• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Полевое интервью
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Полевое интервью

Гл. 5. С. 106–122.
Полухина Е. В.

Среди многообразия видов интервью особое внимание уделяется этнографическим тандемным интервью. Практика тандемных интервью с участием двух интервьюеров становится все более востребованной в современных полевых условиях (безопасность, возможность фото, видео фиксации). Этнографические интервью сопровождаются интенсивным наблюдением за повседневной жизнью информанта, дополняется детальными дневниковыми записями и визуальными данными. Этнографические тандемные интервью - это интервью, проводимые двумя исследователями в условиях повседневной жизни информанта с подробной фиксацией визуального и полученного опыта исследователя.

Для получения релевантных и насыщенных данных важно предварительное тестирование гайда (пилотаж), проверка его валидности на этапе первых интервью. В ситуации интервью внимание уделяется налаживанию доверительных отношений с участниками, стремлению к эмпатической кооперации исследователя и интервьюера. Содержательно исследователь сремится к углублению (probing) релевантной темы с помощью дополнительных вопросов, иногда отклоняющихся от гайда.

После окончания интервью у исследователя остаются следующие эмпирические материалы: аудио записи, фото и видео материалы, подписанные бланки согласия, заполненные листы с проективными методиками и др. Данные материалы оцифровываются и помещаются в архив исследования. Фактическая информация об участнике помещается в список информантов проекта (пол, возраст, профессиональная принадлежность, образование и др.) Аудио записи расшифровываются (транскрипт). Собранные материалы могут быть дополнены дневниковыми записями исследователя о ситуации интервью и его результатах, снабжены зарисовками в стиле sketch.

Язык: русский
Полный текст
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: эмпатиябиографическое интервьюавтобиографическое интервьюэкспертные интервьюинтервьюерэтнографическое интервьюгайд интервьюполевое интервьюкачественное интервьюsketchнасыщение даннымитандемные интервьюраппортивные отношенияраппорт

