• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • The Legal Consciousness Questionnaire (LCQ): Assessment of Construct and Convergent Validity
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

The Legal Consciousness Questionnaire (LCQ): Assessment of Construct and Convergent Validity

P. 929–943.
Molotova V., Molotov A., Kashirsky D., Сабельникова Н. В., Gubernatorova E.
Язык: английский
DOI
Ключевые слова: construct validityconvergent validityLegal awareness of a persondegree of the significance of rights and freedomsLegal consciousness questionnaire [LCQ]

В книге

Advances in Natural, Human-Made, and Coupled Human-Natural Systems Research
Advances in Natural, Human-Made, and Coupled Human-Natural Systems Research
Vol. 234: Advances in Natural, Human-Made, and Coupled Human-Natural Systems Research. Lecture Notes in Networks and System. Issue 1. , Springer, 2023.
Похожие публикации
Психометрический анализ русскоязычной версии шкалы тяжести усталости (Fatigue Severity Scale, FSS)
Золотарева А. А., Теоретическая и экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 4 С. 178–197
Актуальность. Шкала тяжести усталости (Fatigue Severity Scale, FSS) используется современными специалистами в качестве основного инструмента для скрининговых и мониторинговых исследований чувства усталости в клинических и популяционных выборках. Цель. Целью настоящего исследования является адаптация полной (Fatigue Severity Scale-9, FSS-9) и двух кратких русскоязычных версий шкалы тяжести усталости (Fatigue Severity Scale-7, FSS-7; Fatigue Severity Scale-3, FSS-3) на ...
Добавлено: 18 декабря 2025 г.
Как измерить состояние потока в учебе? Апробация Шкалы потока в учебе на выборке российских студентов
Иванова А. Е., Денисов И. С., Вопросы образования 2024 № 4 С. 95–125
Состояние потока “flow” испытывает человек, настолько сильно погруженный в какую-то деятельность, что не обращает внимание ни на что вокруг.  Состояние потока может играть важную роль в образовательных достижениях. Исследователи в разных странах мира показали, что опыт состояния потока положительно связан с самооценкой, удовлетворенностью жизнью, психологическим благополучием, а также, до некоторой степени, с образовательными результатами у ...
Добавлено: 7 ноября 2024 г.
Адаптация русскоязычной версии детского опросника соматических симптомов на выборке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Золотарева А. А., Хегай А. С., Психологическая наука и образование 2024 Т. 29 № 2 С. 65–75
Представлены результаты адаптации русскоязычной версии детского опросника соматических симптомов (Children’s Somatic Symptoms Inventory, CSSI-8). Материалом исследования стали данные, собранные на 160 детях и подростках, являющихся сиротами или оставшихся без попечения родителей, с помощью русскоязычных версий CSSI-8 и детской шкалы тревоги и депрессии (Revised Child Anxiety and Depression Scale-30, RCADS-30). Результаты проведенного исследования показали, что русскоязычная ...
Добавлено: 17 мая 2024 г.
Validity evidence of the internal structure of the DAACS Self-Regulated Learning Survey.
Lui A., Franklin D., Ахмеджанова Д. Р. и др., Future Review: International Journal of Transition, College, and Career Success 2018 Vol. 1 No. 1 P. 1–18
Добавлено: 17 апреля 2024 г.
Русскоязычная адаптация симптоматического опросника (Symptom Checklist-K-9, SCL-K-9)
Золотарева А. А., Сибирский психологический журнал 2023 № 89 С. 105–115
Симптоматический опросник (Symptom Checklist-K-9, SCL-K-9) был разработан для оценки общей психопатологии на основе самоотчетов о симптомах враждебности, обсессивности-компульсивности, депрессии, межличностной сензитивности, паранойяльных тенденций, тревожности, соматизации, фобической тревожности, психотизма. Целью настоящего исследования является анализ психометрических свойств русскоязычной версии SCL-K-9. В исследовании приняли участие 1 079 респондентов, в том числе 543 женщины и 536 мужчин, в возрасте ...
Добавлено: 21 сентября 2023 г.
