• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Образ Конфуция у Лю Се: концепция культурного лидерства
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
30 апреля 2026 г.
«Моя цель - стать ординарным профессором»
Михаил Саматов занимается теоретическими исследованиями перовскитных солнечных батарей. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о работе на суперкомпьютере Вышки, сотрудничестве с Пекинским университетом и умении делать мебель.
29 апреля 2026 г.
Научить машину читать прошлое: на ФГН создают нейросеть для расшифровки рукописей
Дневники и письма — бесценный источник для гуманитария-исследователя. Но что делать, если текст невозможно прочитать? На факультете гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ эту проблему решили перевести на язык математики: команда филологов, историков и специалистов по машинному обучению создала информационную систему, которая не только распознает неразборчивый почерк, но и помогает анализировать содержание архивов.
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Образ Конфуция у Лю Се: концепция культурного лидерства

С. 264–265.
Стеженская Л. В.

«Резной дракон литературной мысли» — во многом кон фуцианское произведение, а даосское и буддийское влияние в нем менее значимо и касается, в основном, формы произведения.Конфуцианство непосредственно связано с именем самого Конфуция, великого мудреца Китая, и это находит отражение в трактате Лю Се. Конфуций выступает в роли «подданного», поскольку правителем в прямом смысле слова он никогда не являлся. Однако в дальнейшем, при более внимательном рассмотрении системы взглядов Лю Се, мы понимаем, что парадигма «правитель-подданный» рассматривается в трактате не только как прямая политическая противопоставленность, а как цивилизационная концепция, в которой Конфуций выполняет роль мудреца, который стоит выше, чем чиновник, правитель царства и даже император.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: Вэньсинь дяолунРезной дракон литературной мыслиЛю Секитайская поэтикаВэнь синь дяо лунКонфуцийконцепция культурного лидерства

В книге

Ломоносовские чтения. Востоковедение: тезисы докладов научной конференции
Ломоносовские чтения. Востоковедение: тезисы докладов научной конференции
Мейер М. С., Гевелинг Л. В. М.: ИД "Ключ-С", 2011.
Похожие публикации
ИГРЫ, В КОТОРЫЕ ИГРАЛИ ХВАРАНЫ: КАТЕГОРИЯ Ю (遊) И ЕЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В «САМГУК САГИ» КИМ БУСИКА
Соловьев А. В., Корееведение в России: направление и развитие 2023 Т. 4 № 2 С. 73–84
Многозначная категория «ю» (遊) достаточно часто встречающаяся в летописи «Самгук саги» в контексте деятельности института хваранов, достаточно сложна для перевода. Мы проанализировали все случаи использования этой категории в тексте «Самгук саги» и разбили полученный массив на смысловые группы с учетом контекста, выделив общее и особенное в этих группах, опираясь на употребление этой категории у Конфуция ...
Добавлено: 21 апреля 2023 г.
Два жанра диалога в освещении средневекового китайского теоретика литературы Лю Се
Стеженская Л. В., В кн.: Тексты магии и магия текстов.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022. С. 281–296.
Добавлено: 29 марта 2022 г.
Жанры диалога "дуйвэнь" и "дуй" в трактате Лю Се "Резной дракон литературной мысли". Перевод XIV и XXIV глав трактата Лю Се.
Стеженская Л. В., Восток. Афро-азиатские общества: история и современность 2020 № 6 С. 207–222
Публикация ставит своей задачей проверку одной изгипотез литературоведческой трактовкитрадиционного понятия вэнь (изящность) раннесредневековой китайской литературы. Среди источников для исследования типологии традиционной китайской литературы и, в частности, ее раннесредневекового периода, исключительное место занимает трактат «Вэнь синь дяо лун» («Резной дракон литературной мысли») Лю Се (ок. 460‒522). Согласно общепринятой ныне точке зрения, в 20 главах трактата Лю ...
Добавлено: 5 декабря 2020 г.
К вопросу о жанровой концепции Лю Се и ее месте в раннесредневековой китайской литературной мысли
Стеженская Л. В., В кн.: Жанр в восточной словесности.: М.: ИМЛИ РАН, 2020. Гл. 2 С. 45–94.
Трактат Лю Се (465/466–520/522) «Резной дракон литературной мысли» («Вэнь синь дяо лун») часто рассматривают как квинтэссенцию раннесредневековой китайской литературоведческой мысли, поскольку он превосходит другие сочинения своего времени как по размеру (примерно 40 тысяч иероглифов), так и по сложности структуры, и по глубине проработки вопросов теории и практики литературы. В данной статье же делается попытка оспорить ...
Добавлено: 23 сентября 2020 г.
Конфуций. Беседы с одиноким мудрецом
Маслов А. А., М.: Рипол Классик, 2020.
Одни называют его символом китайской нации, другие — Учителем учителей и Великим мудрецом, третьи же считают величайшим мистиком. А может, он был просто философом, уставшим от нерадивых учеников, от неприятия своих идей, оттого, что мир так и не последовал за ним? Эта книга — оригинальное изложение идей и истории жизни Конфуция, сопровождаемое отрывками из записей его изречений «Беседы и ...
Добавлено: 3 августа 2020 г.
Revisiting Liu Xie’s concept of the genre and its place in the early medieval Chinese literary theory
Стеженская Л. В., Восток. Афро-азиатские общества: история и современность 2019 No. 1 P. 93–121
Трактат Лю Се (465/466–520/522) «Резной дракон литературной мысли» («Вэнь синь дяо лун») часто рассматривают как квинтэссенцию раннесредневековой китайской литературоведческой мысли, поскольку он превосходит другие сочинения своего времени как по размеру (примерно 40 тысяч иероглифов), так и по сложности структуры, и по глубине проработки вопросов теории и практики литературы. В данной статье же делается попытка оспорить ...
Добавлено: 15 ноября 2019 г.
Revisiting Liu Xie’s concept of the genre and its place in the early medieval Chinese literary theory
Stezhenskaya L.V., Восток. Афро-азиатские общества: история и современность 2019 No. 1 P. 93–121
В ряду историко-литературных источников раннего средневековья трактат Лю Се (465/466 — 520/522) «Резной дракон литературной мысли» («Вэнь синь дяо лун») занимает исключительное место. Ни одно из других сочинений этого периода не сравнится с «Драконом…» ни по размеру (примерно 40 тысяч иероглифов), ни по сложности структуры, ни по глубине проработки вопросов теории и практики литературы. Если ...
Добавлено: 28 октября 2018 г.
Ажурная мысль китайской словесности: литературная концепция Лю Се по избранным главам «Вэнь синь дяо лун»
Стеженская Л. В., ИДВ РАН, 2015.
"Вэнь синь дяо лун" ("Резной дракон литературной мысли") китайского теоретика литературы Лю Се (465/466 - 520/522) - важнейший литературно-теоретический и поэтологический трактат средневекового Китая. Он впитал в себя основные понятия китайской философии древности и раннего средневековья и оказал влияние на развитие всей китайской литературы в дальнейшем. Последние двадцать лет изучение "Резного дракона..." - "драконоведение" - ...
Добавлено: 28 октября 2018 г.
Формирование педагогических идей конфуцианства в VI-III веках до н.э.
Германович А. А., Психолого-педагогический поиск 2018 № 1 (45) С. 145–154
Рассматриваются особенности формирования педагогических идей на раннем этапе конфуцианства как одном из самых интересных периодов становления и расцвета китайской философии, когда все философские школы, с одной стороны, самоопределились через свое отношение к конфуцианству и ортодоксальному конфуцианскому знанию, выделяя его стрежневую роль, а с другой – значительно его обогатили и помогли эволюционировать в глубокое, многоуровневое философско-педагогическое ...
Добавлено: 9 сентября 2018 г.
Traditional Chinese Anthologies and Russian School of Sinology
Смирнов И. С., , in: Dialogue of Civilizations and a Harmonious World. World Conference on Sinology. Participant's Paper.: Beijing: Renmin University Press, 2007. P. 155–158.
Добавлено: 17 октября 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору