?
Проявления агентности школьников и их участие в инициативном бюджетировании
Введение. Статья посвящена исследованию проявления школьниками агентности во взаимосвязи с участием в практиках школьного инициативного бюджетирования, которое способствует развитию демократии в школе, формированию гражданской позиции учащихся и подготовке их к принятию ответственных решений. Целью исследования является изучение агентности школьников, участвующих в школьном инициативном бюджетировании, с акцентом на выявление мотивов и эффектов этой деятельности.
Материалы и методы. Эмпирическая база включает результаты опроса 670 учеников 7–11 классов, обучающихся в школах, имеющих значительный опыт инициативного бюджетирования, который проводился с мая по октябрь 2023 года в 32 субъектах Российской Федерации. Анкета содержала вопросы о конкретных практиках участия школьников в развитии инфраструктуры образовательной организации, в проведении мероприятий, конкурсах, степени вовлечённости в школьное инициативное бюджетирование, мотивах и результатах данной деятельности. Уровень агентности определялся с использованием специально разработанной методологии, позволяющей оценить её проявления в различных сферах, таких как семья, учебный процесс, школьная жизнь, взаимодействие со сверстниками и финансы.
Результаты исследования. Чем выше уровень агентности, тем выше степень вовлечённости в бюджетирование. Однако высокий уровень агентности и максимальная степень вовлечённости характерны лишь для небольшого процента опрошенных. Основными мотивами участия в школьном инициативном бюджетировании являются личностное развитие, приобретение новых компетенций, знаний и социальная мобильность. Участники школьного инициативного бюджетирования с наибольшим уровнем агентности часто добиваются внесения изменений в существующие практики и регламенты, а также реализации общественно значимых проектов, направленных на улучшение жизни школьного сообщества.
Обсуждение и заключение. Уровень агентности школьников тесно связан с их вовлечённостью в инициативное бюджетирование. При наиболее частом упоминании респондентами индивидуально значимых мотивов и результатов, для участников инициативного бюджетирования с наиболее высоким уровнем агентности характерно сочетание индивидуалистических и альтруистических мотивов и эффектов данной деятельности.