?
"Жизненная цель": смысл жизни как главный смыслообразующий мотив в теории деятельности А.Н. Леонтьева
С. 57–60.
Статья сосредоточена на конструкте «жизненной цели» из начатой реконструкции теории личности А.Н. Леонтьева. Жизненная цель определена как аналог конструкта «смысл жизни». Дано описание позиции жизненной цели в структуре личности и роли в развитии личности. Представлен критерий отличия кризиса развития личности от личностномотивационной динамики иного рода.
Ключевые слова: смысл жизнитеория деятельностиactivity theorymeaning of lifelife goalsжизненная цель
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
М.: ДГУ-ПИ РАО, 2021.
Rzyankina E., Y.S. Vitko, Novaes Gomes Pereira D. и др., Cultural-historical psychology 2026 Vol. 22 No. 1 P. 128–140
Добавлено: 21 апреля 2026 г.
Богатова В. Д., Кузнецова А. Ю., Поляев Б. Б. и др., Бюллетень сибирской медицины 2026 Т. 25 № 1 С. 131–143
Острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК) может приводить к двигательным, когнитивным и речевым нарушениям, которые требуют продолжительной коррекционной работы. Реабилитационный потенциал (РП) является показателем уровня максимально возможного восстановления пациента в намеченный отрезок времени. Поддержание РП на втором этапе медицинской реабилитации (МР) – одна из важных задач работы медицинского психолога. Однако ее содержание и теоретический фундамент недостаточно ...
Добавлено: 14 апреля 2026 г.
Apostolou M., Sullman M., Błachnio A. и др., Evolutionary Psychology 2026 Vol. 24 No. 1
Добавлено: 27 марта 2026 г.
Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И., Тараненко О. А., Консультативная психология и психотерапия 2025 Т. 33 № 2 С. 171–190
Контекст и актуальность. Работа посвящена адаптации на русском языке методики смыслового совладания (Eisenbeck et al., 2022). Методы и материалы. Адаптация методики проведена на базе нескольких выборок. Первая выборка была собрана в 2020 году во время пандемии коронавируса в рамках масштабного международного исследования, в рамках которого данная методика была разработана (402 человека), вторая выборка была собрана ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Поливанова К. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 18 № 100 Статья 3
Статья представляет историю происхождения и основные этапы развития культурно-ис-торической теории (КИТ) Л.С. Выготского. Показано, что КИТ может быть рассмотрена как метатеория, задающая основания проектирования конкретно-психологических тео-рий. Это, с одной стороны, снимает требования прямой эмпирической доказательности, с другой — дает основания для проектирования широкого круга исследований. Показано, что пересечения КИТ и теории деятельности проявили себя в ...
Добавлено: 30 января 2026 г.
Чумакова М. А., Вечерин А. В., Березнер Т. А. и др., Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2026.
Описаны биологические основы социальной природы человека. Проанализированы культура как живая система связей между людьми, которая становится средой для формирования личных ценностей и смысла жизни, и идентичность как целостное представление о себе. Описаны язык как главный проводник культуры и установки как мост между ценностями и поступками в повседневной жизни. Предназначена для психологов-исследователей, преподавателей и аспирантов психологических ...
Добавлено: 15 декабря 2025 г.
Герцен А. С., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки 2025 № 5 С. 194–198
В статье анализируется репрезентация деятельности в текстах обыденной коммуникации на примере 30 случайно отобранных постов из социальных сетей. Актуальность темы обусловлена наличием у теории деятельности высокого научного потенциала для анализа речевой активности субъекта, в частности, репрезентированной в текстах из социальных сетей. Основной метод исследования – анализ семантических классов глагола, репрезентирующих этапы деятельности, и обстоятельств времени ...
Добавлено: 1 июля 2025 г.
[б.и.], 2022.
В сборнике представлены материалы, посвященные психологическим проблемам смысла
жизни и акме. Общепсихологические, социально-психологические, философские,
профессиональные, возрастные и социореабилитационные аспекты смысложизненной и акмеологической проблематики. Представлены темы, касающиеся современного
образования. Авторы материалов – ученые, исследователи, преподаватели высших и средних учебных заведений, работники научных центров России и Беларуси. В последнем разделе сборника представлены психологические и педагогические исследования, эссе студентов и магистрантов.
Представленные ...
Добавлено: 29 мая 2025 г.
Девликамов Р. Т., Метаморфозис 2024 Т. 9 № 1 С. 22–32
В статье представлена авторская попытка выявить и осмыслить философские предпосылки художественного миросозерцания А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова путем компаративного анализа аналогичных сюжетов в творчестве поэтов. Для выявления философских предпосылок в статье были сравнены судьбы демонов в поэме Лермонтова «Демон» и в стихотворениях Пушкина «Демон» и «Ангел». В настоящей работе показано, что в основе пушкинского миросозерцания ...
Добавлено: 13 ноября 2024 г.
Тульчинский Г. Л., В кн.: Между миром и языком: смысл и текст в коммуникативном пространстве.: Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2022. С. 365–387.
Обсуждаются возможные подходы к обобщению и конкретизации смыслообразовния в культуре и на уровне самосознания. ...
Добавлено: 19 января 2024 г.
Поддьяков А. Н., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 1 С. 30–34
В статье рассматриваются особые специально разрабатываемые вещественные средства, культурные орудия исследовательской деятельности психологов и этологов. Это объекты, стимулирующие другое живое существо, обладающее психикой (человека или животное), развернуть свое поведение, деятельность, процессы психического функционирования и позволяющие тем самым изучать их. Данные культурные орудия служат одним из оснований психологической науки и включены в систему отношений со многими ...
Добавлено: 26 апреля 2023 г.
Kalashnikova O., Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. и др., Frontiers in Psychology 2022 Vol. 13 Article 957782
Добавлено: 1 октября 2022 г.
Климова С. М., Russian Studies in Philosophy 2021 Vol. 59 No. 5 P. 345–350
Добавлено: 23 ноября 2021 г.
М.: ДГУ-ПИ РАО, 2021.
В сборнике представлены материалы, в которых отражено содержание выступлений участников Международного XXVI симпозиума, проведённого в ФГБНУ «Психологический институт РАО» в 2021 году. Рассмотрены общепсихологические, социально-психологические, философские, профессиональные, возрастные культурологические и социореабилитационные проблемы смысла жизни и акме, а также проблемы современного образования. Авторы материалов – преподаватели высших и средних учебных заведений, работники научных центров России, Беларуси, ...
Добавлено: 13 октября 2021 г.
Кириллов Б. В., Психологический институт Российской академии образования, 2021.
Статья посвящена теоретическому обзору профессионального развития в сфере консультативной психологии. Внимание уделяется конструкту аутентичного смысла жизни начинающего психолога-консультанта, направленного на реализацию жизненного потенциала личности. Предлагается проанализировать конгруэнтность «помогающего» смысла жизни молодого специалиста психолога в отношении принятия решения о том, чтобы посвятить себя занятию консультированием или психотерапией. ...
Добавлено: 9 сентября 2021 г.
Mironenko I., Сорокин П. С., Integrative Psychological and Behavioral Science 2022 No. 56 P. 1055–1071
Добавлено: 11 ноября 2020 г.
Смирнова Л. О., В кн.: Научная Школа В.В.Давыдова: Традиции и Инновации.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2020. С. 250–252.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Научная школа В.В. Давыдова: состояние и направления развития Рубцов В.В. доктор психологических наук, президент, ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, Россия rubtsovvv@mgppu.ru Фундамент научной школы В.В. Давыдова составляют три главных направления исследований и разработок, определяющих ее теоретические, научно-методические и дидактические основы: теория содержательного обобщения и образования понятий, психологическая теория учебной деятельности, система развивающего обучения (РО). Каждое из ...
Добавлено: 27 сентября 2020 г.