?
Неклассический вектор в современной психологии
Постнеклассическая психология: Социальный конструкционизм и нарративный подход. 2005. № 1(2). С. 51-57.
В статье вводится различение неклассической психологии в узком и широком смысле слова. Последняя рассматривается как общее направление трансформации психологической науки на протяжении ХХ века, отождествляемое с движением от естественнонаучной ориентации к гуманитарной. Под этим углом зрения ряд методологических тенденций современной психологии рассмотрены как частные проявления единого неклассического вектора.
М. : Институт психологии РАН, 2011
Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ ...
Добавлено: 19 марта 2013 г.
Леонтьев Д. А., Вопросы психологии 2009 № 5 С. 3-16
Предпринята попытка комплексного рассмотрения феномена толерантности под углом зрения индивидуального и общественного сознания, личности, межличностного взаимодействия и макросоциальных процессов. В каждом из этих аспектов рассмотрения выделены операциональные индикаторы, позволяющие оценивать проявления толерантности/интолерантности, на основе культурно-исторической неклассической психологии построена рабочая модель, связывающая между собой различные аспекты толерантности.
<img /> ...
Добавлено: 6 июня 2013 г.
Поддьяков А. Н., Вальсинер Я., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2005 Т. 2 № 1 С. 102-111
Комментируется статья В.М. Аллахвердова "Блеск и нищета эмпирической психологии". Разрабатывается понятие общего методологического цикла, где теоретическая и эмпирическая, дедуктивная и индуктивная стороны познания объединены в одно целое. Анализируются различия эмпирической и псевдоэмпирической науки. Обсуждаются проблемы полноты и непротиворечивости эмпирических описаний и теоретических интерпретаций, использования качественных и количественных методов в психологических исследованиях и проекция этих проблем ...
Добавлено: 14 января 2014 г.
Исаева А. Н., Старовойтенко Е. Б., Мир психологии. Научно-методический журнал 2019 Т. 97 № 1 С. 78-98
В статье представлены результаты исследований авторов, посвященных проблеме психологического осмысления неизученного феномена «отношение личности к жизненным оппозициям». Решается задача разработки концептуальной модели данного отношения, а также методики определения его форм и индивидуальной специфики. Построенная в широком междисциплинарном контексте, концептуальная модель обобщает положения о жизненной значимости, психофункциональной архитектонике, операциях с противоположностями, продуктивности отношения к оппозициям. Методика ...
Добавлено: 28 августа 2019 г.
Семенов И. Н., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2013 Т. 10 № 2 С. 3-6
В статье обозначены основные направления современной психологии рефлексии, выделяются конструктивные прецеденты ее изучения в историко-научном, философско-методологическом, теоретико-экспериментальном и практико-прикладном аспектах, а также характеризуются подходы ряда и следователей рефлексивности – В.Г. Аникиной, Г.И.Давыдовой, В.А.Петровского, И.Н.Семенова и особенно В.А.Лефеврра как одного из основоположников рефлексивных наук ...
Добавлено: 22 октября 2013 г.
Семенов И. Н., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2013 Т. 10 № 2 С. 24-45
В статье ставятся и обсуждаются методологические проблемы этимологического анализа такой важной, но недостаточно изученной высшей психологической функции, как рефлексия. Реконструируется история проникновения этого латинского термина в русскую словесность (литературу, философию) и схематизируется периодизация развития значений понятия «рефлексия» в отечественной психологии. При этом этимология рефлексии трактуется в качестве методологического средства построения онтологических представлений о категоризируемой ею ...
Добавлено: 22 октября 2013 г.
Чернышев Б. В., Чернышева Е. Г., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2011 Т. 8 № 1 С. 62-77
Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов, возникающих в результате интенсивного развития наук на стыке психологии и физиологии: психофизиологии, физиологии высшей нервной деятельности, нейропсихологии и др. В историческом контексте обсуждаются условия, определившие взаимодействие психологии и физиологии, противоречия методологического и концептуального характера, возникающие в области пересечения двух областей знания, а также границы и перспективы взаимного проникновения наук. Подробно ...
Добавлено: 22 декабря 2012 г.
Старовойтенко Е. Б., М. : Академический проект, 2005
Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и спрогнозировать ее будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы ...
Добавлено: 15 января 2013 г.
Кольцова В. А., Психологический журнал 2009 Т. 30 № 5 С. 46-55
Обоснован историзм научной концепции С.Л. Рубинштейна, являющийся предпосылкой глубины и фундаментальности идей ученого. Раскрыт вклад Рубинштейна в становление отечественной истории психологии, в формирование ее принципов, способов позитивного анализа и конструктивной критики психологических подходов, а также их философско-методологических оснований. Опираясь на онтологический подход Рубинштейна, дано понимание объекта и предмета истории психологии. ...
Добавлено: 15 апреля 2013 г.
Шадриков В. Д., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2004 Т. 1 № 3 С. 37-43
В статье обосновывается необходимость использования системной методологии при изложении содержания предмета психологии. Предлагаются восемь конструктов и три концентра, отражающих основное содержание курса психологии и принципы его развития. ...
Добавлено: 14 января 2014 г.
Яр. : ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2020
Сборник статей, посвященный 85-летию выдающегося психолога, профессора Новикова В.В. и 50-летию факультета психологии Ярославского государственного университета им. П.Г.Демидова, представляет обзор теоретических работ по методологии психологии.
Сборник адресован психологам, студентам, аспирантам, преподавателям факультетов психологии вузов, специалистам в области психологической работы с населением. ...
Добавлено: 19 мая 2020 г.
М. : Институт психологии РАН, 2011
Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ ...
Добавлено: 14 февраля 2013 г.
Семенов И. Н., Мир психологии. Научно-методический журнал 2012 № 4(72) С. 261-275
В работе выделяются и кратко характеризуются основные этапы столетней истории Психологического института (НИИОППП/ ПИ РАО), в социокульутрном контексте которых развивалась психология рефлексии. Анализируются методологические проблемы периодизации институциональной эволюции психологии и предлагается их решение, адекватное логике стадиально-предметного развития психологической науки в социокультурных условиях России ХХ в. Показана конструктивность сотрудничества ученых ПИ РАО и основных гуманитарных институций ...
Добавлено: 21 марта 2014 г.
Орлов А. Б., Психологический журнал 2012 Т. 33 № 2 С. 124-126
Статья представляет собой комментарий к публикации А.Л.Журавлева и Д.В.Ушакова "Фундаментальная психология и практика: проблемы и тенденции взаимодействия". В статье рассматриваются и анализируются основные схемы взаимосвязи фундаментальной психологии и психологической практики. Предлагается авторская схема такого взаимодействия, в которой психологическая практика выступает в качестве предмета теоретической (фундаментальной, академической) психологии. ...
Добавлено: 19 февраля 2013 г.
Миллер А., М. : Академический проект, 2018
Книга швейцарского психотерапевта Алис Миллер "Драма одаренного ребенка"- мировой бестселлер. Она посвящена исследованию природы детских психических травм, полученных в ходе воспитания. В своей книге автор поднимает важнейшую проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на личной жизни и социальных успехах человека и порождают психические заболевания. Показаны калечащие воздействия воспитывающих взрослых и психотерапия полученных в раннем детстве ...
Добавлено: 28 октября 2018 г.
Шмидт П., Wiesbaden : Springer, 2012
The volume addresses major features in empirical social research from methodological and theoretical perspectives. Prominent researchers discuss central problems in empirical social research in a theory-driven way from political science, sociological or social-psychological points of view. These contributions focus on a renewed discussion of foundations together with innovative and open research questions or interdisciplinary research ...
Добавлено: 23 ноября 2012 г.
Добавлено: 21 ноября 2013 г.
Мартин Луенго Б., Зинченко О. О., Алексеева М. А. и др., Frontiers in Psychology 2020 Vol. 11 P. 545304
Добавлено: 21 сентября 2020 г.
Александрова А. И., Логинов Н. И., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2020 Т. 17 № 3 С. 444-453
Когнитивные искажения, возникающие в процессе мышления и принятия решений, становятся все более обсуждаемой темой, вызывают споры и дебаты относительно психологических механизмов и теорий, лежащих в их основе. Вопросы, касающиеся рациональности принятия решений и отклонений от рациональности, возникают во многих областях жизнедеятельности и особо остро интересуют маркетологов, политиков, дизайнеров и людей, на которых лежит большая ответственность ...
Добавлено: 29 сентября 2020 г.
Шадриков В. Д., Мир психологии. Научно-методический журнал 2018 № 2 (94) С. 36-47
В статье представлена попытка снять налет таинственности с проблемы сознания. Делается это на основе анализа данных о связи психики и сознания, привлечения понятия «мысль» к определению содержания психики и сознания, рассмотрения роли когнитивных психических процессов в формировании содержания психики и сознания, анализа рефлексии в процессах осознания себя. ...
Добавлено: 22 августа 2018 г.
Котов А. А., Котова Т. Н., Вопросы психологии 2016 Т. 3 С. 138-147
В эксперименте дети 4-5 лет после нахождения целевого объекта получали дополнительную информацию о нем, состоящую из категориальных и индивидуальных признаков. Дети выполняли задание в одном из двух условий: когда у них были искусственные названия для целевых объектов, и когда названий не было. Мы обнаружили, что только в условиях наличия искусственных названий дети смогли запомнить дополнительную ...
Добавлено: 14 декабря 2014 г.
Рассказова Е. И., Тхостов А. Ш., Абрамова Ю. А., Психологические исследования: электронный научный журнал 2015 Т. 8 № 39 С. 4-4
Хотя традиционная психодиагностика основана на требовании согласованности и устойчивости как меры надежности, несогласованность, противоречивость и разнообразие в ответах и поведении людей могут иметь важное прогностическое значение. Целью данной работы является разработка методики, позволяющей дифференцировать противоречивость в убеждениях о себе, мире и людях на основе оценок противоположных прилагательных. На выборке взрослых испытуемых (N = 79) было показано, ...
Добавлено: 14 июля 2015 г.
Боуэн М., Вопросы психологии 1992 № 3-4 С. 24-33
Добавлено: 9 февраля 2010 г.