МЕТОДЫ СУБЪЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕЗЕНТАЦИИ

?

МЕТОДЫ СУБЪЕКТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Буланов М. В., Рокаль О. А.

В статье представлено обобщение трех лет опыта организации образовательных и развивающих программ для детей и подростков в области исследований городской среды и тактического урбанизма. Авторы описали методы городских исследований, которые могут быть использованы в институциональных (программы летнего детского отдыха, развивающие программы в городском парке) и неинституциональных (городские фестивали) образовательных практиках, классифицировали их и представили связь этих методов с тем, как исследовать образовательный потенциал городской среды

Язык: русский

Полный текст

Текст на другом сайте

В книге

Образование и Город: практики соучаствующего проектирования. Сборник статей по итогам Второго ежегодного международного симпозиума.

Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Экон-Информ", 2020.

Благоустройство городской среды и методы его оценки

Галкина А. Д., Плюснин Ю. М., Вопросы государственного и муниципального управления 2025 № 3 С. 95–120

В статье рассматриваются три подхода к оценке уровня благоустройства городской среды в России. Два из них – действующие российские инструменты оценки, разработанные Минстроем России и Внешэкономбанком (индексы Минстроя и ВЭБ). Используемые индексы являются составными и призваны в рамках теории датацентричного государственного управления реализовать задачи стратегического планирования в сфере качества жизни населения и городской среды, поставленные ...

Добавлено: 12 февраля 2026 г.

Шкала педагогической оценки городских объектов

Россинская А. Н., Киктева К. С., М.: НП "Авторский клуб", 2024.

бъектов и Шкала оценки социокультурных образовательных практик. Публикация подготовлена на основе разработок, выполненных в лаборатории социокультурных образовательных практик научно-исследовательского института урбанистики и глобального образования МГПУ. Шкалы предназначены для организации гибкой контекстной оценки объектов городской среды и городских событий с точки зрения их доступности, безопасности и образовательного потенциала. Шкалы оценки представляют собой комплекс критериев, объединенных в кластеры ...

Добавлено: 17 января 2025 г.

Цифровизация образовательного процесса: платформенное решение для дисциплины «Деловая культура Азии»

Передерин Д. А., В кн.: Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы.: Дальневосточный федеральный университет, 2022. С. 50–55.

В работе рассматриваются особенности процесса цифровизации образовательного процесса на примере реализации проектов студентов востоковедов по курсу «Деловая Культура Азии» НИУ ВШЭ. Рассматриваемое решение (платформа SELECTIIO) предусматривает взаимодействие с различными элементами проектной работы: запись и хранение видео – самопрезентации, письменных работ студентов, а также комментирование студентами работ своих коллег. В работе рассмотрены основные особенности образовательных цифровых решений и ...

Добавлено: 21 октября 2023 г.

Межкультурные студенческие проекты по дисциплине «Деловая культура Азии»: образовательные платформенные решения

Передерин Д. А., Филологический журнал 2022 № 26 С. 82–85

В работе рассматриваются аспекты реализации межкультурных проектов студентов-востоковедов по курсу «Деловая культура Азии». Моделью проектов является построение приложения для мобильных телефонов. В работе рассмотрены основные требования к образовательным решениям и даны референции к применению для других предметов, связанных с востоковедением. ...

Добавлено: 21 октября 2023 г.

Инициативное благоустройство в Санкт-Петербурге: от ЖКХ-арта к тактическому урбанизму

Афанасьев К. С., Степанова Е. С., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2022 Т. 14 № 3 С. 124–153

В статье подводится предварительный итог анализа общественных инициатив в области благоустройства в Санкт-Петербурге. Для систематизации многообразия исследовательских подходов и оценок заинтересованных лиц использованы методы источниковедческого анализа и обобщения (группировки) оценок и аналогий в отношении рассматриваемых объектов и явлений. Практическая часть исследования состояла в формировании массива данных и банка кейсов в сфере низовых инициатив по улучшению городской среды и формированию общественных пространств. На основе полученных Коллектив авторов. Инициативное благоустройство ...

Добавлено: 31 января 2023 г.

The Day After: жизнь и судьба проектов соучаствующего проектирования в городах России

Афанасьев К. С., Степанова Е. С., Городские исследования и практики 2021 Т. 6 № 2 С. 26–47

В последние годы соучаствующее проектирование стало популярной социальной технологией, позволяющей, с одной стороны, обеспечить высокий уровень вовлечения граждан в процесс формирования городской среды, а с другой — успешно имитировать эту вовлеченность. При этом отбор объектов для обсуждения, определение круга экспертов, процесс реализации и регулирования дальнейшего использования остается в компетенции органов власти. Общую проблему можно сформулировать ...

Добавлено: 31 января 2023 г.

Общественное участие в деятельности власти: общественное и партисипаторное бюджетирование и соучаствующее проектирование на уровне муниципалитетов Санкт-Петербурга

Сунгуров А. Ю., Дмитриева А. Е., Вопросы государственного и муниципального управления 2023 № 2 С. 103–125

В статье рассматривается мировой и российский опыт развития различных вариантов влияния общества на бюджетный процесс: соучастия общественных организаций в обсуждении бюджета городов и регионов (общественное бюджетирование) и распределения коллегиями жителей малой доли бюджета (партисипаторное бюджетирование). Кратко представлен опыт проекта «Бюджет, который можно понять и на который можно влиять», реализованный Санкт-Петербургским гуманитарно-политологическим центром «Стратегия». Проанализирован зарубежный ...

Добавлено: 30 ноября 2022 г.

The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education

Springer, 2020.

Добавлено: 23 июня 2020 г.