• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Using Digital Tools in Oriental Languages Learning (the Sample of the Hindi Language)
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Using Digital Tools in Oriental Languages Learning (the Sample of the Hindi Language)

P. 276–283.
O. A. Kharina, Kostyukov A.
Язык: английский
DOI
Ключевые слова: языкиHindiцифровые инструментыdigital toolsХинди

В книге

Синергия языков и культур 2022: междисциплинарные исследования
Синергия языков и культур 2022: междисциплинарные исследования
St. Petersburg: -, 2023.
Похожие публикации
Язык как инструмент трансляции, сохранения и развития культуры
Каширская Е. В., В кн.: Ценности личности: от биологических предпосылок к социальной реализации.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2026. Гл. 3 С. 62–93.
Описаны биологические основы социальной природы человека. Проанализированы культура как живая система связей между людьми, которая становится средой для формирования личных ценностей и смысла жизни, и идентичность как целостное представление о себе. Описаны язык как главный проводник культуры и установки как мост между ценностями и поступками в повседневной жизни. Предназначена для психологов-исследователей, преподавателей и аспирантов психологических ...
Добавлено: 30 марта 2026 г.
ЦИФРОВЫЕ СЕРВИСЫ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ШКОЛЬНОГО КЛАСТЕРА НИУ ВШЭ – ПЕРМЬ
Карпович М. В., Плотникова Е. Г., Скорнякова А. Ю. и др., Современные проблемы науки и образования 2023 № 2
В статье рассмотрен опыт реализации курсов повышения квалификации «Цифровые технологии и инструменты в деятельности учителя математики», проводимых на базе Университетского школьного кластера НИУ ВШЭ – Пермь с целью повышения цифровой грамотности педагогов и формирования навыков применения современных информационных технологий. Описан формат проведения курсов как онлайн-мастерской, в рамках которой проектные команды учителей (под руководством тьютора) работают над созданием и апробацией образовательных ...
Добавлено: 2 февраля 2026 г.
Operationalizing Russia-Indonesia Strategic Partnership: a Contribution from the Digital Field
Канаев Е. А., Southeast Asia: Actual Problems of Development 2025 Vol. 3 No. 3(68) P. 96–110
Добавлено: 30 января 2026 г.
The Digital Dimension of Government-Business Dialogue in Singapore
Evgeny A. Kanaev, Ivanov M., Southeast Asia: Actual Problems of Development 2025 Vol. 4 No. 4(69) P. 146–158
Добавлено: 30 января 2026 г.
Collaborative Learning Supported by Generative Artificial Intelligence and Rotation Station Model
Давлатова М. А., Чернобай Е. В., , in: 2025 5th International Conference on Artificial Intelligence and Education (ICAIE).: Suzhou: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., 2025. P. 451–454.
Добавлено: 9 октября 2025 г.
Research Activities of Students in the New Normality: Real, Virtual, Remote. A Russian Experience
Обухов А. С., JOSE (The Journal of Science Engagement) 2025 No. 7 P. 27–34
Добавлено: 14 августа 2025 г.
Цифровые инициативы экономического регионализма АСЕАН
Канаев Е. А., Федоренко Д. О., Юго-Восточная Азия: актуальные проблемы развития 2025 Т. 1 № 1(66) С. 25–45
Статья посвящена анализу особенностей цифровых проектов и инициатив экономического регионализма, реализуемых усилиями АСЕАН, и цифровых инструментов поддержки ее уже функционирующих многосторонних форматов. Прослежен генезис этого сотрудничества с 1997 г., рассмотрены основные цифровые инструменты, которыми Ассоциация оснащает свои нецифровые многосторонние форматы, дана оценка роли корпоративного сектора стран АСЕАН в стимулировании этого сотрудничества. Особое внимание уделено раскрытию ...
Добавлено: 3 августа 2025 г.
Тренды и подводные камни цифровизации управления человеческими ресурсами
Минина В.Н., Зубенко Н. С., Едемская С. Е. и др., В кн.: Человек труда в цифровой экономике: новые реалии и социальные вызовы /Под ред. В.Н. Мининой, Р.В. Карапетяна, О.В. Вередюк.: СПб.: Издательство СПбГУ, 2021. С. 182–202.
Глава посвящена анализу тенденций и проблем цифровой трансофрмации управления человеческими ресурсами современных организаций. Авторы обращают внимание на рост интереса компаний к использованию цифровых технологий в работе с персоналом, в том числе основанных на применении искусственного интеллекта. Однако их внедрение сопряжено с рядом проблем, среди которых особо выделяются недостаточная проработанность подготовительного этапа внедрения проектов цифровизации, ограниченность HR-бюджетов, ...
Добавлено: 14 января 2025 г.
Влияние цифровых инструментов на эффективность и результативность публичной власти
