Научно-образовательный проект "Педагогический Конгресс": переговорная площадка профессионального сообщества

Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. 2022. № 8. С. 25–37.

Бакушина А. Н.

Статья посвящена описанию Восьмого Педагогического конгресса, модели педагогической конференции, которая может быть реализована в общеобразовательной школе. Целью статьи является оценка потенциала этого крупномасштабного события, как средства влияния на профессиональное развитие педагогов.
Статья представляет собой оригинальный текст, B котором отсутствуют признаки неправомерного заимствования или иных форм нарушения этики.
Научная новизна заключается в анализе опыта подготовки и проведения педагогического конгресса, который мог бы быть полезен другим образовательным учреждениям при проектировании подобных событий.

Ключевые слова: профессиональное развитие педагогов, педагогический конгресс, модель педагогической конференции