?
Коллективная память о прошедших событиях в лингвистическом освещении: опыт анализа речей членов королевской семьи Великобритании
Коллективная память представляет собой воспоминания общества о прошлом и отражает политические и идеологические процессы, которые претерпевают изменения с течением времени. Память о мировых конфликтах, в частности о Второй мировой войне, вышла за рамки индивидуальной памяти, она активно функционирует и оказывает сильное влияние на современное британское общество. Таким образом, изучение дискурсивных практик, фиксирующих представления о Второй мировой войне в Великобритании, позволит определить, как происходит процесс конструирования и транслирования коллективной памяти. В работе представлен критический дискурс-анализ речей членов королевской семьи (короля Георга VI и королевы Елизаветы II о победе во Второй мировой войне) с целью изучения механизмов дискурсивного конструирования памяти о Второй мировой войне в Великобритании, а также способов вербализации коллективных представлений о прошлом. Проблема дискурсивного конструирования, включающего в себя способы отражения и репрезентации социальной реальности, рассматривается в данной работе с опорой на исследования Н. Фэркло, Р. Лангакера, К. Харта. Возможность продвижения альтернативных истолкований или конструктов одной и той же реальности означает, что любой конкретный выбор репрезентации всегда идеологически обусловлен и указывает на точку зрения и интересы автора текста. Анализ речей короля Георга VI и королевы Елизаветы II основан на трехмерной модели критического дискурс-анализа Н. Фэркло, в рамках которой проводится лингвистический анализ текстов с применением базовых принципов системно-функциональной грамматики М. Хэллидея; в дополнение используется трехступенчатая модель анализа социальных акторов, разработанная лингвистами В. Коллер и Э. Дэрикс. В результате исследования было выявлено, что коллективные представления о победе во Второй мировой войне претерпели изменения, однако, их основа осталась прежней; языковые средства, использованные в их формировании и трансляции, свидетельствуют о преемственности взглядов на коллективное прошлое, а нынешние нарративы используют прошлое, а также ранние представления об этом прошлом как средство для достижения целей настоящего.