?
Порядок — душа всякого дела, или черта характера и основа нравственного воспитания немцев
С. 322–328.
Шмаль М. В., Феклистова Л. П.
В статье дается краткая характеристика типичных черт национального характера и духовных ценностей немцев, и как это отражается в языковых единицах — пословицах, поговорках и крылатых выражениях. Материалы рассматриваются на основе суждений и высказываний как самих немцев так и представителей других национальностей.
Язык:
русский
В книге
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012.
Нагорная А. В., Бакулев А. В., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2026 № 2(66) С. 9–36
В статье исследуется роль концептуальной метафоры в осмыслении принципов междисциплинарного взаимодействия и в продвижении междисдиплинарности как модуса научного познания. Определяются функции метафоры в дискурсе междисциплинарности: идеационная, экспланаторная, иллюстративная, прескриптивная и аффективная. На материале статей и монографий по методологии науки, написанных в период с 1961 по 2025 гг., выявляются главенствующие метафоры, с помощью которых осмысляется суть ...
Добавлено: 5 июня 2026 г.
Мартынова И. А., В кн.: Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности // Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. Москва, 2023.: АЛЕФ, 2023.
В данной работе представлены результаты констатирующего эксперимента, проведенного в Самарском государственном экономическом университете. Целью исследования выступает выявление индивидуальных барьеров для внедрения технологических инноваций в высших учебных заведениях и поиск возможных способов преодоления сопротивления внутренних стейкхолдеров успешному внедрению инноваций. Методологический подход, принятый в данном исследовании, представляет комбинацию контент-анализа опроса студентов и простого статистического анализа. Студенты, ранее ...
Добавлено: 4 февраля 2026 г.
Мажинский С. В., Вестник Томского государственного университета 2025 № 512 С. 115–126
Рассматривается эволюция методологических поисков в изучении национального характера, характерная для западных и постсоветских исследователей. Западные подходы в основном сконцентрированы на количественных исследованиях, которые обусловлены психологическим детерминизмом. В постсоветской науке происходило несколько параллельных процессов: интеграция западных методов и дискуссии о методах исследования национального характера, их месте в исследованиях на постсоветском пространстве. Автор заявляет об отсутствии конфликта ...
Добавлено: 23 сентября 2025 г.
Илюшин Р. В., Образовательная политика 2025 Т. 21 № 2 С. 130–140
В статье рассматриваются формируемые ценности на примере трансформации школьной образовательной политики Азербайджана в постсоветский период (1991–2011 гг.). Исходя из критики Иваном Илличем чрезмерно расплывчатых понятий, анализируется, как ценности, заявляемые в нормативных актах, учебных планах и учебниках, зачастую не обладают четкими определениями, операционализацией и измеряемыми образовательными результатами. Теоретическая рамка исследования опирается на концепцию смыслопроизводства Карла Вейка, ...
Добавлено: 20 сентября 2025 г.
Мажинский С. В., Вестник Томского государственного университета. История 2025 № 94 С. 154–162
Рассматривается советский опыт изучения концепции национального характера через призму трех периодов. Цель данного исследования – выявить особенности развития теоретических и методологических особенностей концепции национального характера в рамках советской науки. В первом периоде показано два взгляда на концепцию с позиции советских ученых и русской эмиграции. Первая волна дискуссий, вызванная внутри и внешнеполитическими факторами, возникает во второй ...
Добавлено: 22 апреля 2025 г.
Мажинский С. В., Томский журнал лингвистических и антропологических исследований 2021 Т. 3 № 33 С. 127–138
Статья посвящена такому актуальному и дискуссионному явлению как национальный характер. В рамках статьи рассматривается развитие концепции национального характера в период существования школы «культура и личность». Основная проблематика концепции заключалась в ее обоснованности и применении не только в рамках культурной антропологии, но и в социологии и психологии. В ранний период существования школы «культура и личность» (1927-1945 ...
Добавлено: 20 сентября 2024 г.
