?
Взросление в терапевтической культуре: самоконтроль и самопознание как основа новой культурной модели
Терапевтическая культура, пришедшая в Россию в эпоху перехода к ры-ночной экономике, повлияла на то, как люди стали проживать и интер-претировать свой материальный и эмоциональный опыт взросления в постсоветском обществе. Несмотря на ее распространенность и активное обсуждение в академических кругах, малоизученным остается вопрос, как именно терапевтическая культура трансформирует культурную модель взрослости. В данной статье, опираясь на фукианские концепции власти-знания, техники заботы о себе, а также на модель терапевтической самости Силва, анализируются особенности взросления молодежи в контексте терапевтической культуры. Эмпирическую базу исследования составили 40 глубинных полуструктурированных интервью с миллениалами из Санкт- Петербурга и Краснодара. Анализ показал, что терапевтический нарратив является главным способом презентации процесса взросления, а концепции контроля и осознанности (власти- знания в терапевтическом контексте) выступают ключевыми в формировании культурного образа взрослости. Исследование выявило важность возрастных и гендерных различий в восприятии терапевтической культуры. «Младшие» милле-ниалы воспринимают ее как данность, в то время как старшее поколение относится к ней более критически и недоверчиво. Женщины используют терапевтический язык для рефлексии, осознания личных границ и об-суждения травм, в то время как мужчины применяют его в более прак-тичном ключе. В процессе анализа представлений о взрослении сделан вывод: терапевтическая культура, воплощая власть- знание, одновременно является инструментом заботы о себе.