• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Статья

Проблема описания системы функционирования английских артиклей в дидактических целях

В статье сравниваются категориальный и классификационный подходы к описанию случаев употребления английского артикля с целью обучения учащихся высшей школы правильному использованию английских артиклевых форм в устной и письменной речи. Рассматриваются посвящнные этой теме работы А. Томсона, С. Гринбаума, А. Мартинета, Я. Свартвика, Р. Квирка, Д. Лича, А.И. Смирницкого, В.Д. Аракина, .Г. Ахметовой и других филологов. Предлагается альтернативный вариант репрезентации системы функционирования английского артикля