Исследование взаимосвязи размеров тела и социального статуса детей и подростков в коллективе сверстников (на примере русских школьников)

Science for Education Today. 2020. Т. 10. № 6. С. 74–99.

Буркова В. Н.

Восприятие собственного положения в социальной группе, а также оценка положения других людей, имеют большое значение для успешной адаптации индивида в обществе. Цель работы – исследование взаимосвязи размеров тела (роста, веса) и социального статуса школьников в коллективе сверстников. В задачи исследования входило дифференциация социального статуса учеников общеобразовательных школ с учетом гендерных и возрастных различий, анализ взаимосвязи социального статуса и размеров тела с контролем по полу и возрасту. 

Методология. Данные собраны среди школьников г. Москвы 10-18 лет. Обследовано 1077 человек (507 мальчиков и 570 девочек). На первом этапе процедуры исследования все школьники заполняли демографический опросник (пол, возраст, этническая принадлежность). В выборку были включены только те школьники, которые назвали себя русскими. С целью оценки социального статуса ребенка был использован метод оценки сверстниками: на основании ответов одноклассников каждому участнику был присвоен соответствующий ранг (рейтинг) внутри класса. Далее проводились антропометрические измерения тотальных размеров тела каждого респондента – длины тела, массы тела с последующим расчетом индекса массы тела (ИМТ). 

Результаты. Анализ данных показал наличие значимых морфологических предикторов роста, веса и ИМТ для социального статуса в подростковом возрасте. Наиболее популярные школьники в 12-13, 14-15 лет были выше и крупнее своих одноклассников, а наиболее низкие и худые, напротив, имели низкий статус. Данная зависимость была ярче выражена у мальчиков, чем у девочек. Наши результаты показывают, что подростки с недостатком веса не менее уязвимы в оценке их социального статуса со стороны сверстников, чем школьники с избыточным весом.

Заключение. Полученные результаты углубляют наше понимание о связи размеров тела с социальным статусом и связанных с ними проблемах виктимизации и агрессивного поведения в подростковых коллективах, и могут быть использованы при разработке целевых профилактических программ по снижению буллинга в школе.

Ключевые слова: социальный статус, популярность, social status, рост, popularity, victimization, виктимизация, height, body size, weight, вес, индекс массы тела, body mass index, размеры тела, Russian schoolchildren, Peer-esteem, русские школьники, оценка сверстников