Опросник для измерения открытости опыту в человекоцентрированном подходе: разработка и валидизация

Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2025. Т. 22. № 2. С. 222–236.

Ясин М. И., Колпачников В. В.

В статье представлены результаты разработки и валидизации нового опросника, предназначенного для диагностики открытости опыту в рамках человекоцентрированного подхода. Открытость опыту рассматривается как способность принимать весь спектр эмоций, возникающих в процессе встречи с новым опытом, сопутствующая способность к саморефлексии (осознаванию), а также возможность проявлять активную жизненную позицию (ответственность). Составление перечня утверждений производилось с опорой на категории, выявленные в результате качественного исследования и отражающие открытость опыту в человекоцентрированном подходе. Для моделирования опросника был использован метод структурных уравнений. Опросник проверялся на выборке из 400 респондентов в возрасте от 16 до 62 лет. Пятифакторная модель принята как оптимальная, опросник включает в себя субшкалы: «Открытость опыту» (4 утверждения), «Принятие нового опыта» (6 утверждений), «Понимание эмоций» (4 утверждения), «Принятие негативных эмоций» (4 утверждения), «Принятие ответственности» (4 утверждения). Получены следующие результаты SEM-анализа: χ2/df = 2.5; CFI = 0.919; TLI = 0.905; SRMR = 0.0597; RMSEA = 0.056. Показатель согласованности α Кронбаха по Шкале I составил 0.794, по Шкале II — 0.813, Шкале III — 0.649, Шкале IV — 0.755, Шкале V — 0.819, по полному опроснику значение коэффициента α Кронбаха равняется 0.867, ω Макдоналда — 0.867. Расчет дискриминативности по Фергюсону с поправкой Хенкинса дал следующие значения: Шкала I — 0.97, Шкала II — 0.98, Шкала III — 0.93, Шкала IV — 0.97, Шкала V — 0.97. Таким образом, шкалы теста имеют высокую дискриминативность. Дополнительно были проведены проверки стабильности результатов SEM-анализа при случайном разделении выборки; гендерных различий в результатах теста по отдельным шкалам; различий в результатах теста в группах с разным уровнем психологической компетентности. Методика прошла необходимые процедуры проверки, является надежным инструментом исследования и может служить теоретическим и практическим целям.

Ключевые слова: человекоцентрированный подход, эмоциональная компетентность, психодиагностика, psychodiagnostics, openness to experience, открытость опыту, active position, активная позиция, emotional competence, client-centered therapy, принятие опыта, acceptance of experience