В книге

Как собрать данные в полевом качественном исследовании
Как собрать данные в полевом качественном исследовании
Ваньке А. В., Полухина Е. В., Стрельникова А. В. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.
Похожие публикации
Милосердие как элемент служения общественному благу в пользовательских высказываниях в российском сегменте социальных сетей
Григорьева М. В., Соколова Е. Н., Балакина Ю. В., Научный результат. Серия: Социальные и гуманитарные исследования 2025 Т. 11 № 4
В условиях цифровой коммуникации традиционные моральные категории претерпевают изменения как на уровне смыслов, так и практик выражения. Милосердие — категория с глубокими философскими и религиозными корнями — становится предметом массового обсуждения в социальных сетях и приобретает новые формы репрезентации. Актуальность исследования определяется необходимостью эмпирически описать, как ценности, традиционно укоренённые в этике и аксиологии, интерпретируются и ...
Добавлено: 7 ноября 2025 г.
Мотив зла в романе Эммы Хили "Найти Элизабет"
Баринова Е. В., В кн.: Зло в культуре и культура зла.: Н. Новгород: Издательство Тимура Хусяинова, 2025. С. 67–90.
В статье рассматриваются мотив зла как один из сюжетообразующих элементов в дебютном романе современной британской писательницы Эммы Хили «Найти Элизабет». С опорой на теоретические построения Сёрена Кьеркегора, Зигмунда Фрейда и Поля Рикёра, автор делает вывод о том, что мотив зла в романе является одним из системообразующих и часто носит на первый взгляд немотивированный и даже ...
Добавлено: 11 октября 2025 г.
Геймификация для развития эмпатии и профилактики буллинга как формы девиантного поведения
Реан А. А., Шевченко А. О., Российский девиантологический журнал 2022 Т. 2 № 3 С. 288–298
Введение. Важность данной темы заключается в том, что девиантное поведение является мощным фактором риска социальной депривации, а расширение методов профилактики новыми средствами способно обеспечить новую качественную эффективность практической работы. Ключевой частью психологической работы также является создание методов выявления и реагирования на акты буллинга в процессе наблюдения и обучения. Новой формой наглядности может выступить геймификация для ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Interpersonal Synchrony in Mentor-Mentee Dyads: An Analysis of Nonverbal Synchrony and Trait-Empathy
Vodneva A., Galina V. Oreshina, Kustova T. и др., Journal of Modern Foreign Psychology 2024 Vol. 13 No. 1 P. 47–57
Межличностная синхронизация — явление сонастройки показателей участников взаимодействия,наблюдаемое на различных уровнях, включая невербальный. Исследований межличностной синхрониза-ции в контексте рабочей среды крайне мало, а в контексте наставничества в такой среде — практическинет. Предыдущие исследования указывают на важную роль личностных характеристик, а именно эмпатии,как для межличностной синхронизации, так и для наставнических отношений. Цель данной работы —изучить вклад ...
Добавлено: 26 августа 2025 г.
Межличностная синхронизация и диспозициональная эмпатия: обзор зарубежных исследований
Воднева А. Р., Орешина Г. В., Григоренко Е. Л., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2024 Т. 21 № 1 С. 35–54
Межличностная синхронизация представляет собой процесс сонастройки участников социального взаимодействия на поведенческом, физиологическом или межмозговом уровнях. Данное явление тесно связано с установлением социальных контактов, результатами совместной деятельности, укреплением отношений и развитием социальных навыков. Несмотря на популярность исследований межличностной синхронизации за рубежом, в отечественной науке интерес к ней только начинает проявляться. В литературе было выдвинуто теоретическое предположение ...
Добавлено: 26 августа 2025 г.
Межличностная синхронизация и диспозициональная эмпатия: обзор зарубежных исследований
Воднева А. Р., Орешина Г. В., Григоренко Е. Л., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика 2024 Т. 21 № 1 С. 35–54
Межличностная синхронизация представляет собой процесс сонастройки участников социального взаимодействия на поведенческом, физиологическом или межмозговом уровнях. Данное явление тесно связано с установлением социальных контактов, результатами совместной деятельности, укреплением отношений и развитием социальных навыков. Несмотря на популярность исследований межличностной синхронизации за рубежом, в отечественной науке интерес к ней только начинает проявляться. В литературе было выдвинуто теоретическое предположение ...
Добавлено: 12 февраля 2025 г.
Межличностная синхронизация в дуэтах профессиональных музыкантов: методы оценки и эксплораторный анализ
Воднева А. Р., Мачнев Е. Г., Занин Е. В. и др., Психологические исследования: электронный научный журнал 2024 Т. 17 № 95 Статья 4