Старун М. И., Cahiers d'histoire russe, est-européenne, caucasienne et centrasiatique (ex. Cahiers du Monde Russe) 2021 Т. 62 № 4 С. 553–580
В данной статье исследуется трансформация дисциплины, реализуемой в товарищеских судах в 1917-1922 гг. в Советской России. Нарушения административной дисциплины на производствах в годы войны и революции привели к созданию альтернативной товарищеской дисциплины, чье возникновение было обусловлено протестами и эмансипацией рабочих. Декретом 1919 г. эта волна «товарищеского» судопроизводства была взята под контроль и включена в систему ...
Добавлено: 15 февраля 2022 г.
Ефремова Н. Н., В кн.: Теория государства и права: игропрактикум.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2020. Гл. 22 С. 291–304.
Раздел посвящен важным юридическим категориям юриспруденции: законности, правопорядку и правовой дисциплине. Сформулированы основные дефиниции, определены основные проблемы указанных правовых явлений. Даны темы эссе, докладов и сообщений по названным проблемам. Представлен список необходимы для изучения данной темы специальной литературы и нормативно правовых актов. ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Ефремова Н. Н., В кн.: Игропрактикум: опыт преподавания основ права: метод. пособие.: М.: НОРМА, ИНФРА-М, 2015.
Добавлено: 4 июля 2019 г.
Исмагилов Р. С., Мастихина А. А., Филиппова Л. Е., Вестник Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана. Серия Естественные науки 2017 № 4 С. 4–15
Рассмотрена задача подсчета числа слов регуляного языка заданного состава. Задан алфавит символов. Состав слова определен как вектор. Введены функции числа слов заданного состава. Определены простые оценки указанных функций для языков, полученных из языков с помощью обычных операций (объединение, конкатенация, итерация). Изучены ряды для языков, порожденных автоматами. ...
Добавлено: 9 марта 2018 г.
Филиппов А. Ф., В кн.: Сад ученых наслаждений.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. С. 23–40.
Добавлено: 4 марта 2018 г.
Баранова В. В., Маслинский К. А., Журнал социологии и социальной антропологии 2017 Т. XX № 90 (2) С. 104–119
Несмотря на внимание исследователей к учительскому сообществу, профессиональная идентичность этой группы остается малоизученной. В данной статье профессиональная идентичность учителей рассматривается сквозь призму рассказов о поворотных моментах профессиональной биографии: выбора профес- сии, адаптации к школе, опыта (временного) прекращения работы в школе и обсуж- дения коллег, подходящих или не подходящих для работы в школе. Данные вклю- чают ...
Добавлено: 23 января 2018 г.
Хромова Е. Б., Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина 2017 № 1 С. 223–233
В статье описываются наиболее значимые подходы в исследовании феномена "менталитет", изучение которого продолжает привлекать учёных-гуманитариев уже продолжительное время. Предпринята попытка точнее определить природу и сущность данного явления в системе родственных понятий духовной культуры. ...
Добавлено: 9 ноября 2017 г.
Филиппов А. Ф., Russia in Global Affairs 2016 Vol. 14 No. 3
Внешняя для государств международная легитимность – это, с одной стороны, ресурс для самоутверждения в мировом обществе, а с другой, – ресурс для тех, кто хочет поставить государство под сомнение. ...
Добавлено: 10 марта 2017 г.
Кашлявик К. Ю., В кн.: XVIII как зеркало других эпох.: СПб.: Алетейя, 2016. С. 283–288.
Статья посвящена рецепции наследия Паскаля, в частности, "Мыслей". Тема статьи появилась из контекста истории французской литературы XVIII в., из истории паскалеведения. Труд французского автора XVII в. рассматривается с точки зрения выдающегося математика века Просвещения Антуана-Никола де Кондорсе. ...
Добавлено: 17 ноября 2016 г.
Хусяинов Т. М., В кн.: Системогенез учебной и профессиональной деятельности. Часть I. Методология системогенетического подхода. Конструктивные и деструктивные тенденции профессионального становления и реализации личности: материалы VII Международной научно-практической конференции, 20-22 октября 2015 г., г. Ярославль.: Яр.: ООО “Агентство Литера”, 2015. С. 310–311.
В данной статье автор рассматривает различия в поведении студентов университета во время учебного процесса. В качестве эмпирической базы для предлагаемого исследования стали данные социологического опроса студентов Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского ...
Добавлено: 11 июля 2016 г.
Федюкин И. И., / Series HUM "Humanities". 2016.
Добавлено: 10 июня 2016 г.
Кашлявик К. Ю., Вестник Русской христианской гуманитарной академии 2015 Т. 16 № 2 С. 349–359
Статья посвящена архитектоники "Мыслей" Блеза Паскаля. "Мысли" - неоконченный, незавершенный текст, состоящий из фрагментов. Нахождение его смысла возможно на основе так называемой поэтики порядка, обоснованной самим автором. За отправную точку рассуждения взята жанровая оптика апологии. ...
Добавлено: 16 марта 2016 г.
Кочеров С. Н., Шапошников Л. Е., Бенедиктов Н. А. и др., Н. Новгород: Нижегородский государственный педагогический университет, 2009.
Авторы материалов, представленных в сборнике, подробно рассматривают философское понимание личности, проблему соотношения прав человека и его нравственной ответственности. Особое внимание обращается при этом на необходимость сохранения приоритета духовно-нравственных ценностей перед материальными потребностями современного человека ...
Добавлено: 16 февраля 2016 г.
Лечич Н. Д., Философия и культура 2015 № 4 С. 533–543
Раннепифагорейская космология ставила в центр философского внимания идею порядка (τάξις). Главный вопрос данного исследования – установить, насколько пифагорейское употребление τάξις-а революционно. В статье излагается содержание τάξις-а как термина, используемого для описания порядка в древнегреческой мысли, с акцентом на аксиологические элементы, скрытые в нем. Автор (1) показывает различия в понимании порядка мирового целого у Алкмана и ...
Добавлено: 9 февраля 2016 г.
Соломонова С. А., В кн.: Гармонизация подходов в исследованиях и обучении праву. Жидковские чтения: материалы Всероссийской научной конференции. Москва, 27–28 марта 2015 г.: М.: Издательство РУДН, 2015. С. 524–531.
Выбор подхода при преподавании любой дисциплины зависит от позиции лектора. Именно в его силах так преподнести студентам материал, чтобы они захотели изучить его более углубленно и, возможно, пришли к собственным выводам. Особую сложность представляет изучение дисциплин, чье место в системе права России является неоднозначным. К таким дисциплинам относится, в частности, семейное право. ...
Добавлено: 14 января 2016 г.
Подольский Д. А., В кн.: Нравственность современного российского общества: психологический анализ.: М.: Институт психологии РАН, 2012. С. 361–374.
В статье представлены результаты применения оригинальной «методики распределения» для изучения ценностных ориентаций подростков. Данные, полученные с помощью этой методики показывают, что существуют различия в ценностных ориентациях «трудных» подростков и их сверстников, обучающихся в общеобразовательных школах. В частности, материальные ценности значительно более выражены у «трудных» подростков. При использовании метода рейтингов подобные различия не обнаруживаются, что говорит ...
Добавлено: 26 марта 2015 г.
Павловская О. Ю., В кн.: Трудовое право: учебник. В 2-х тт. Том 2.Т. 2.: М.: Юрайт, 2014. Гл. 16 С. 258–275.
В главе рассмотрены правовые аспекты дисциплины труда: понятие, значение, методы обеспечения трудовой дисциплины. Глава также включает следующие вопросы:: правовое регулирование внутреннего трудового распорядка; поощрения за добросовестный труд; понятие и виды дисциплинарной ответственности работника; виды дисциплинарных взысканий; порядок и сроки наложения и снятия дисциплинарных взысканий; привлечение к дисциплинарной ответственности руководителя организации. Кроме того, глава содержит материалы ...
Добавлено: 14 марта 2015 г.