?
Информационно-аналитические материалы "Мониторинг экономики образования" по результатам статистических и социологических обследований
Вып. 40: Изменения спроса на навыки работников и обучение в условиях пандемии: обзор международных практик.
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2020.
В выпуске анализируются изменения глобального спроса на навыки работников и практики их обучения в условиях пандемии. Материал подготовлен на основе международных экспертных публикаций и данных ключевых академических исследований, опубликованных с начала эпидемии.
Главные выводы выпуска:
- Пандемия вскрыла не только кадровые разрывы в отдельных профессиональных областях, например, в области ИТ и здравоохранения, но и дифференциацию по уровню владения навыками. Особенно заметно вырос запрос на общие компетенции, в том числе социально-эмоциональные, значимость которых в условиях турбулентности и общей неопределенности возросла многократно.
- В условиях форсированной цифровизации хозяйственной и социальной жизни особенно существенна разница в уровне цифровой грамотности. Цифровые навыки рассматриваются в качестве важнейшей компоненты общей компетентности в XXI веке.
- Большинство государств развернули программы поддержки обучения работников и потерявших занятость, предоставив доступ к онлайн-обучению, обеспечив субсидирование расходов работодателей на обучение сотрудников. В этом контексте навык непрерывного обучения становится важнейшей компетенцией работника.
- Онлайн-обучение взрослых набирает популярность. При этом преимущественно удовлетворяются запросы высококвалифицированной группы работников на развитие общих навыков и компетенций в области ИТ и бизнеса. Порог входа, в первую очередь по цифровым навыкам и доступу к интернету, остается высоким.
Язык:
русский
