?
Психология самосознания
Издательский дом "БАХРАХ", 2003.
Джемс У., Кон И. С., Столин В. В., Орлов А. Б., Сарджвеладзе Н. И., Пантилеев С. Р., Шибутани Т., Налчаджян А. А., Бернс Р., Раусте фон Врихт М. Л., Лакан Ж., Соколова Е. Т., Хорни К., Фрейд З., Роджерс К. Р., Кун М., Макпартлэнд Т., Антонова И. В., Эриксон Э., Юнг К., Бергер П., Лукман Т., Ядов В. А., Баранова Т. С., Качанов Ю. Л., Агеев В. С., Толмасова А. К., Ионин Л. Г., Солдатова Г. У.
Самосознание - это одна из таинственных областей человеческой психики. Здесь рождается один из самых интимных вопросов человеческого бытия: "Кто я такой?", "Что я такое?". Здесь же рождается и ответ, выраженный процессами самооценки, самоотношения, самоуважения или самоотрицания, самобичевания, самонепринятия. Книга раскрывает психологию самосознания. Предназначена для психологов, социологов, педагогов и для всех тех, кто ищет ответа на вопрос: "Кто я такой?",
Главы книги
Орлов А. Б., В кн.: Психология самосознания.: Издательский дом "БАХРАХ", 2003. С. 156–173.
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Научное направление:
Психология
Язык:
русский
Ключевые слова: самосознание
В психологии активно изучается оценка людьми условных высказываний «если…, то», согласие и несогласие с ними. Эта оценка у людей, не являющихся специалистами в области логики, зачастую сильно расходится с ее требованиями, особенно если наблюдаемая человеком реальность в той или иной степени противоречит формально верному логическому заключению. В эксперименте по разработанной нами методике «Неудобные карандаши» участникам ...
Добавлено: 17 мая 2026 г.
Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24
This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
Тихонова Н. Е., Социологическая наука и социальная практика 2025 Т. 14 № 1 С. 81–107
Учитывая актуализацию проблемы эвтаназии в мире в условиях нарастания тяжёлых раковых и генетических заболеваний, на данных Мониторинга ИС ФНИСЦ
РАН 2024 г. и World Values Survey (2006 и 2017–2022 гг.) в статье показано, что в своём
отношении к эвтаназии россияне делятся на две практически равные группы. Каждая
из них имеет своё ядро и периферию, члены которой занимают колеблющуюся ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Балашов Д. В., Человек 2026 Т. 37 № 2 С. 135–150
Одним из наиболее обсуждаемых в науке и философии подходов к пониманию морали в последние годы стала социально-интуитивистская концепция морали американского психолога Джонатана Хайдта. Автор создал сложную концепцию, состоящую из нескольких больших частей, логически связанных друг с другом, каждая из которых заслуживает отдельного внимания. Первая часть — это тезис о том, что определяющую роль в моральном ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
В статье представлен аналитический обзор взаимосвязи эмоционального интеллекта, амбивалентных чувств и переживания счастья. На материале отечественных и зарубежных исследований обсуждается понимание счастья как сложной когнитивной конструкции, опосредующей восприятие и переживание позитивных эмоций. Анализируются соотношение настроения, страсти и аффекта в контексте эмоциональной амбивалентности, а также возможные когнитивные искажения, влияющие на интерпретацию переживаемого счастья. ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Назарова А. Е., Болонина В. А., Редакция журнала “Скиф. Вопросы студенческой науки, 2025.
Статья фокусируется на осмыслении рефлексии в контексте повествовательного анализа как средствадля достижения глубокого самоосознания личного благополучия. В центре внимания находится анализрефлексивной деятельности как двойственного процесса, где рефлексия одновременно служит средствомсамопонимания и инструментом когнитивного познания момента счастья. Выдвигается идея, что каждоесамопознание функционирует как зеркало, которое отражает внутренний мир человека и его отношения свнешней средой, тем самым ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Назарова А. Е., Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования 2024 Т. 13 № 5А С. 5–11
Эта статья направлена на создание модели проживания счастья, уникальной в своемроде области психологии личности. Представленная модель сквозь призму персонологии,открывает новые обширные горизонты для исследования влияния моментов пребывания всчастье, что в свою очередь формирует и осуществляет уникальные проявленияиндивидуального бытия. Задачей здесь выступает подтверждение важности «впечатлений»в качестве основополагающих компонентов опыта, давая силу создавать и влиять нарождение новых ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Гергес М. М., Косоногов В. В., OBM Neurobiology 2025 Vol. 9 No. 4 Article 310
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Казун А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2026 № 2 С. 192–215
В статье проанализированы представления россиян о наиболее уязвимых для фейковых новостей группах. На материалах 119 интервью, проведенных весной 2024 г., сделан вывод о наличии эффекта третьего лица — убежденности, что дезинформация угрожает в первую очередь другим, которые отличаются от информантов по каким-либо значимым параметрам. Чаще всего основанием для разделения общества на «мы» (относительно защищенные от ...
Добавлено: 12 мая 2026 г.
Хархурин А. В., Конча В., International Journal of Multilingualism 2026 P. 1–32
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Контекст и актуальность. Современные подходы к мотивации все чаще обращаются к роли будущего как пространства мотивационной регуляции. Особое значение приобретают конструкты мотивации будущим и «возможным», а также инструментальности задач как смыслового механизма связи между отдаленными целями и текущими действиями (средство–цель). Цель: эмпирически исследовать роль инструментальности текущих задач в мотивационной регуляции деятельности, связанной с учебными и ...