Survey for Assessment of a Person’s Legal Consciousness: Development and Preliminary Validation
Molotova V., Molotov A., Kashirsky D. и др., Behavioral Sciences 2020 Vol. 10 No. 5 Article 89
Добавлено: 25 апреля 2023 г.
Удовлетворенность жизнью в «третьем возрасте» и ее диагностика: адаптация русскоязычной версии LSITA-SF
Золотарева А. А., Аверина П. А., Тимошина А. Л., Психологическая наука и образование 2022 Т. 27 № 2 С. 19–28
Целью исследования была адаптация русскоязычной версии краткой формы индекса удовлетворенности жизнью для «третьего возраста» (Life Satisfaction Index for the Third Age-Short Form; LSITA-SF) Э. Барретта [6]. В исследовании приняли участие 203 респондента в возрасте от 50 до 83 лет. Все участники заполнили LSITA-SF и шкалы, оценивающие апатию, депрессию, субъективную витальность, общую удовлетворенность жизнью и субъективное ...
Добавлено: 27 мая 2022 г.
Измерение политического знания: разработка и апробация шкалы в России
Климова А. М., Артамонов Г. А., Чмель К. Ш., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2021 № 52 С. 61–94
Впервые в отечественной литературе предложена и валидизирована шкала политического знания. Шкала была апробирована в телефонном опросе с использованием случайной выборки (N = 3002). В шкалу включены 10 вопросов на знание институционального устройства, основных политических акторов, значимых событий, международной политики, а также  на знание истории государства. Предлагаемая шкала показала достаточно высокие показатели надежности-согласованности. Так, альфа Кронбаха ...
Добавлено: 7 апреля 2022 г.
Валидизация русскоязычной версии шкалы симптомов ПТСР
Золотарева А. А., Сарапульцев А. П., Сарапульцева М. В. и др., Социальная и клиническая психиатрия 2021 Т. 31 № 4 С. 15–20
Цель исследования: адаптировать русскоязычную версию самоотчетной шкалы симптомов ПТСР (PTSD Symptom Scale – Self-Report, PSS-SR) на выборке медицинских работников, оказывающих медицинскую помощь в период пандемии COVID-19. Материалы и методы. В исследовании приняли участие 173 медицинских работника из нескольких медицинских учреждений (г. Екатеринбург, Россия). Участники исследования заполнили русскоязычную версию PSS-SR, а также шкалу оценки травматического влияния (Impact of ...
Добавлено: 14 сентября 2021 г.
Осознанность в структуре саморегуляции: структура и психодиагностические возможности методики оценки осознанного присутствия (МООП)
Митина О. В., Леонтьев Д. А., Александрова Л. А. и др., Психологические исследования: электронный научный журнал 2021 Т. 14 № 76
В работе представлен психометрический анализ Методики оценки осознанного присутствия (МООП). С помощью конфирматорного факторного анализа были построены и сопоставлены модели осознанного присутствия. Была проведена проверка надежности согласованности и ретестовой надежности выделяемых шкал и субшкал. Исследование базируется на двух независимых выборках студентов в возрасте от 16 до 29 лет, N = 531. Была проведена валидизация Общей ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Grit: Two Related but Independent Constructs Instead of One. Evidence From Item Response Theory
Тюменева Ю. А., Карданова Е. Ю., Кузьмина Ю. В., European Journal of Psychological Assessment 2019 Vol. 35 No. 4 P. 469–478
Добавлено: 1 августа 2017 г.
IRT Analysis And Validation Of The Grit Scale: A Russian Investigation
Тюменева Ю. А., Кузьмина Ю. В., Карданова Е. Ю., / NRU Higher School of Economics. Series PSY "Psychology". 2014. No. WP BRP 24/PSY/2014.
Оригинальная англоязычная версия шкалы для оценки упорства (Grit scale) (Duckworth, Peterson, Matthews, & Kelly, 2007) уже продемонстрировала свою надежность и валидность в рамках классической теории тестирования. В представленном исследовании психометрические особенности и размерность шкалы проверяется в рамках современной теории тестирования с помощью IRT моделирования на данных,  полученных на российской выборке 3 383 пятнадцатилетних школьников (Исследование1). ...
Добавлено: 19 ноября 2014 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору