Лаборатория исследований науки и технологий, действующая в структуре Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, изучает текущее состояние научных исследований и разработок, анализирует тренды и их динамику, что позволяет понимать масштаб вызовов, связанных с применением новейших технологий, определять приоритеты будущих работ, формировать научную и промышленную политику. Новостная служба «Вышка.Главное» побеседовала с заведующей лабораторией Лилианой Проскуряковой и директором Форсайт-центра ИСИЭЗ Александром Соколовым.
Исследователи МИЭМ ВШЭ показали, что популярные симуляторы связи между автомобилями заметно переоценивают ее надежность, потому что считают рельеф местности плоским. Если учесть рельеф, мосты и туннели, доля потерянных соединений на горном серпантине вырастает с 21 до 30%, у эстакады — с 20 до 33%, а в туннеле — с нуля до 80%.Результаты опубликованы в журнале Future Transportation.
Как привлечь новые компетенции в исследовательскую команду, дать импульс перспективному проекту и наладить сотрудничество с учеными из других организаций? Один из инструментов — Программа привлечения российских постдоков в НИУ ВШЭ. C 26 октября по 18 декабря 2026 года научные подразделения университета смогут подать заявки на привлечение постдоков к своим проектам или продление контрактов с действующими участниками программы.
Orlando G., Bufalo M., Назарова В. В., Population Health Metrics 2025 Vol. 23 Article 71
The COVID-19 pandemic has disproportionately impacted vulnerable populations, such as low-income households, exacerbating existing health and economic challenges. In Cuba, the crisis exposed the effects of long-standing economic difficulties, worsened by sanctions, but the country’s robust public health system and independent vaccine development enabled an effective response. This study addresses the gap in understanding how ...
Vachkova S. N., Petryaeva E. Y., Патаракин Е. Д., , in: The Third Annual International Symposium “Education and City: Education and Quality of Living in the City” (Education and City 2020)Vol. 98.: SHS Web of Conferences, 2021. Ch. 03001 P. 1–8.