Добавлено: 9 мая 2026 г.
Талов Д. П., Тарасова К. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
Развитие критического мышления рассматриваются сегодня как одна из важных задач высшего образования. В связи с этим растёт число инструментов, направленных на оценку критического мышления в предметно-специфических и более аутентичных учебных контекстах. Однако значительно меньше внимания уделяется вопросу о том, в какой мере результаты таких инструментов отражают собственно критическое мышление, а в какой степени зависят от ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Азим С., Бочавер А. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 231–243
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Феурра М., Перевознюк Г. С., Рагимова А. А. и др., Scientific Reports 2026 No. 16 Article 13098 (2026)
Добавлено: 5 мая 2026 г.
Обухов А. С., Развитие личности 2025 № 4 С. 45–55
Кратко обозначены узловые моменты проживания ученичества и сотрудничества с Валерией Сергеевной Мухиной за двадцать лет многообразного и тесного взаимодействия. Отмечаются периоды «сгущения и пауз», идентификации и обособления в общении и сотрудничестве. Отмечается масштаб и неординарность личности В. С. Мухиной как ученого и человека. ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Психологическая наука и образование 2026 № Vol 31, No 2 С. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Муращенкова Н. В., В кн.: Ценности личности: от биологических предпосылок к социальной реализации.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2026. Гл. 7 С. 214–264.
В главе раскрывается идентичность как системное свойство организации ценностно-смысловой сферы личности на уровне самосознания. Анализируются феноменологические особенности переживания идентичности – ощущение внутренней целостности, непрерывности во времени и наполненности собственного существования, противопоставленное состояниям размытости «Я» и внутренней пустоты, которые могут возникать в кризисные периоды развития или при нарушении процессов самоопределения. Особое внимание уделяется социальной природе идентичности: демонстрируется, что, ...
Добавлено: 31 марта 2026 г.
Игнатьев Д. В., Диалог со временем 2025 № 91 С. 34–49
Статья посвящена проблеме авторского самосознания Максима Грека, рассматриваемого через призму его эпистолярного наследия. В историографии самоидентификация афонского монаха трактовалась по-разному. Автор предлагает сосредоточиться на текстах посланий Максима, где его самосознание раскрывается с наибольшей полнотой. Центральным объектом анализа становится малоизученное «Послание Василию III по поводу нашествия крымского хана». В Послании фиксируется многослойность идентичности Максима до осуждения ...
Добавлено: 29 января 2026 г.
Тульчинский Г. Л., Образовательная политика 2025 Т. 22 № 3 С. 10–18
В статье рассматривается содержание философии поступка, представленной культурологом М. М. Бахтиным. Автор подробно знакомит читателя с основной концепцией русского философа. Наследие Михаила Бахтина видится продолжением теории немецкого мыслителя Иммануила Канта. По мысли автора, Бахтин начинает там, где заканчивает Кант — с самореализации нравственной личности в мире и обществе, — делая предметом осмысления «философию поступка». Мир поступка — мир личностный, неслучайный, ...
Добавлено: 29 января 2026 г.
G. L. Tulchinskii, Herald of the Russian Academy of Sciences. (Российская федерация) 2025 Vol. 95 No. 1 P. 73–83
Добавлено: 29 января 2026 г.
Голубов М. Д., Человек 2025 Т. 36 № 5 С. 160–176
В статье предлагается новый подход к исследованию влияния гегелевских сюжетов на формирование лакановского психоанализа: через реконструкцию философии повлиявшего на Лакана Александра Кожева, которую мы предлагаем интерпретировать как проект радикального переосмысления картезианской модели субъекта. Анализируется рукопись Кожева 1936 года, написанная в период его сотрудничества с Лаканом, а также другие тексты, в которых ключевой акцент сделан на ...
Добавлено: 29 апреля 2025 г.
Васюков В. Л., Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки 2024 № 4 С. 134–142
Применяя метод комбинирования логических систем, можно описать работу сознания с помощью логических систем — комбинаций различных видов связей ментальных состояний и каузальных связей состояний нейронов (психофизическая про- блема). Для пары таких «логик» всегда можно найти «объединенную» логическую си- стему, чьи свойства детерминируемы отношениями следования обеих систем. Однако та- кая «логика сознания» может сама рассматриваться как ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Джемс У., Кон И. С., Столин В. В. и др., Самара: Издательский дом "БАХРАХ", 2020.
Самосознание - это одна из таинственных областей человеческой психики. Здесь рождается один из самых интимных вопросов человеческого бытия: "Кто я такой?", "Что я такое?". Здесь же рождается и ответ, выраженный процессами самооценки, самоотношения, самоуважения или самоотрицания, самобичевания, самонепринятия. Книга раскрывает психологию самосознания. Предназначена для психологов, социологов, педагогов и для всех тех, кто ищет ответа на ...
Добавлено: 23 сентября 2024 г.
Джемс У., Кон И. С., Столин В. В. и др., Самара: Издательский дом "БАХРАХ", 2007.
Самосознание - это одна из таинственных областей человеческой психики. Здесь рождается один из самых интимных вопросов человеческого бытия: "Кто я такой?", "Что я такое?". Здесь же рождается и ответ, выраженный процессами самооценки, самоотношения, самоуважения или самоотрицания, самобичевания, самонепринятия. Книга раскрывает психологию самосознания. Предназначена для психологов, социологов, педагогов и для всех тех, кто ищет ответа на ...
Добавлено: 23 сентября 2024 г.