Исследования межличностной синхронизации активно развиваются за рубежом, но экспериментальное условие музыкального взаимодействия остается малоизученным, несмотря на фундаментальное значение музыки в социальной жизни человека. Данное исследование нацелено на изучение явления межличностной синхронизации на поведенческом уровне во время совместного исполнения музыкальной пьесы профессиональными музыкантами, а также на оценку вклада личностных, профессиональных и музыкальных характеристик в этот процесс. В исследовании приняло ...
Добавлено: 12 февраля 2025 г.
Как выбрать приложение для проведения онлайн-интервью? Методические рекомендации
Попов Д. С., Социология: методология, методы, математическое моделирование 2024 № 58 С. 130–157
В статье ставится проблема выбора приложения для проведения онлайн-интервью. Предпринимается попытка описать специфику качественных онлайн-интервью с точки зрения методических принципов, накладывающих ограничения, открывающих возможности и предъявляющих требования к инструментам онлайн-интервью. В результате разбора этих принципов формулируется список параметров приложений, пригодный для их сравнения: отсутствие ограничений в бесплатной версии; безлимитное время конференции; возможность видеозаписи; возможность демонстрации ...
Добавлено: 19 декабря 2024 г.
Эмпатия: динамика поведения на фоне глобального стресса пандемии COVID-19 в России
Буркова В. Н., Бутовская М. Л., Ермаков А. М. и др., Сибирские исторические исследования 2024 № 2 С. 144–163
Цель исследования – анализ динамики эмпатического поведения, измеряемого с помощью Межличностного индекса реактивности, в России во время трех волн пандемии COVID-19; исследование взаимосвязей между эмпатией, тревожностью и агрессией во время пандемии. Исследование поведения человека во время пандемии способствует пониманию лучших путей адаптации в ситуации глобального стресса. Эмпатия может вызывать как позитивные (развитие взаимопомощи и кооперации во время COVID-19), ...
Добавлено: 25 октября 2024 г.
Исследование функционирования зеркальных нейронов в норме, при неврологических и психиатрических заболеваниях: систематический обзор литературы
Рагимова А. А., Перевознюк Г. С., Волель Б. А. и др., Неврологический вестник. Журнал им. В.М. Бехтерева 2024 Т. 56 № 3 С. 272–289
Система зеркальных нейронов — «базовая система» коры головного мозга. Она обеспечивает способность понимания действий окружающих и играет ключевую роль в моторном обучении и эмпатии. В данном обзоре мы подробно рассмотрели внутренние и внешние факторы, влияющие на функционирование системы зеркальных нейронов; выявили проблемы, связанные с трудностями интерпретации мю-ритма и с теорией мышления, особенно заметные при анализе ...
Добавлено: 2 октября 2024 г.
Ты, я и «Алиса»: как мы уживаемся с искусственным интеллектом
Шомова С. А., Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика 2024 № 3 С. 186–207
В статье аккумулируются результаты одной из граней большого исследования, проведенного в 2023 г. Центром цифровых культур и медиаграмотности НИУ ВШЭ. 350 анкет, полученных от студентов, преподавателей медиаспециальностей и специалистов креативных индустрий – журналистов, рекламистов, дизайнеров, сотрудников музеев и т. д. – в пяти регионах России, тематически были посвящены актуальному самоощущению россиян «на пороге нейросетевой революции». ...
Добавлено: 27 августа 2024 г.
Активное наставничество и эмпатия российских учителей
Чагина А. В., Максименко А. А., Крюкова Т. Л., Теоретическая и экспериментальная психология 2024 № 2(17) С. 112–127
Актуальность. В современных российских реалиях наставничество становится весьма востребованным методом профессионального развития молодых учителей. Условия его эффективной реализации являются предметом исследования педагогов и психологов, предлагающих широкий арсенал педагогических идей и психологических классификаций. Цель. Цель настоящего исследования — выявление связи между различными содержательными аспектами наставничества и эмпатией учителей, а также описание сущностных характеристик различных типов наставничества с акцентом на его активной ...
Добавлено: 31 мая 2024 г.
Внутриличностная эмоциональная компетентность и эмпатия: факторы и профили связи на мультикультурной выборке
Карягина Т. Д., Чумакова М. А., Мазаева Е. С. и др., Консультативная психология и психотерапия 2023 Т. 31 № 4 С. 125–150
Актуальность. Внутриличностная эмоциональная компетентность (ВЭК) — способность к распознаванию, пониманию и регуляции собственных эмоциональных состояний — традиционно рассматривается в качестве фактора как онтогенетического развития эмпатии, так и ее ситуативного проявления. Однако встает вопрос различного уровня и характера источников дефицитов ВЭК и эмпатии и, соответственно, различных способов их компенсации, что имеет особое значение для практики развития ...
Добавлено: 18 января 2024 г.
Отношение старшеклассников к роли свидетеля кибербуллинга
Редкина М. Д., Максименко А. А., Дейнека О. С., Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика 2023 Т. 29 № 3 С. 69–78
Кибербуллинг как научная проблема является одной из популярных тем в зарубежной и отечественной литературе, но при этом основное внимание исследователей в первую очередь акцентируется на взаимоотношениях, возникающих между агрессором и жертвой. Цель исследования, результаты которого зафиксированы в статье, – выявление личностных характеристик, которые способствуют или препятствуют проявлениям адекватного поведения учащихся старших классов, ставших свидетелями ситуации ...
Добавлено: 29 ноября 2023 г.
Конструкты, измеряемые опросниками эмпатии Бойко и ЭмИн: взаимоотношения и генетические факторы
Жегалло А. В., Басюл И. А., Власов А. В., Экспериментальная психология 2023 Т. 16 № 2 С. 203–217
Выполнено сопоставление на уровне субшкал опросника эмпатии Бойко и опросника ЭмИн. До- полнительно проведено сопоставление субшкал опросников с результатами генетического анализа генов-кандидатов COMT (rs4680), DRD4 (rs1800955), 5HTR2A (rs6313). Показано, что субшкалы опросников имеют взаимно дополняющий характер. Выявленные взаимосвязи полиморфизма генов с рядом субшкал, как опросника эмпатии Бойко, так и опросника ЭмИн, в целом не противоречат ...
Добавлено: 30 августа 2023 г.
Феномены эмпатии и конгруэнтности
Орлов А. Б., Хазанова М. А., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022Т. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022. Гл. 2 С. 13–18.
Глава посвящена прояснению психологических определений феноменов эмпатии и конгруэнтности. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Взаимосвязь эмпатии с профессиональными стилями в работе российских учителей
Чагина А. В., Максименко А. А., Перспективы науки и образования 2022 № 6(60) С. 419–432
Введение и проблема. Профессионально важным качеством личности учителя является эмпатия, при этом взаимосвязь эмпатии с различными профессиональными стилями учителей является недостаточно исследованной областью педагогического знания. Целью исследования явилось установление взаимосвязи эмпатии с профессиональными стилями в работе российских учителей. Материалы и методы. В исследовании были задействованы следующие методики. Профессиональные стили педагогов оценивались с помощью опросника «Учительские ...
Добавлено: 29 декабря 2022 г.
Проявления отклоняющегося поведения за рулем у россиян
Максименко А. А., Сафронова Е. А., Дейнека О. С. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 356–377
Анализ публикаций зару­бежных исследователей позволил вы­делить ряд факторов, обуславливающих отклоняющееся поведение на дорогах. С целью апробации опросника поведе­ния за рулем (DBQ) и постановки пси­хологического диагноза девиантности вождения на российской выборке (1383 человек) был выполнен социологиче­ский онлайн­ опрос. Для решения мето­дической задачи апробации опросника была проведена его проверка на кон­структную (факторную) валидность и на­дежность. Эксплораторный факторный ...
Добавлено: 29 декабря 2022 г.
Эмпатия и взаимопомощь до и во время COVID-19 (данные по московским студентам)
Буркова В. Н., Бутовская М. Л., Симаков Н. Ю., Вопросы психологии 2022 Т. 68 № 1 С. 28–40
В статье представлены результаты исследований, проведённых на выборках студентов г.Москвы до и во время пандемии COVID-19. Первая выборка представлена данными до и в первый год пандемии (148 чел.; 2019-2020г.). Вторая выборка собрана в течение трех волн пандемии COVID-19 (1581 чел.; 2020-2021г.). Цель работы – оценить изменения уровня эмпатии до и во время пандемии COVID-19, а также проследить динамику эмпатического поведения ...
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Кросс-культурные и гендерные различия уровня эмпатии, агрессии и тревожности у российской молодежи (на примере русских и татар)
Буркова В. Н., Бутовская М. Л., Феденок Ю. Н. и др., Вестник антропологии 2022 № 1 С. 20–44
Эмпатия – одна из основных социальных эмоций человека, в значительной мере способствующая его успешной социализации и нормальному функционированию внутри общества. В данной работе этот феномен рассмотрен во взаимосвязи с другими личностными характеристиками индивида (физической и вербальной агрессией, враждебностью, уровнем личностной и ситуативной тревожности). В данной работе эмпатия рассматривается во взаимосвязи с другими личностными характеристиками индивида ...
Добавлено: 31 октября 2022 г.
Semiotic function of empathy in text emotion assessment
Колмогорова А. В., Kalinin A., Malikova A., Biosemiotics 2021 Vol. 14 No. 2 P. 329–344
Добавлено: 27 октября 2022 г.
Эмпатия – лучшая стратегия
Иван Сафранчук, Россия в глобальной политике 2022 Т. 20 № 2 С. 132–139
Исторически первооснова дипломатии – представительство одного суверена перед другим и необходимая для этого коммуникация. Дипломатия как практика имеет богатую традицию. Две важнейшие её составляющие: привилегия быть принятым сувереном и безопасность – естественным образом трансформировались в высокий статус посла. В эпоху Ренессанса дипломатические представительства стали постоянными в Европе, потом такая практика распространилась на весь мир, расширялась правовая ...
Добавлено: 19 октября 2022 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору