?
Актуальность использования инновационных проектов в образовательных учреждениях как инструмент развития образовательной организации
С. 8–10.
Кунц М. Ю.
Основные подходы в реализации инновационных проектов в образовательной организации. Использование менеджмента как системы управления образовательным
процессом.
М.: ИНФРА-М, 2026.
Учебник обобщает современные концепции и подходы в области управления проектами и предназначен для изучения учебных курсов, посвященных управлению проектами (Project Management). Материалы учебника основаны на рекомендациях Международной ассоциации управления проектами IPMA (International Project Management Association) и международных стандартах ISO 21500 и ISO 21502. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, ...
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Бирюк Д. В., В кн.: Современные тенденции и инновации в науке и производстве. Материалы XV международной научно-практической конференции.: Междуреченск: Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева, 2026. С. 2.032-1–2.032-5.
В статье анализируется эволюция проектного подхода в системе государственного управления Российской Федерации, начиная с первых национальных проектов и заканчивая институционализацией проектной деятельности как системного метода реализации государственной политики. Рассматриваются ключевые этапы правового и организационного оформления проектного управления, включая принятие программно-целевых бюджетных реформ ...
Добавлено: 11 августа 2026 г.
Штефан А. Н., Макушева Ю. А., Кирьян О. М. и др., Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии 2026 № 3 С. 361–365
Современная экономическая среда характеризуется беспрецедентной скоростью технологических изменений, что объективно обосновывает необходимость трансформации подходов к управлению деятельностью организаций. Цифровая экономика становится доминирующей парадигмой, требующей от компаний не просто внедрения отдельных программных продуктов, а фундаментального пересмотра бизнес-процессов и методологий управления. В этих условиях проектное управление является инструментом реализации стратегических инициа- тив, позволяющим структурировать изменения, контролировать ресурсы ...
Добавлено: 2 апреля 2026 г.
В данной статье раскрыта сущность и значения риска и неопределенности в процессе принятия и реализации управленческих решений в инвестиционно-строительной деятельности. Приведена структура этапов реализации проекта и задач управления рисками для субъектов инвестиционно-строительной сферы. Дана классификация рисков, их характеристика, методы анализа и оценки рисков. Обоснована группировка рисков, на основании чего предложен порядок совершенствования модели управления рисками ...
Добавлено: 27 июля 2025 г.
Развитие креативных индустрий тесно связано с изменениями в соци- ально-экономическом развитии современного общества, развитием постиндустриальной и цифровой экономики; отражает новые тенденции потребительского поведения и инновации в бизнес-процессах органи- заций. Предпринимательство в сфере креативных индустрий является одним из перспективных направлений развития малого и среднего бизнеса, дает новые возможности для сотрудничества представителей креативных индустрий с другими субъектами ...
Добавлено: 24 сентября 2023 г.
На выборке из 457 педагогических работников 18 образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга исследуется индекс организационного стресса в школах и детских садах и его зависимость от элементов организационной культуры, а также от практик формирования психологического благополучия, используемых директорами образовательных учреждений.
В исследовании применялись количественные и качественные методы сбора данных. Для измерения организационного стресса использовалась Шкала организационного стресса ...
Добавлено: 19 апреля 2023 г.
Габуева Л. А., Габуния Н. Ю., Менеджер здравоохранения 2021 № 10 С. 14–22
В последние годы здравоохранение находится в фокусе реформирования. Выделяются дополнительные ассигнования средств федерального бюджета и внебюджетных фондов на реализацию национальных целей развития отрасли до 2030 года. Результаты НИР в рамках государственного задания РАНХиГС 2021 года изложены авторами в данной статье. Научно-практические подходы и механизмы бюджетирования и администрирования финансов отрасли изучены и раскрываются с позиций важного ...
Добавлено: 18 февраля 2022 г.
Ульянина О. А., В кн.: Педагогика и психология в деятельности сотрудников правоохранительных органов: интеграция теории и практики: материалы всероссийской научно-практической конференции.: СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2019. С. 423–427.
В статье освещаются современные тенденции профессиональной подготовки специалистов, продиктованные потребностями общества, социально-экономическими и политическими изменениями в России и за рубежом. В рамках рассмотрения основополагающего научного подхода в образовании, формулируются понятия «компетенция», «компетентность», «личностная компетентность». Раскрываются условия эффективной профессиональной подготовки будущих специалистов правоохранительных органов. Подчеркивается значимость психологической работы в образовательных организациях, ориентированная на психологическую поддержку процесса ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Чуй С. А., Баев Г. О., В кн.: Системы управления полным жизненным циклом высокотехнологичной продукции в машиностроении: новые источники роста. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 23 апреля 2019 г.: М.: МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2019. С. 207–213.
Рассмотрен новый метод управления полным жизненным циклом высокотехнологичной продукции в машиностроении с использованием инструментов бережливого производства и риск-менеджмента. Перечислены недостатки традиционных моделей управления жизненным циклом продукции: отсутствие взаимосвязи между стратегическим уровнем и материальным потоком (операционным уровнем); неэффективное взаимодействие участников на всех стадиях жизненного цикла, отсутствие наглядной визуализации, позволяющей за 5 секунд понять ретроспективу (прошлое), текущее ...
Добавлено: 10 октября 2021 г.
В публикации приводится механизм управления сложными техническими проектами, объединяющий инструменты организации производства, проектного управления и риск-менеджмента. ...
Добавлено: 10 октября 2021 г.
Марон А. И., Марон М. А., , in: Abstracts: 32nd IPMA Word Congress "Project Management in the Digital Transformation Era".: M.: Ассоциация Совнет; Новые печатные технологии, 2021. P. 127–128.
Добавлено: 26 сентября 2021 г.
M.: Ассоциация Совнет; Новые печатные технологии, 2021.
Добавлено: 26 сентября 2021 г.
В статье рассматриваются и анализируются финансовые механизмы управления образовательными результатами для городов, проанализирована динамика показателей расходов бюджета на образование и уровня оплаты труда учителей на примере нескольких регионов. Авторы предлагают набор эффективных механизмов. ...
Добавлено: 5 июля 2021 г.
Артемьева М. В., Н. Новгород: Мининский университет, 2018.
Учебное пособие «Экономика и управление образовательной организацией» предназначено для обучающихся и магистрантов неэкономических специальностей, а также для преподавателей. Пособие ориентировано преимущественно на организацию самостоятельной работы обучающихся по углубленному изучению образовательной организации как субъекта экономических отношений и объекта управления. ...
Добавлено: 16 апреля 2021 г.
В пособии описывается программа психологического сопровождения обучающихся, подверженных воздействию идеологии терроризма или попавших под влияние данной идеологии. В этой связи раскрывается содержание просветительского, психодиагностического, коррекционно-развивающего этапов ее реализации. В работе представлены алгоритм проведения психологического консультирования с обучающимися и рекомендации родителям по психологической поддержке детей, подвергшихся воздействию идеологии терроризма. Практический инструментарий, описываемый в пособии, может быть ...
Добавлено: 15 февраля 2021 г.
Прикот О. Г., Виноградов В. Н., М.: Издательская фирма "Сентябрь", 2015.
Прикот, Олег Георгиевич.
Проектное управление развитием образовательной организации [Текст] / О. Г. Прикот, В. Н. Виноградов. - Москва : Нац. кн. центр : Сертябрь, 2015. - 158 с. : ил., табл.; 21 см. - (Серия "Библиотека журнала "Директор школы").; ISBN 978-5-88753-148-9 : 3000 экз.
(Серия "Библиотека журнала "Директор школы") ...
Добавлено: 10 января 2021 г.
Прикот О. Г., Казанский педагогический журнал 2018 № 6 С. 25–30
В статье рассматриваются вопросы фундирования проектного управления в образовательной организации как нелинейного процесса, одним из концептуальных оснований которого является стадийная теория социального триггера в трактовке М. Голдсмита. Образовательная организация представлена как феномен со слабыми связями между базовыми организационными процессами, для которого органичны
организационные теории Р. Акоффа («циркулярных организаций») и Д. Гараедаги («мультиразумных систем»).
Проектное управление определено в ...
Добавлено: 8 января 2021 г.
Прикот О. Г., Человек и образование 2020 Т. 65 № 4 С. 4–12
В статье обсуждается актуальная логика стратегирования системы повышения квалификации педагогических работников в регионе. Пространство повышения квалификации постулируется в качестве саморазвивающейся экосистемы. Как наиболее существенный триггер развития стратегируемого феномена рассматривается логика преадаптации. Приоритетным форматом образовательного поведения субъектов повышения квалификации, утверждаемым в работе, представлена персонализация, инициируемая карнавальной логикой организации образовательного процесса. В качестве базовой управленческой методологии в ...
Добавлено: 8 января 2021 г.
Исследование готовности руководителей к деятельности в рамках идеологии проектного управления, описанное в статье, выделило «сильные» и «слабые» знания школьных директоров. Опрошено 296 респондентов директоров школ. Вопросы анкетирования касались их готовности к пониманию сущности проектного управления, определению специфики этого вида управленческой деятельности, его реализации в образовательных организациях. «Слабые» знания представлены в качестве компетентностных дефицитов администраторов, для ...
Добавлено: 4 января 2021 г.