной дискуссии фигуры Кирилла и Мефодия были мобилизованы для осмысления ключевых вопросов — от народного просвещения до обострившегося в связи с восстанием «Польского вопроса». Парадоксальным образом обращение к «общеславянскому» прошлому ...
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
Почекаев Р. Ю., Тутаев И. В., Христианское чтение 2026 № 3 С. 254–269
Статья представляет собой попытку выявления общих тенденций и анализа кон кретных примеров того, как повлияло на форму и содержание памятников церковного права XIII–XV вв. пребывание русских земель под властью ханов Золотой Орды. Рассматриваются такие аспекты, как виды источников церковного права, особенности их содержания, вклю чая указания на сюзеренитет ордынских ханов над русскими землями, отношения русских ...
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
Стоянов Р. В., Ancient Civilizations from Scythia to Siberia 2026 Vol. 32 No. 1 P. 1–13
Добавлено: 23 сентября 2026 г.
Карачурина Л. Б., Мкртчян Н. В., Региональные исследования 2026 Т. 91 № 1 С. 34–47
Переселение для получения высшего образования является одним из самых масштабных и интенсивных миграционных потоков в большинстве развитых стран, и Россия не является исключением. Направленность потоков учебной миграции определяется многими факторами. Среди них традиционно значимы детерминанты базовой гравитационной модели: численность населения центров, участвующих в миграционном обмене, и расстояния между ними. Применительно к современным условиям расстояния влияют ...
Добавлено: 19 сентября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Борусяк Л. Ф., Киктева К. С. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 7 С. 144–168
Статья посвящена анализу образовательной деятельности университетских музеев России. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким
образовательным потенциалом музеев и фрагментарностью его реализации, а также отсутствием в литературе системного анализа условий интеграции музеев в учебный процесс высшей школы. Несмотря на признание музеев важными центрами сохранения наследия и популяризации науки, вопрос об их реальной включённости в повседневную образовательную жизнь
вузов ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Anna Cherviakova, Гудкова Т., Alla Makarentseva и др., Comparative Sociology 2026 Vol. 25 P. 446–474
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Баширов М. Ф., Тютюнник Н. О., Бизнес. Общество. Власть 2025 № 2 (56) С. 127–137
Статья посвящена изучению текущего вектора развития цифровой профориентации, внедряемой в российском школьном образовании с учетом «Стратегического направления в области цифровой трансформации образования до 2030 года», а также исследованию вопроса о возможностях использования цифровых сервисов профориентационной направленности в настоящем и будущем. Авторами также выявлен ряд проблем, препятствующих гармоничному внедрению и развитию профориентационных цифровых сервисов и технологий ...
Добавлено: 11 августа 2026 г.
Митлянская М. Б., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 7 С. 157–166
Статья основывается на историко-философском анализе фрагментов концепции бытийной истории Мартина Хайдеггера, в рамках которой философ рас сматривал феномен университета и актуальное положение наук. Их состояние, по мнению философа, является прямым следствием всеобъемлющего угасания традиции европейского мышления, берущего начало в эпоху платонизма. Основными признаками эпохи «заката метафизики» становятся примат формы над содержанием, «завод ское» производство университетских ...
Добавлено: 31 июля 2026 г.
Хачатурова М. Р., Сафонова А. Г., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 2 С. 51–66
Контекст и актуальность. Влияние среды на психологическое благополучие изучалось в самых разных контекстах, включая рабочие места, школы, медицинские учреждения, цифровое пространство. В то же время психологическое благополучие преподавателей университета, особенно в отношении связи с университетской средой в широком контексте, практически не представлено в психологических исследованиях. Цель: изучить параметры салютогенной среды университета в рамках исследования как основы психологического опросника в будущих исследованиях. Исследовательский вопрос. ...
Добавлено: 25 июля 2026 г.
В статье проводится анализ кадрового состава миротворческой деятельности ООН в контексте формирующихся блоков «коллективный Запад» и «коллективный не-Запад». В качестве предмета исследования были выбраны миротворческие миссии ООН в Африке как самые многочисленные, многоформатные, дорогостоящие и кровопролитные. В ходе работы было установлено, что представители коллективного Запада занимают позиции на всех уровнях системы формирования решений, важнейшие посты ...
Добавлено: 18 июля 2026 г.
Можайский А. Ю., Schole. Философское антиковедение и классическая традиция 2026 Т. 20 № 2 С. 1105–1116
В настоящей статье исследуется образование Эпаминонда - знаменитого фиванского полководца и государственного деятеля. В античную эпоху он был широко известен благодаря образованности и философскому авторитету. В исследовании показано, что становление Эпаминонда было обусловлено сложным комплексом местных традиций обучения, которые Павсаний характеризует как «местные учения» (ἐπιχώρια διδάγματα). В то же время образование Эпаминонда отличалось от подготовки ...
Добавлено: 17 июля 2026 г.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.