Ларичев А. А., Тагиев Э. С., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право 2024 Т. 15 № 4 С. 934–948
В последние десятилетия цифровые инструменты получили повсеместное распространение и стали применяться при реализации полномочий органами публичной власти. В статье предпринята попытка показать прямую связь между внедрением элементов цифровизации в государственное управление и результативностью и эффективностью публичной власти. Отдельная роль отведена анализу правового регулирования эффективности и результативности, связанного с искусственным интеллектом. Основная цель исследования — анализ влияния ...
Добавлено: 11 января 2025 г.
Исследование действием как способ трансформации представлений педагогов о применении цифровых сервисов на уроке
Михайлова А. М., Вопросы образования 2024 № 2 С. 139–169
Учителя трех общеобразовательных школ участвовали в проекте, целью которого было оценить возможности исследования действием — «изучения, как что-то делать, делая это» — как способа изменить их представления и профессиональные практики. После продолжительного курса обучения учителя самостоятельно проектировали и проводили уроки по своему предмету с использованием цифровых инструментов для стимулирования активного учения. В ходе этой работы ...
Добавлено: 19 сентября 2024 г.
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2024: сборник материалов: Ч.1
Ушаков М. О., ОСП «НЦБЖД АН РТ», 2024.
Государственный финансовый контроль является одним из ключевых элементов достижения целей развития страны и её экономической безопасности. В условиях беспрецедентного санкционного давления максимально эффективная трата бюджетных средств должна быть фокусом внимания для всех распорядителей бюджетных средств. Обеспечением контроля расходования бюджетных средств занимаются контрольно-ревизионные органы, однако отношение бюджетных средств, которые необходимо проверить, и количество самих контролеров не ...
Добавлено: 9 сентября 2024 г.
Концепция "нового потерянного поколения" как философская идея цифровой трансформации общества
Седов В. В., Вестник Российского философского общества 2023 № 1-2 (103-104) С. 121–135
Актуальность исследования заключается во всё более растущей как популярности и полезности, так и опасности цифровых инструментов и цифрового мышления, которое может привести к необратимым последствиям в самом ближайшем будущем. Цель статьи - определить и уточнить современное положение общества и молодёжи в нём, которая находится под влиянием цифровизации и неуклонно движется ко всё большей диджитализации. В ...
Добавлено: 12 августа 2024 г.
Международная исследовательская школа онлайн и в гибридном форматах: меняется мир, меняется МИШ
Обухов А. С., Сальникова К. С., Фишер Я. И., Исследователь/Researcher 2023 № 4 С. 184–201
Международная исследовательская школа (МИШ) — уникальный образовательный проект для старшеклассников, который дает им возможность заняться настоящей наукой, поработать с современным лабораторным оборудованием и найти друзей. Он реализуется с 2008 года в очном формате в различных регионах России. Из-за пандемии COVID-19 МИШ в 2020 году не проводилась, в 2021 году была реализована в онлайн-формате, а в ...
Добавлено: 11 июня 2024 г.
Синергия языков и культур 2022: междисциплинарные исследования
St. Petersburg: -, 2023.
В сборнике представлены последние разработки ученых России и зарубежных стран в исследовании актуальных лингвистических процессов, современной методи- ки преподавания языка и перевода, рассмотрен широкий спектр актуальных вопро- сов изучения роли перевода в условиях глобализации, широкого информационного обмена, взаимодействия языков и культур. Сборник является отражением позиций современных лингвистов на развитие традиционных проблем языка и межъязыко- вой ...
Добавлено: 8 ноября 2023 г.
"Made in heaven": Premchand and his predecessors on spiritual union and love
Дубянская Т. А., , in: Resisting and justifying changes II : testifying and legitimizing innovation in Indian and Ancient Greek culture.: Piza: Pisa University Press, 2023. P. 651–662.
Добавлено: 28 марта 2023 г.
Цифровые технологии в начальной школе. Вход в будущий мир
Семенов А. Л., Булин-Соколова Е. И., Муранов А. А. и др., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 325–329.
В докладе рассматриваются подходы к изучению и использованию средств цифровых технологий в начальном общем образовании, необходимых изменениях содержания начального общего образования и методов организации образовательного процесса в условиях цифровизации окружающего ребенка мира. ...
Добавлено: 11 марта 2023 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору