?
Заработная плата преподавателей российских вузов и эффективный контракт
Рудаков В. Н.
В информационном бюллетене оценивается динамика, структура и дифференциация заработной платы преподавателей российских вузов по типам вузов, федеральным округам, должностям ППС, статусу занятости, возрастным группам и ряду других параметров. Также в материале изучаются составляющие стимулирующего контракта, распространённость различных видов надбавок, удовлетворённость системой стимулирующих выплат и бюджет времени преподавателей.
Ключевые слова: мониторинг экономики образования
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Дополнительное образование детей (ДОД) играет важную роль в личностном развитии ребенка, улучшении академических результатов и развитии его способностей. Результаты исследования, представленные в докладе, отражают масштаб и эффекты происходящих изменений, что особенно важно в условиях выраженной неоднородности системы ДОД и слабой изученности существенной части ее значимых аспектов.
Рассмотрены ключевые тренды развития сети организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, ...
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
К. В. Анисимова, В кн.: Мониторинг экономики образования: 2020: в 2 т.Т. 1: Общее и среднее профессиональное образование.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2021. С. 236–240.
В материале рассматриваются основные проблемы, с которыми столкнулись преподаватели системы среднего профессионального образования (СПО) при работе со студентами в формате дистанционного обучения. Анализ основан на результатах качественного исследования лучших практик цифровизации, проведенного в рамках Мониторинга экономики образования в 2020 г. Представленные данные позволяют оценить характер и глубину вызовов, стоящих перед педагогическими работниками в целом и системой СПО в частности, ...
Добавлено: 19 сентября 2022 г.
Козина Н. С., Косарецкий С. Г., Пинская М. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2016.
В информационном бюллетене представлены основные резуль- таты опроса учителей средних общеобразовательных организаций, проведенного Высшей школой экономики совместно с аналитическим центром Юрия Левады «Левада-Центр». Представлена информация об изменениях, произошедших за последние два года в социальном ста- тусе учителей, условиях их работы, климате в школьных коллективах. Приведены показатели, характеризующие следующие области: акту- альное состояние учительских кадров средних ...
Добавлено: 24 февраля 2016 г.
Статья посвящена оценке достижений школ с учетом их контекстных характеристик, а также определению группы школ, которые можно рассматривать как эффективные, т.е. показывающие достижения максимально высокие для условий, в которых находится школа, и провести анализ управленческих стратегий их директоров. Данное исследование позволило нам понять, чем отличается управленческий профиль директоров эффективных школ. Мы можем его охарактеризовать как ...
Добавлено: 24 февраля 2016 г.
Мигунова Д. Ю., Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии 2014 № 1-2 С. 106–114
В данной статье анализируются основные проблемы среднего профессионального образования, а также его текущее состояние, которое отслеживается с помощью обследований, проводящихся в рамках мониторинга экономики образования Министерством образования и науки РФ совместно с Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. ...
Добавлено: 19 января 2015 г.
Савицкая Е. В., В кн.: Становление информационной экономики: теория и практика. Сб. научн. трудов.: СПб.: Издательство Нестор-История, 2006. С. 76–80.
Представлены некоторые результаты анализа социологической информации, собранной в рамках научного проекта "Формирование и развитие системы мониторинга экономики образования в РФ". Выявлены мнения различных социальных групп о важности высшего образования, целях обучения в вузе и ссузе, соответствии нынешней работы и полученного профессионального образования. Рассмотрена проблема доступности высшего образования в России. ...
Добавлено: 1 ноября 2014 г.
Кузьминов Я. И., Мигунова Д. Ю., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2014.
В информационном бюллетене описаны и охарактеризованы стратегии руководителей учреждений профессионального образования: начального, среднего, высшего. Обследование 2013 г. сформировано с учетом необходимости сохранения его мониторингового характера и одновременно ориентируется на актуальные проблемы профессионального образования, связанные как с изменением внешних условий (сокращение спроса из-за демографического спада и невысоких доходов основной части населения, повышение спроса со стороны рынка ...
Добавлено: 31 октября 2014 г.
Савицкая Е. В., Прахов И. А., М.: ГУ-ВШЭ, 2007.
В работе дается обзор механизмов и источников финансирования высшего образования в западных странах с учетом специфики образовательной системы той или иной страны. Рассматриваются виды и свойства образовательных кредитов, а также программы кредитования студентов в развитых странах и государствах СНГ. Особое внимание уделяется роли государства в процессе предоставления студенческих займов.
Анализируется текущая ситуация на российском рынке образовательных ...
Добавлено: 16 февраля 2014 г.
Бородина Д. Р., Озерова О. К., М.: НИУ ВШЭ, 2013.
В информационнм бюллетене анализируются некоторые статистичсекие показатели, характеризующие сферу дополнительного профессионального образования, и стратегии руководителей образовательных учреждений и организаций, реализующих программы дополнительного образования взрослых. Использованы данные ФСН и результаты специального опроса руководителей образовательных учреждений, который в 2012 году был проведен в рамках мониторинга экономики образования.
* Лев Гудков включен Минюстом в Реестр иностранных агентов. ...
Добавлено: 12 февраля 2014 г.
Уваров А. Г., Ястребов Г. А., Мир России: Социология, этнология 2014 Т. 23 № 2
Статья посвящена проблеме образовательного неравенства в современной России. Используя за основу материалы Мониторинга экономики образования, осуществляемого НИУ ВШЭ совместно с Левада-центром, мы пытаемся оценить связь между успеваемостью российских школьников и социально-экономическим положением их родителей. Эта задача представляет особый интерес в свете изучения механизмов воспроизводства социального неравенства. Конкретно, мы хотим понять, способствует ли российская система общего ...
Добавлено: 17 января 2014 г.
Информационный бюллетень продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. В бюллетене представлен краткий аналитический обзор и приведены статистические и расчетные данные по финансированию образования в целом и по уровням (дошкольное, общее, начальное, среднее и высшее профессиональное). Материалы ...
Добавлено: 18 октября 2013 г.
Галицкий Е. Б., Левин М. И., М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2009.
Информационный бюллетень «Затраты семей на образование взрос-лых в 2006/07 учебном году» продолжает серию публикаций по результатам проекта «Формирование системы мониторинга экономики образования», осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Бюллетень содержит данные о расходах семей на образование взрослых, собранные в ходе репрезентативных опросов населения в рамках очередной (шестой) ...
Добавлено: 21 января 2010 г.
Представлены результаты анализа данных социологического исследования учащихся образовательных учреждений (или их родителей). Рассматриваются причины выбора того или иного образовательного учреждения, размеры инвестиций в образование в зависимости от уровня образования, региона и типа учреждения, потенциальный спрос на образовательные услуги и образовательные кредиты, а также анализ образовательных стратегий студентов старших курсов вузов. Выделенные восемь стратегий отличаются целями ...
Добавлено: 15 марта 2013 г.
Рощина Я. М., Филиппова Т. Н., М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2006.
В бюллетене представлены результаты анализа данных социологического исследования в образовательных учреждениях. Рассматриваются вопросы мотивации труда преподавателей, их позиции в образовательных учреждениях, дополнительная занятость, доходы от основной и дополнительной занятости, распространенность репетиторства, материальное положение семей.
Исследование проведено в рамках проекта «Мониторинг экономики образования», выполненного по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. ...
Добавлено: 15 марта 2013 г.
Гохберг Л. М., Ковалева Н. В., Вопросы статистики 2004 № 9 С. 38–45
Оставаясь важнейшей социальной отраслью, обеспечивающей потребности человека в получении знаний, образование все в большей степени ориентируется на потребности рынка, а учреждения образования сами становятся его экономическими субъектами. Поэтому если раньше можно было ограничиться в основном знанием возможностей и особенностей функционирования собственно системы образования, то сейчас информационный запрос значительно расширился, так утверждает автор статьи. На образовательных ...
Добавлено: 16 января 2013 г.
Савицкая Е. В., Народное образование 2008 № 10 С. 31–39
Исследование финансовых потоков, поступающих из разных источников в сферу образования на различных его уровнях, подготовлено в рамках научного проекта «Мониторинг экономики образования», который представляет собой комплексную систему сбора, анализа, обобщения и представления данных об экономике образования. Проект осуществлялся по заказу Министерства образования и науки РФ и Рособразования Государственным университетом - Высшей школой экономики совместно с ...
Добавлено: 22 сентября 2012 г.