Как научить любить Родину? Дискурсивные практики патриотического воспитания молодежи

Е. Л. Омельченко

?

Как научить любить Родину? Дискурсивные практики патриотического воспитания молодежи

С. 263–310.

В этой статье пойдет речь о том, как и посредством каких механизмов конструировалось дискурсивное пространство патриотизма в первом десятилетии XXI века. Выбранный временной отрезок достаточно условен, поскольку изменения в характере восприятия молодежью столь сложного понятия никак не связаны с хронологией. Здесь десятилетие – некая метаформа, помогающая, во-первых, ограничить анализ привязкой к времени реализации проекта, а во-вторых, соотнести с ключевыми событиями, ставшими знаковыми для этого периода.

Язык: русский

Полный текст

Ключевые слова: молодежные сцены патриотические настроения дискурс повседневности

В книге

С чего начинается Родина: молодежь в лабиринтах патриотизма

Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2012.

Youth of Elista and Ulan-Ude: Ethno-Religious Dimensions of Everyday Life

Кравцова А. Н., Омельченко Д. А., , in: Youth in Putin's Russia.: Palgrave Macmillan, 2021. Ch. 8 P. 255–300.

The chapter provides an analysis of the narratives of young people in two cities, located in two Buddhist regions of the Russian Federation: Ulan-Ude (Republic of Buryatia) and Elista (Republic of Kalmykia). The aim of the paper is to reveal the peculiarities of young people’s everyday life in these two cities. To achieve this aim ...

Добавлено: 16 декабря 2021 г.

Низовая организация досуга в заброшенных зданиях Воркуты

Литвинова С. А., Кузинер Е. Н., Гладченко Е. А., Городские исследования и практики 2021 Т. 5 № 1 С. 135–146

В условиях институциональных и пространственных ограничений молодежь в Воркуте активно осваивает нефункционирующие заброшенные здания. Цель данной статьи — представить результаты исследования особенностей низовой организации досуга в заброшенных городских пространствах Воркуты, а также результаты анализа переплетений социальных и пространственных аспектов существования в городе различных молодежных групп, которые самостоятельно организуют досуг, создавая уникальные досуговые пространства в ситуации ограниченности ...

Добавлено: 12 октября 2021 г.

Вместо введения. 25 лет молодежных исследований: глобальные имена — локальные тренды

Омельченко Е. Л., В кн.: Молодежь в городе: культуры, сцены и солидарности .: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020. С. 29–91.

Добавлено: 2 ноября 2020 г.

Концепт культурной сцены как теоретическая перспектива и инструмент анализа городских молодежных сообществ

Омельченко Е. Л., Поляков С. И., В кн.: Молодежь в городе: культуры, сцены и солидарности .: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020. Гл. 2 С. 92–109.

Статья «Концепт культурной сцены как теоретическая перспектива и инструмент анализа городских молодежных сообществ» рассматривает вопрос конструирования понятия «молодежная культурная сцена». Авторы — Елена Омельченко и Святослав Поляков, — отталкиваясь от дискуссии вокруг субкультурного подхода, его критики, осмысления истории теоретизации в молодежных исследованиях, обосновывают эвристическую ценность сценового подхода. В статье приводится пример его использования для изучения ...

Добавлено: 17 августа 2020 г.

Cкейтбординг как инструмент прочтения города

Крутских П. Ю., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2019 № № 1 С. 292–310

Современные городские спортивные молодежные культуры отличаются сложной и комплексной природой. Это ставит вопрос о том, через какой новый аналитический подход можно рассмотреть их многогранность. На примере скейтборд-сцены Санкт-Петербурга в статье показаны преимущества использования концепции постспорта для понимания того, как переопределяется функционал городских пространств, какие ключевые тренды существуют внутри сцены, как они влияют на смыслы, приписываемые ...

Добавлено: 3 октября 2019 г.

Is the Russian case of the transformation of youth cultural practices unique?

Омельченко Е. Л., Monitoring Obshchestvennogo Mneniya: Ekonomichekie i Sotsial'nye Peremeny 2019 No. 1 P. 3–25

Статья посвящена опыту исследований молодежных культурных практик и групповых идентичностей в России в постсоветское время. Обращение к 25-летнему периоду развития и трансформаций молодежного культурного пространства объясняется не только научным интересом и попыткой осознать перемены, произошедшие в этот исторический промежуток, но и желанием проследить динамику теоретических идей и исследовательских решений НИЦ «Регион» (основан в 1995 г.) ...

Добавлено: 7 марта 2019 г.

Любить, гордиться, уезжать? Российская молодежь в патриотическом лабиринте

Омельченко Е. Л., Пилкингтон Х., В кн.: С чего начинается Родина: молодежь в лабиринтах патриотизма.: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2012. С. 5–30.

Почему важно и насколько перспективно сегодня изучать патриотические настроения молодежи России? Это один из самых острых вопросов, который ставили перед собой авторы этого сборника. Возможно ли, в принципе, с помощью аналитического аппарата и в опоре на данные социологических исследований молодежной повседневности представить некий общий контекст нового русского/российского патриотизма? Интерпретации самого понятия, стоящих за ним смыслов ...

Добавлено: 7 февраля 2013 г.

Воркута: конструирование локального патриотизма через визуальную специфику города

Гарифзянова А. Р., В кн.: С чего начинается Родина: молодежь в лабиринтах патриотизма.: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2012. С. 85–110.

Добавлено: 24 января 2013 г.

Образы Запада в контексте патриотических настроений современной российской молодежи

Гончарова Н. В., В кн.: С чего начинается Родина: молодежь в лабиринтах патриотизма.: Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2012. С. 207–230.

Добавлено: 23 января 2013 г.